父母與孩子的關(guān)系殿衰,是建立在馴養(yǎng)之上的朱庆,卻又不僅僅是馴養(yǎng)。
1.教育始于馴養(yǎng)
每個孩子從出生到一步步成長闷祥,都離不開親人的馴養(yǎng)娱颊。嬰兒時期,母親哺乳我們凯砍、親吻我們箱硕、擁抱我們,是養(yǎng)悟衩;孩提時期剧罩,父母教我們說話、走路座泳,是馴斑响;直到我們一步步長大,父母教我們做事钳榨、做人,既是馴纽门,也是養(yǎng)薛耻,所以,馴養(yǎng)貫穿我們生命的始終赏陵,它亦是教育中的一部分饼齿,但卻不是全部饲漾。
那么,如何定義“馴養(yǎng)”這個詞呢缕溉,我想考传,沒有明確的答案。只能用近乎合理的解釋去描述它证鸥。
《小王子》里面有個故事:小王子來到地球僚楞,遇到了一只可愛的狐貍。于是枉层,傷心的小王子邀請狐貍和他一起玩泉褐。
狐貍拒絕了,狐貍說他需要被馴養(yǎng)鸟蜡。
小王子無法理解馴養(yǎng)的意思,狐貍說,馴養(yǎng)的意思就是——建立關(guān)系膜赃。
這個解釋可以應(yīng)用到父母與孩子身上,父母馴養(yǎng)孩子揉忘,其實(shí)就是在建立關(guān)系跳座,建立父母與子女客觀身份關(guān)系、主觀陪伴關(guān)系泣矛、情感交流關(guān)系疲眷、靈魂契合關(guān)系。那么乳蓄,這層關(guān)系咪橙,就要有度了,恰到好處虚倒,適可而止美侦。
小王子離開時,狐貍告訴他:“你必須對那些你所馴養(yǎng) 的東西負(fù)責(zé),你必須對你的玫瑰花負(fù)責(zé)魂奥。關(guān)于愛與責(zé)任菠剩。”
愛與責(zé)任耻煤,其實(shí)是“馴養(yǎng)”的另一種解釋具壮。父母在馴養(yǎng)孩子的同時,傾注愛哈蝇,承擔(dān)責(zé)任棺妓,也在另一種角度教育孩子,學(xué)會愛炮赦,懂得承擔(dān)怜跑。
2.馴養(yǎng)≠馴化
曾看到一個名為《黑象》的視頻,視頻里播放了馴化大象的過程。
小象在很小的時候就被馴象師帶走性芬,然后被關(guān)在籠子里峡眶,用鐵鏈鎖住四肢,沒有自由植锉。但凡不聽話辫樱,想反抗的小象,都會遭到毒打俊庇。馴象師用一種叫“象鉤”的馴象工具狮暑,讓小象遍體鱗傷。直到小象飽受肉體和精神的雙重折磨后暇赤,終于失去了希望心例,不得不接受現(xiàn)實(shí)。于是鞋囊,它們不再反抗止后,成了騎行的工具。
其實(shí)溜腐,人與動物一樣译株,一旦被進(jìn)行馴化,就會一步步失去自我挺益。
這幾年歉糜,“虎爸”、“狼媽”并不少見望众,有些人甚至崇尚“棍棒底下出孝子”匪补,以馴化的方式教育孩子。究其原因烂翰,不過是父母思想固化夯缺、偏頗,竟而導(dǎo)致行為極端甘耿。這樣被教育的孩子踊兜,心理會有陰影,人格也不會健全佳恬。
不過捏境,比行為上的馴化更可怕的,是思想上的馴化毁葱。
前段時間垫言,臺灣影星狄鶯的兒子孫安左在美國被曝因?yàn)樯嫦宇A(yù)謀搶劫被捕。很多網(wǎng)友評論說:狄鶯的教育方式倾剿,這么快就顯示出惡果了筷频。
狄鶯對兒子的教育近乎苛刻,生活上時刻進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控。從小時候起截驮,狄鶯就設(shè)置了兒子的生活軌跡,規(guī)定兒子每一天要做些什么际度,告訴兒子要聽話葵袭。甚至是每頓飯吃多少,每次考試考多少乖菱,都有要求坡锡。這就像是一種思想的馴化,讓你活在一成不變的游戲規(guī)則里窒所,要求你絕對的服從鹉勒。
于是,在親生母親近乎變態(tài)的馴化之下吵取,他終于走向了犯罪道路禽额。
而且,這樣馴養(yǎng)的孩子是十分危險(xiǎn)的皮官,他們一旦反抗脯倒,就容易走向極端,不是瘋狂捺氢、就是死亡藻丢。
這種例子,身邊比比皆是摄乒,小到父母為孩子安排生活方面的一切悠反,大到把沉重的壓力放在孩子身上,把無限的期望寄托給孩子馍佑。孩子們不是在為自己而活斋否,是為了父母,他們像是被父母馴化的獵物挤茄,為父母的夢想不懈努力如叼。
“我愛你,才會這樣對你”穷劈、“為了你好笼恰,才會這樣對你”,以愛為名的馴化歇终,就這樣肆無忌憚地進(jìn)行著社证。
武志紅在《奇葩大會》分享了一個觀點(diǎn):聽話,是一場代代相傳的騙局评凝。
很多父母熱衷于用“乖巧追葡、聽話”、“不吵不鬧”、“討人喜歡”之類的詞匯宜肉,去表揚(yáng)夸贊一個孩子匀钧。以孩子遵從父母的意愿,接受父母的選擇為孩子聽話的衡量標(biāo)準(zhǔn)谬返。殊不知之斯,這是一種精神綁架乃至于人格摧殘。
久而久之遣铝,孩子會喪失自我判斷能力和認(rèn)識佑刷、改造世界的能力,他們只認(rèn)可權(quán)威酿炸,只會接受服從瘫絮。
莫言說:“我崇拜反叛父母的孩子,因?yàn)槲艺J(rèn)為敢于最早舉起‘反叛大旗’的孩子填硕,必定是治世英雄的雛鳥麦萤,父母僅僅會愛并不及格,因?yàn)槟鸽u也會愛廷支,何況最真摯的愛的另一面往往是最苛虐的酷政频鉴。父母必須接受訓(xùn)練,具有相當(dāng)?shù)馁|(zhì)量才行恋拍《饪祝”
因此,馴養(yǎng)不等于馴化施敢,愛的基礎(chǔ)上周荐,更多的是培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格,獨(dú)立的思想僵娃。不要包攬孩子的全部概作,因?yàn)椋麄儽旧砭褪仟?dú)立的生命體默怨,遲早要獨(dú)自面對人生中的種種困難讯榕,并靠自己解決。
3.恰到好處的馴養(yǎng)
北大才女趙婕寫到:“我欽佩一種父母匙睹,她們在孩子年幼時給予強(qiáng)烈的親密愚屁,又在孩子長大后學(xué)會得體的退出。照顧和分離痕檬,都是父母在孩子身上必須完成的任務(wù)霎槐。親子關(guān)系不是一種恒久的占有,而是生命中一場深厚的緣分梦谜,我們既不能使孩子感到童年貧瘠丘跌,又不能讓孩子覺得成年窒息袭景。做父母,是一場心胸和智慧的遠(yuǎn)行闭树。不僅僅是做父母耸棒,人生的許多時刻都應(yīng)該懂得進(jìn)退。經(jīng)常有人聊起:要孩子是為了什么报辱?傳宗接代還是養(yǎng)兒防老榆纽?終于聽到一個令人感動的答案:
為了付出與欣賞。
不求孩子完美捏肢,
不用替我爭臉,
更不用幫我養(yǎng)老饥侵。
只要這個生命健康存在鸵赫,
在這個美麗的世界上走一遍,
讓父母有機(jī)會與他/她同行一段……”
因此躏升,恰到好處的教育辩棒,就是愛、鼓勵膨疏、付出一睁、欣賞、適時的退出佃却、最好的成全者吁。
父母與孩子的相處,都是從馴養(yǎng)開始饲帅,但不是盲目的馴養(yǎng)复凳。馴養(yǎng)是為了建立關(guān)系,是為了責(zé)任與愛灶泵,是為了雙方健康的心理育八,健全的人格,這是好的教育應(yīng)有的姿態(tài)赦邻,恰到好處的教育髓棋,是恰到好處的馴養(yǎng)。
最后惶洲,把海桑的《給我的孩子》獻(xiàn)給所有的父母:
你不是我的希望按声,不是的
你是你自己的希望
我那些沒能實(shí)現(xiàn)的夢想還是我的
與你無關(guān),就讓它們與你無關(guān)吧
你何妨做一個全新的夢
那夢里湃鹊,不必有我
我是一件正在老去的事物
卻仍不準(zhǔn)備獻(xiàn)給你我的一生
這是我的固執(zhí)
然而我愛你儒喊,我的孩子
我愛你,僅此而已
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