【經(jīng)典導(dǎo)讀】
【一齊眾楚】 與辰中諸生書(shū) 己巳（1509年）謫居兩年利术，無(wú)可與語(yǔ)者呈野。歸途乃得諸友，何幸何幸印叁！方以為喜被冒，又遽爾別去，極怏怏也轮蜕。
絕學(xué)之余昨悼，求道者少；一齊眾楚跃洛，最易搖奪率触。自非豪杰，鮮有卓然不變者汇竭。諸友宜相砥礪夾持葱蝗，務(wù)期有成穴张。近世士夫亦有稍知求道者，皆因?qū)嵉挛闯啥冉覙?biāo)榜两曼，以來(lái)世俗之謗皂甘，是以往往隳墮無(wú)立，反為斯道之梗悼凑。諸友宜以是為鑒偿枕，刊落聲華，務(wù)于切己處著實(shí)用力户辫。
前在寺中所云靜坐事渐夸，非欲坐禪入定。蓋因吾輩平日為事物紛拿渔欢，未知為己墓塌，欲以此補(bǔ)小學(xué)“收放心”一段功夫耳。明道云：“才學(xué)便須知有著力處奥额，既學(xué)便須知有得力處桃纯。”諸友宜于此處著力披坏，方有進(jìn)步，異時(shí)始有得力處也盐数“舴鳎“學(xué)要鞭辟近里著己” “君子之道，暗然而日章”“為名與為利玫氢，雖清濁不同帚屉，然其利心則一”“謙受益”“不求異于人，而求同于理”漾峡，此數(shù)語(yǔ)宜書(shū)之壁間攻旦，常目在之。舉業(yè)不患妨功生逸，惟患奪志牢屋。只如前日所約，循循為之槽袄，亦自兩無(wú)相礙烙无。所謂知得“灑掃應(yīng)對(duì)”，便是“精義入神”也遍尺。
【成長(zhǎng)故事】
身為父母截酷，如何才能給孩子一個(gè)好的未來(lái)？
答案只有一句話：家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)乾戏，孩子天天向上迂苛。
【明心凈心】
作為父母三热，如果自己都看不清人生的道路，不知道光明所在三幻，何以引導(dǎo)子女走向光明就漾？自己在黑暗中摸索，如何讓子女在光明的康莊大道上建功立業(yè)赌髓？
真正的改變从藤，從心開(kāi)始。
【今日思考】
孩子是家庭的希望锁蠕，父母?jìng)冋J(rèn)為自己努力掙錢(qián)夷野，就是為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，然而荣倾，僅僅給孩子物質(zhì)條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的悯搔，與物質(zhì)條件相比，更重要的是給與孩子精神養(yǎng)育舌仍，把你心中的愛(ài)給與孩子妒貌，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己，你是否把無(wú)條件的愛(ài)給與了你的孩子铸豁？
[愛(ài)心][愛(ài)心][愛(ài)心]百日成長(zhǎng)計(jì)劃
組名:臨沭至善 5組
組號(hào):4453
姓名:彥雪蓮
日期:2020.3.30
學(xué)習(xí)第11天:完成
28分鐘聽(tīng)課:完成
每日成長(zhǎng)記錄自評(píng):
（ 5）朵花
【今日思考】
孩子是家庭的希望灌曙，父母?jìng)冋J(rèn)為自己努力掙錢(qián)，就是為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境节芥，然而在刺，僅僅給孩子物質(zhì)條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，與物質(zhì)條件相比头镊，更重要的是給與孩子精神養(yǎng)育蚣驼，把你心中的愛(ài)給與孩子，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己相艇，你是否把無(wú)條件的愛(ài)給與了你的孩子颖杏？
【我的感悟】聽(tīng)導(dǎo)讀，感慨萬(wàn)分坛芽，陽(yáng)明先生在那么久遠(yuǎn)的年代留储，能夠有這樣的真知灼見(jiàn)，無(wú)論身處何境咙轩，時(shí)刻不忘對(duì)
諸生的求道的囑托欲鹏，讓其不要被環(huán)境所左右自己的立志，時(shí)刻反省臭墨，相互砥礪赔嚎，循序漸進(jìn)，事無(wú)大小，皆可磨練成圣成賢的那顆心坝任蟆侠畔！
反者道之動(dòng)，我們所在的物質(zhì)極大豐富的偉大時(shí)代损晤，我們國(guó)民的物質(zhì)與精神層面是否合和呢软棺，看看我們當(dāng)今出現(xiàn)的風(fēng)云變幻，事事非非答案是否定的尤勋。我們只是不斷的追求名利等物質(zhì)的東西喘落，而我們的身心是一體的，我們的精神層面卻還處在底層最冰，沒(méi)價(jià)值感瘦棋，就會(huì)出現(xiàn)煩惱，各方面發(fā)展的瓶頸暖哨，因此我們我們只有不斷提升自己心靈品質(zhì)赌朋，明心凈心，呈現(xiàn)出我們本具足的大我之心篇裁，而實(shí)現(xiàn)利己利他利社會(huì)的自我價(jià)值感的精神愉悅沛慢！
