關(guān)系和狀態(tài)：石頭和理理在班級里始終保持著比較親密的關(guān)系鄙币，他們之間很少沖突傅物，這學(xué)期也就有過兩三次打架的情況，兩個(gè)人打架打的很兇蕴茴，老師會把他們分開劝评，但基本上不需要老師解決問題，沒有人主動道歉倦淀，兩個(gè)人很快又玩在一起了蒋畜。九月份十月份時(shí)，理理和石頭比較排斥新進(jìn)入班級的男孩子晃听。如果他們中有一個(gè)去和其他孩子互動了百侧，另一個(gè)會把他喊回來，比如：石頭能扒，回來佣渴！理理，回來初斑。然后馬上恢復(fù)二人世界辛润。從11月份開始，這種冰凍的關(guān)系打破了见秤，這時(shí)我察覺他們是商量好的不跟其他人玩砂竖。10月最后一周的周五上午，男孩子們在后院玩沙池水道鹃答，理理和石頭也被吸引加入了乎澄。過了一會兒，石頭突然跳出沙池說：理理测摔，你又跟他們玩啦置济！理理抬頭看了眼石頭，繼續(xù)挖沙子锋八。我把石頭拉到一邊對他說：石頭浙于，我們是同一個(gè)班的小朋友，我們都可以一起玩挟纱！石頭說：好吧羞酗！很快跑回沙池去玩了。之后紊服，他們兩個(gè)仍然會在一起親密的玩耍檀轨，但是也會跟班級的其他小朋友互動胸竞，這樣就很好！在童年時(shí)代裤园，能有一個(gè)這么要好的朋友撤师，可以讓上幼兒園的生活每天都值得期待剂府，是一件很幸福的事情拧揽！他們之間的這種親密關(guān)系是很讓人羨慕的！在這樣的關(guān)系里腺占，做事情理理是比較主導(dǎo)的淤袜，而石頭是跟隨者。但是石頭是一個(gè)有比較多思考的孩子衰伯，所以他在跟理理的玩耍中铡羡，經(jīng)常是出主意的那一個(gè)。剛開學(xué)的那一個(gè)多月的時(shí)間里意鲸，他們兩個(gè)在室內(nèi)會有一點(diǎn)玩耍烦周，在戶外基本上不玩耍，就是在一起一直說呀說呀說怎顾。大約從11月份開始读慎，他倆不排斥其他人了，說得慢慢變少了槐雾，更多的是在玩耍中夭委。如果經(jīng)過一個(gè)假期，或者有誰請假了募强，他們兩個(gè)再見面株灸，也會說上那么一段時(shí)間，然后才又進(jìn)入玩耍狀態(tài)擎值。
如果石頭請假慌烧，理理很快就能夠融入到和其他孩子的玩耍當(dāng)中，但是如果是理理請假了鸠儿，石頭就很少主動去參與到其他孩子的玩耍中屹蚊，更多的時(shí)候和老師互動或參與老師的工作。下午放學(xué)的時(shí)候捆交，如果理理先被接走了淑翼，石頭就會過來纏著老師。但是如果班級還有其他的男孩子在品追，老師引導(dǎo)一下玄括，他也會跟其他的男孩一起玩。如果是石頭先被接走肉瓦，理理就還可以再去和其他人玩耍遭京，不會纏著老師胃惜。
理理和石頭的意識狀態(tài)比較接近，他們的玩耍比較有建設(shè)性和探索性哪雕，這也是即將畢業(yè)的孩子所展現(xiàn)出來的非常豐滿的想象力船殉，是其他年齡孩子所不能望及項(xiàng)背的。這樣的玩耍陸續(xù)的出現(xiàn)在他們不再熱衷于用嘴巴去溝通聊天之后斯嚎。
11月11日那天他們兩個(gè)人用施工剩下的磚頭筑了一堵墻利虫，下午放學(xué)的時(shí)候他們還跟我申請去看一下，然后才跟上放學(xué)的隊(duì)伍堡僻。第二天也就是12日糠惫，他們兩個(gè)找來了一輛藍(lán)色的小推車放上了沙子，水泥和水钉疫，前一天他們只是在地上和了點(diǎn)水泥硼讽，這次的陣仗拉的比較大。我過去看到他們和得很稀牲阁，就指導(dǎo)他們把水倒出一些固阁，再加一些沙子和水泥，和的稠一點(diǎn)城菊。和好后他們就開始筑墻备燃。我會時(shí)不時(shí)去看一下，告訴他們怎樣才能夠把墻筑得高低左右前后上下都是平衡的役电。他們筑的比較高時(shí)赚爵，因?yàn)檫€是沒有把平衡掌握好，倒掉了法瑟。他們重新開始冀膝，說：要筑長一點(diǎn)的，不要那么高霎挟，因?yàn)楦叩娜菀椎刮哑省Ｔ谥Φ倪^程中，更多的是理理在操作酥夭，石頭更多的是跑腿協(xié)助赐纱。
12月4日那天的遠(yuǎn)足，恵蘭老師帶了刀熬北，撿了木棍來削疙描，這吸引了理理和石頭，理理把惠蘭老師的刀借過來讶隐，也削了一根木棍起胰，石頭一直陪伴在旁邊和理理聊天。從那天開始巫延，我給每個(gè)畢業(yè)的孩子配了一把刀效五，石頭不太滿意我給配的是水果刀地消。但是在下一次的遠(yuǎn)足日，我們還是撿到合適的長木棒畏妖，一起削來做成木棒玩具脉执，他們每人也可以削好一個(gè)帶回家 。在期末放假前的那一個(gè)星期戒劫，我們完成了所有的木工工作半夷。
12月10日那天戶外玩耍，在后院我注意到他們兩個(gè)蹲在后院的小路上谱仪，很安靜的玩耍了一段時(shí)間玻熙，我就走過去看看他們在干什么否彩。結(jié)果看到他們把小路上的磚頭撬出來了疯攒，我告訴他們可以玩旁邊那些施工還沒有用到的磚頭，但是不能撬小路列荔，讓他們馬上裝回去敬尺。他們就把里邊的沙子全部清理出來，然后又把磚頭嵌了回去贴浙。這讓我想起了北方的一句老話：七歲八歲討狗嫌……
12月13日上午砂吞，惠蘭老師請假了，小容老師頂崗崎溃。那天我們在室內(nèi)做蠟燭蜻直，我讓小容老師先帶他們?nèi)敉馔妫缓笪以谖堇锩媸帐霸Ｎ覄倓偸帐巴旮哦瑴?zhǔn)備出去的時(shí)候，石頭突然跑進(jìn)來對我說：彭老師囱修，我們?nèi)狙蛎墒旯澹课艺f：染羊毛可以，但是要做好多準(zhǔn)備工作才能染破镰，今天不行餐曼。下次我們做好準(zhǔn)備再染。石頭就跑出去了鲜漩。我剛來到戶外源譬，石頭又跑過來對我說：彭老師，那你給我們一點(diǎn)羊毛孕似。我說下次我們準(zhǔn)備好了再染踩娘，現(xiàn)在不能給你們羊毛。然后我就看見石頭跑過去對理理說：彭老師不同意給羊毛鳞青！我就走過去霸饲，看到他們用一個(gè)盆里面裝了水为朋，摘些花花草草在里面，搞碎了厚脉。我明白了他們是在用自己的方式做植物染习寸。于是我對石頭說：你跟我過來，彭老師可以給你們一點(diǎn)羊毛傻工。拿了羊毛一起過來霞溪，我對他們說：花草樹葉的量不夠，要多弄一些才有顏色中捆。后來我們一起把染好的羊毛晾在了教室外面的陽臺上鸯匹。過兩天理理想起了羊毛，我們一起去看泄伪，染的比原來的顏色稍稍黃了一點(diǎn)殴蓬。
12月16日上午，我請了半天假蟋滴，中午1:40回到幼兒園染厅，看到他們倆中午沒有吃飯，在外面玩成了泥猴子津函，衣服全濕了肖粮，滿身都是泥沙。后來我把他們叫進(jìn)來換了衣服尔苦，然后讓他們又去臥室的床上躺了半個(gè)小時(shí)涩馆，直到起床的時(shí)間。那一周石頭和理理在臥室里都有點(diǎn)挑戰(zhàn)允坚，沒有睡覺魂那。過了這一周之后，石頭又開始每天都睡覺了屋讶，理理仍不睡冰寻。12月18日的那一天，中午起床后我?guī)Ш⒆觽冏鱿灎T皿渗，石頭最先出來跟我一起工作斩芭，他突然說：為啥你是主班？我想惠蘭老師做主班乐疆。我問他：為什么划乖？她說：你太兇了，惠蘭老師很溫柔挤土。我說：惠蘭老師做主班琴庵，你們兩個(gè)就可以中午不吃飯，一直在外面玩成泥猴子？他就在那里嘻嘻的笑迷殿。石頭就會有這樣的想法和思考儿礼，而理理就不會。
也許是因?yàn)殚_學(xué)的時(shí)候孩子比較少庆寺，他們兩個(gè)在班級里又比較大蚊夫，我們經(jīng)常會請他們幫忙協(xié)助工作，讓他們覺得我們總叫他們兩個(gè)干活懦尝，所以在后面的時(shí)間里知纷，有的時(shí)候讓他們協(xié)助或者干活還挺困難的。遠(yuǎn)足背包就是個(gè)典型的體現(xiàn)陵霉。從11月份開始琅轧，我們準(zhǔn)備了三個(gè)小背包，遠(yuǎn)足之前我會問：今天誰來背包踊挠？總有孩子主動來背乍桂，但是每次理理和石頭都說：我不背。12月8日遠(yuǎn)足止毕，我問：誰可以背背包模蜡？有兩個(gè)小朋友愿意背包。我說扁凛，石頭理理還沒背過包，另一個(gè)包看你們誰背闯传？石頭仍說：我不背谨朝，理理沉默了一下，說：我背甥绿。出門時(shí)字币，理理問我：這次我背了，下次石頭是不是一定要背了共缕？我說：是的洗出。之后的遠(yuǎn)足日，背包都會有小朋友主動背图谷，石頭還是沒有背到過翩活。直到12月25日，只有一個(gè)小朋友主動背包便贵，還有兩個(gè)包沒有人背菠镇。我讓石頭背一個(gè)，石頭沒有異議承璃。還有一個(gè)背包利耍，我對理理說：其他的小朋友都背過兩次三次了，你只背過一次，還有一個(gè)包你來背吧隘梨！理理很不情愿程癌，但也背了。穿鞋時(shí)理理狠狠摔了水杯轴猎，排隊(duì)時(shí)我對理理說：背個(gè)包多大個(gè)事兒呀席楚，有那么嚴(yán)重嗎？理理說：我要退學(xué)税稼！石頭附和烦秩。我說：我同意。但如果退學(xué)不成郎仆，你們之后都得聽我的只祠。他們說：不行！走到親子班教室時(shí)扰肌，他倆躺地上說：累得死掉了抛寝！我說：好，死掉吧曙旭！我?guī)渌⒆永^續(xù)走盗舰。走到校門外去往土坡的路時(shí)，他們追上我桂躏，我問：慧蘭老師把你們給復(fù)活了钻趋？然后他們往我身上扔毛刺來發(fā)泄不滿。我說：我不喜歡你們這樣做剂习，等下你們要把毛刺幫我摘掉蛮位，才能去玩。到目的地后鳞绕，他們很快把我身上毛刺摘掉失仁，問：我們是不是可以去玩了？我說：不能们何，我們坐下聊聊萄焦。你們?yōu)槭裁床幌氡嘲坷砝碚f：因?yàn)楸嘲环奖阃嬖┲瘢吃诤蟊程珶崃朔鞣猓且俅┮路Ｎ艺f：可遠(yuǎn)足我們需背點(diǎn)心贴见。要不我們輪流吧烘苹，按餐桌位置。理理說：好片部，從我開始輪镣衡。中午換衣服霜定，理理石頭換衣服很慢，其他孩子就在看書區(qū)看書廊鸥，石頭拿飯進(jìn)來望浩，理理進(jìn)來對我說：他們看書。我說：在等你們拿飯呀拿碗呀惰说！這時(shí)我召集孩子們坐在餐桌旁磨德，理理快速拿出碗勺，馬上去看書區(qū)看書吆视，石頭擺好菜盆典挑，見理理看書，猶豫了一下也去看書啦吧，這邊唱歌也不過來您觉，等我們唱感恩歌時(shí)，他們要過來授滓，我讓他們回墊子上坐好等著琳水。等所有小朋友都開始吃飯了，我?guī)麄冞M(jìn)臥室般堆，說：把剛才唱過的歌唱一遍在孝，然后去吃飯。他們說：還沒學(xué)會淮摔，我說：沒學(xué)會為什么不過來唱私沮。我對理理說：就是他們吃飯前看書了，你沒看到你覺得不公平噩咪，可是你們要是早點(diǎn)端飯進(jìn)來顾彰，早點(diǎn)拿碗勺出來，他們也不會去看書呀胃碾！下次不可以這樣。他們點(diǎn)頭筋搏，去吃飯了仆百。
后來，我有跟理理單獨(dú)解決這些問題奔脐。12月26日的戶外在前院俄周，我們一起打磨木棒，我對他們兩個(gè)說髓迎，等一下惠蘭老師下來峦朗，我要跟理理。理理顯得不太愿意排龄，問：為什么波势？我說：你不是想退學(xué)嗎魏割？理理說：石頭也說想退學(xué)呀！石頭馬上大聲的說：那我沒告訴我媽呀证舟！我說：是啊酗洒，石頭沒告訴他媽，你告訴你媽了凛忿，所以我們兩個(gè)要聊聊澈灼。后來惠蘭老師下來了，我就跟理理坐在樓梯口的沙發(fā)上店溢。我首先夸了理理叁熔，我說：理理，今天你剪窗花剪的真好呀床牧！以前彭老師帶班的時(shí)候荣回，窗花基本上都是彭老師剪，今天的窗花基本上都是你剪的叠赦，我還從來沒碰見過像你這么有能力的大孩子驹马，如果你轉(zhuǎn)學(xué)，我真是有點(diǎn)舍不得除秀！不轉(zhuǎn)學(xué)了糯累，好嗎？理理點(diǎn)頭册踩。然后我跟理理說：遠(yuǎn)足背包的事情泳姐，我們已經(jīng)圓滿的解決了，對嗎暂吉？理理點(diǎn)頭胖秒。然后我又跟理理說戶外玩耍結(jié)束拖延不愿上樓的事情，我問：為什么慕的？理理說：彭老師阎肝，沒有為什么。我說：一定有原因肮街，要不然你就會及時(shí)跟彭老師上去风题。我又說：你想想原因，彭老師等一等嫉父。理理說：彭老師沛硅，真的沒有為什么，以后我都可以做到即時(shí)上去绕辖。我問：真的能做到嗎摇肌？他說：真的。我說：那好吧仪际，再說說昨天遠(yuǎn)足回來看書的事情围小，他說彭老師昵骤，你不用說了，這個(gè)以后我也都能做到吩抓。我說：那好吧涉茧！然后我又跟他提到了冬至慶典走螺旋的事情，我對他說：走螺旋的時(shí)候疹娶，彭老師想安排你第一個(gè)走伴栓，但是因?yàn)槭^媽媽說他們要趕著去江門，所以就安排了石頭最先走雨饺，后來又看到小樂樂和Dora钳垮，很想找媽媽，也給他們先走了额港，然后才讓你走的饺窿。理理點(diǎn)頭。這次溝通后的兩三天里移斩，理理跟石頭在戶外玩耍結(jié)束時(shí)肚医，有即時(shí)跟隊(duì)上樓。后來石頭問我：彭老師向瓷，你跟理理說了啥肠套？我說：你去問理理。他說：理理不說猖任。我說：那我也不能告訴你你稚，這是我跟理理之間的秘密！
之前曉云老師和佳瑜老師說過朱躺，石頭和理理的聯(lián)盟刁赖，要各個(gè)擊破，不要兩個(gè)一起弄长搀。后來我發(fā)現(xiàn)確實(shí)這樣效果不錯(cuò)宇弛。我知道理理不會將我們的談話內(nèi)容說給石頭聽，火相的孩子最要面子了源请！但如果我單獨(dú)跟石頭聊涯肩，石頭一定會告訴理理并想對策。
倆娃還有一個(gè)狀況需要提一下巢钓，就是他們的拖延。九月份十月份我們班級的孩子是有整體的拖延狀況的疗垛，后來我治理了一下症汹，其他孩子沒有了，理理和石頭拖延的狀況就特別的凸顯贷腕。有一個(gè)星期我對他倆這一塊抓得比較緊背镇，感覺到他們見到我會有點(diǎn)壓力咬展，于是我對惠蘭老師說：及時(shí)開始，及時(shí)結(jié)束瞒斩，是0到7歲一個(gè)意志力培養(yǎng)的部分破婆，這倆娃拖延狀態(tài)如果帶到小學(xué)，老師就麻煩了胸囱。但這幾天我揪得他們有壓力了祷舀，也不好！惠蘭老師說：可以算一下烹笔，他們還有五個(gè)月畢業(yè)裳扯，你每個(gè)月弄一點(diǎn)點(diǎn)，他們畢業(yè)時(shí)能扳過來就好了谤职。后來我想：也是饰豺，先不那么著急吧。在室內(nèi)收玩具時(shí)允蜈，因?yàn)楹髞砣蝿?wù)分配到人了冤吨，他們也就不拖延了。但在戶外玩耍結(jié)束時(shí)就還會拖延饶套。后來只要惠蘭老師能把他倆帶上來漩蟆，我也接受了》锱埽惠蘭老師也是各個(gè)擊破的爆安，只要帶上來一個(gè)，另一個(gè)就會跟上來仔引∪硬郑基本上是先想辦法帶石頭上來，理理就會跟上來咖耘。下學(xué)期翘簇，我們會繼續(xù)在這方面和他們兩個(gè)工作 。
如果石頭請假儿倒，理理很快就能夠融入到和其他孩子的玩耍當(dāng)中版保，但是如果是理理請假了，石頭就很少主動去參與到其他孩子的玩耍中夫否，更多的時(shí)候和老師互動或參與老師的工作彻犁。下午放學(xué)的時(shí)候，如果理理先被接走了凰慈，石頭就會過來汞幢，讓老師背呀抱呀，纏著老師微谓。但是如果班級還有其他的男孩子在森篷，老師引導(dǎo)一下输钩，他也會跟其他的男孩一起玩。但是如果石頭先被接走了仲智，理理就不會纏著老師买乃。
1月6日：理理早晨來了就與璁璁玩，說要去璁璁家钓辆，石頭來了之后理理看都沒看石頭一眼剪验，石頭被晾在一邊。我看到石頭就很想摻入到他們里面去岩馍，一直說一直說碉咆，但是還是沒有進(jìn)去，我就跟石頭說：石頭蛀恩，來幫彭老師抬小彎板疫铜，我們把他晾在陽臺上，石頭說我不要做双谆，我過去壳咕，拉他的手，說：老師顽馋，需要你幫忙谓厘，可是它就出現(xiàn)了很大的情緒反應(yīng)，然后很憤怒的樣子寸谜，用力掙脫竟稳，后來我說：我知道了，你非常不想做這件事情熊痴，那就不做了他爸，然后我就請了葳葳幫忙。這是理理第一次來到班級沒有和石頭互動果善，這讓石頭很不爽诊笤。
理理是一個(gè)比較火相的孩子，自我比較強(qiáng)健巾陕，有的時(shí)候會表現(xiàn)得強(qiáng)烈的以自我為中心讨跟。當(dāng)言語不合的時(shí)候，就會表現(xiàn)的非常有戰(zhàn)斗力鄙煤，不會去妥協(xié)和退讓晾匠。凡事要爭第一。對于自己不喜歡的孩子梯刚，會表現(xiàn)的比較強(qiáng)烈混聊。在12月之前呢，理理相對還是比較順?biāo)斓模炊鞘^有一些變化出來句喜，有點(diǎn)挑戰(zhàn)。從12月到期末的這一段時(shí)間沟于，剛好發(fā)生一些事情咳胃，讓理理的這些特質(zhì)就表現(xiàn)得尤為強(qiáng)烈。
12月7日放學(xué)時(shí)旷太，我在幼兒園大門口值崗展懈，石頭突然跑過來問我：彭老師，聰聰可以開除嗎供璧？我說：那石頭可以開除嗎存崖？石頭馬上顯得不太自在，說：彭老師睡毒，是理理讓我問的来惧！我又說：理理可以開除嗎？彭老師問演顾。石頭馬上又跑去告訴理理供搀，理理跑過來對我說：如果把我開除，那我把你殺死钠至，吃你的肉葛虐，喝你的血，我喜歡吃人肉……? ? ? ? ? ? ? ? ? 我說：理理棉钧，你還可以跟彭老師說屿脐，理理不可以開除。但是理理還是在那里激憤的說著宪卿，表現(xiàn)得很有戰(zhàn)斗力的诵。
在12月25日那天放學(xué)的時(shí)候，媽媽看到理理拿著衣服走到門口愧捕，表現(xiàn)的很不能接受奢驯。我說：剛才理理還說這衣服不是他的。理理馬上不高興的說：我要退學(xué)次绘！我說：上午他們兩個(gè)說要退學(xué)瘪阁，我同意了，但是如果退學(xué)不成邮偎，就要聽我的管跺。理理馬上變得很激烈，說：我要?dú)⒘四恪瓚?zhàn)斗力爆膨禾进！
12月8日遠(yuǎn)足日豁跑，在阿米私廚前，我們一起玩警察抓小偷游戲泻云，在玩的過程中艇拍，完全要按理理的想法走狐蜕，否則他就表現(xiàn)的很不愿意，后來我說：理理卸夕，我們有時(shí)候聽你的层释，有時(shí)候也要聽一下別人的。如果一直聽你的快集，會讓別人都不想玩了贡羔。理理馬上不高興的說：那我不玩了。然后去找明明和小寶个初，明明和小寶正在對面的土坡那里摳土乖寒。石頭看了看我說：彭老師，我們玩捉迷藏吧院溺。后來我們就一直玩捉迷藏至遠(yuǎn)足結(jié)束楣嘁。火相的孩子覆获，自我為中心的狀態(tài)马澈，凡事要聽我的！
12月18日遠(yuǎn)足日弄息，早晨出門時(shí)排隊(duì)痊班，理理排在第二，璁璁排第一摹量。之前排隊(duì)時(shí)涤伐，理理都是排第一的，因?yàn)樗麄儞Q鞋的速度也較快缨称。如果石頭先換完鞋凝果，也會把第一的位置讓給理理。理理本來就不太待見璁璁睦尽，見璁璁搶了第一就更不爽了器净。邊走邊嫌棄璁璁走的慢，還故意踩璁璁的腳当凡。我說：理理山害，你可以走慢點(diǎn)，或側(cè)出來一點(diǎn)走沿量。理理更不高興了浪慌。后來，到樓梯中部轉(zhuǎn)彎處朴则，我讓其他孩子先下去权纤，跟理理說這個(gè)事情，理理就顯出一副抗拒溝通的樣子。這時(shí)汹想，有些幫忙吊頂布的家長走上來外邓，我就帶理理到前院木樁那里坐下來和他溝通，理理一直振振有詞欧宜。后來我說：之后排隊(duì)還可能有人排在你前面坐榆，如果你踩到別人的腳，別人就會不舒服冗茸，你覺得該怎么辦好？沉默了一會兒匹中，理理說：彭老師夏漱，我以后不會踩別人的腳了。然后轉(zhuǎn)身就走顶捷。我喊住他：理理挂绰！沒事兒了啊服赎？他回頭說：沒事了葵蒂，彭老師。轉(zhuǎn)身又走重虑，那表情象個(gè)小大人一樣践付。
12月20日走螺旋時(shí)我叫石頭，理理小聲問：石頭第一個(gè)嗎缺厉？我沖他點(diǎn)頭永高。然后他有點(diǎn)坐不住，嘴里還有不耐煩的聲音發(fā)出提针，我也很快安排他走了命爬。
1月7日早晨的時(shí)候，我讓大家給Dora畫生日畫辐脖，理理就邊畫邊說要給Dora畫一團(tuán)屎饲宛，然后又說了很多類似的話，我在他的旁邊嗜价，對他說：我們的生日畫里都是帶著祝福的艇抠，你這樣說，彭老師不會把你的畫收進(jìn)來炭剪。后來他才改變了他的說法练链，又在反面畫了好看的，又說了好聽的奴拦，然后又把那坨屎改成了高樓媒鼓。
理理一直以來都不太待見璁璁和Dora，一天我問理理和石頭：前幾天你們不還去Dora家玩了嗎？為什么又不喜歡和她玩了绿鸣？理理說：Dora好煩熬毋濉！那么多話潮模，還喜歡告狀亮蛔！對于自己不喜歡的人，理理經(jīng)常會有明顯表現(xiàn)擎厢。
12月25日的遠(yuǎn)足背包退學(xué)事件是理理和我最嚴(yán)重的一次對峙究流。使我更加深刻地思考，怎樣帶領(lǐng)這個(gè)孩子是更合適的动遭？后來我想起11月25日那天芬探，理理在優(yōu)律司美中表現(xiàn)很好，花花老師向他豎起大拇指厘惦。理理洗手時(shí)開心的對我說：彭老師偷仿，花花老師夸我做得好！火相的孩子是非常需要贊賞和肯定的宵蕉，尤其在能力方面酝静。還可以讓他們自己想解決的辦法，自己想的辦法他一定會遵守羡玛。面對理理别智，我必須隱藏起我自身火象的那部分，而用我的柔軟去克他的強(qiáng)硬缝左。感謝與理理的相遇亿遂，讓我可以經(jīng)常照見我自己！
思考過后渺杉，很快就看見成果了蛇数。1月7日：戶外回來，我?guī)е⒆觽冊谖堇锿嬗螒虻却窃剑媪艘惠喍耍砝砩蟻碚f石頭有情緒，惠蘭老師在下面解決問題倚评。理理加入游戲浦徊，我們又玩了兩次，他都很快猜中了天梧。去洗手時(shí)盔性，理理有些驕傲的說：兩次都是我猜中！我說：嗯呢岗，你最聰明了冕香！后來我們洗完手惠蘭老師還沒上來蛹尝，我說：理理，你能去打湯嗎悉尾？這事兒其他人都做不了突那，只有你這樣的大哥哥可以做好。理理很愿意的去了幫忙打湯了构眯。中間湯沒有了愕难，孩子們還想喝，我問：理理惫霸，湯還有嗎猫缭？理理又主動打了一次。中午躺下很快就睡著了壹店。
理理有很強(qiáng)的思維延伸能力饵骨，也會有比較清醒的思考。
10月份第二個(gè)星期茫打，我們班連續(xù)丟了兩次故事凳上的火柴和蠟燭，我們很疑惑妖混，經(jīng)分析覺得不大可能是本班的小朋友拿的老赤。早晨我們說這件事時(shí)，被理理和石頭聽見了制市，問是怎么問事抬旺？惠蘭老師就說句：蠟燭火柴丟了。中午起床時(shí)祥楣，我發(fā)現(xiàn)蠟燭在开财，火柴又不見了。我說午休時(shí)只有恩恩和理理出來上過廁所误褪，惠蘭老師說你在他倆包里找找责鳍。這時(shí)，理理石頭出來畫畫兽间。我在理理書包的小包里找到了火柴历葛，但理理說：我沒拿，不知誰放我包里的嘀略。我沒追究恤溶，只是對他說：不管是不是你拿的，以后彭老師都不希望班級的火柴出現(xiàn)在你的包里帜羊！他點(diǎn)頭咒程。過后，我和惠蘭老師都覺得很好笑讼育，就那樣一句話帐姻，他就聽進(jìn)去了稠集。
12月6日中午起床后，理理看到我用膠水粘東西卖宠，他馬上用畫畫的白紙粘了本書巍杈。
12月7日：午休時(shí)我有給孩子們講《豌豆公主》的故事。理理起床出來邊笑邊說：哎喲扛伍，我被硌到了筷畦！
剛開學(xué)時(shí)，我在臥室里講完故事刺洒，理理總是會接著往下編鳖宾。這比較影響其他人，后來我就規(guī)定在午休時(shí)間聽完故事不可以說話逆航。但是什么時(shí)間可以滿足到他呢鼎文？后來我就想到了蜂蠟主題。于是從本學(xué)期第二次蜂蠟主題開始我們都是即興編故事因俐，把所有小朋友捏的東西都編進(jìn)去拇惋，有時(shí)理理會接故事情節(jié)，我就在他的基礎(chǔ)上再講抹剩，孩子們都很享受在其中撑帖，我也享受在其中，原來這種方式也很適合我澳眷。
主題活動：晨圈活動胡嘿，從10月開始比較跟隨，但如果比較簡單的晨圈钳踊，就只是在圈上走或小鬧一下衷敌。聽故事比較專注，但如果講的久的故事拓瞪，如果跟石頭坐一起就會說話缴罗，所以故事時(shí)間他倆不能坐一起。學(xué)期末的兩個(gè)故事我們有演戲劇吴藻，理理不怎么選主角瞒爬，但積極參與。濕水彩和蜂蠟都很好的參與沟堡。一段時(shí)間濕水彩總是試圖畫有形的東西侧但。蠟塊畫比較專注精細(xì)，一幅畫畫很久才完成航罗。蠟塊畫用藍(lán)色居多禀横，布局好，內(nèi)容以火箭房車居多粥血，畫火柴人柏锄，未見房子和樹酿箭，少呈現(xiàn)生活。未參與過周二烹飪趾娃，但美食日烹飪比較熱情參與缭嫡。遠(yuǎn)足比較愉悅，喜歡爬山爬樹抬闷，不畏艱險(xiǎn)妇蛀。但如果是去他不想去的地方，就會叫苦叫累笤成，或不肯走评架。有時(shí)遠(yuǎn)足回來早，我們會在小學(xué)操場踢足球炕泳，理理踢得很好纵诞。有時(shí)會驕傲的說，球都是我進(jìn)的培遵。家務(wù)清潔浙芙，分配的任務(wù)可以很好完成。喜歡做手工籽腕，做得也比較快茁裙，但有時(shí)會急，不聽老師講完就開始节仿。本學(xué)期完成了手指編，新年窗花大多是他剪的掉蔬。
理理和石頭都不怎么太喜歡園藝工作廊宪，班級種菜打理菜地，他們從來沒有參與過女轿。12月4日那天我們種塊莖植物箭启，是Dora媽媽送給班級的。石頭理理剛開始說不種蛉迹，在我堅(jiān)持下才種了傅寡。
飲食睡眠：吃飯比較好，會填飯北救，基本不挑食荐操，會喝湯。上下午點(diǎn)心都會吃珍策，不吃紅薯和玉米山藥托启。吃玉米說成毛毛蟲，小火車攘宙，理理覺得好玩就會吃屯耸。山藥加鹽會吃拐迁。12月前大部分時(shí)間都會睡，易睡易醒疗绣。12月至期末基本未睡线召。
感謝理理帶給我們的歡樂，美好和思考多矮！感謝爸爸媽媽對班級的支持缓淹！
