第一題：請爸爸媽媽評估并檢視自己過去的發(fā)音教學(xué)步驟是否能夠幫助孩子走向識讀的目標(biāo)规求。
? ? ? ?之前在給孩子做啟蒙英語的時候是直接把字母學(xué)會并沒有分清楚letter 音及soud音座舍，在英語培訓(xùn)? 機(jī)構(gòu)的時候跟英語老師后面學(xué)習(xí)了一段時間屎鳍，發(fā)現(xiàn)自己對于孩子的發(fā)音是錯誤盈蛮。很多時候發(fā)音并沒有到位，有時候還用以前學(xué)習(xí)的音標(biāo)給孩子學(xué)習(xí)路媚。
? ? ? ?聽了老師介紹的發(fā)音骡和，原本一直擔(dān)心教錯誤，害怕給孩子一個錯誤的發(fā)音影響孩子以后的交流崭参，現(xiàn)在感覺自己有自信讓孩子學(xué)的更好呵曹。
? ? ? 根據(jù)學(xué)習(xí)的情況及之前的教學(xué)彎路做了一個規(guī)劃，這個不僅適應(yīng)孩子也適應(yīng)自己繪本館內(nèi)的孩子們何暮。
教學(xué)計劃
1認(rèn)識26個字母奄喂，分清楚字母letter音和soud音，并認(rèn)識元音海洼。
2.通過練習(xí)26個字母的發(fā)音鍛煉孩子的口腔肌肉
3.字母發(fā)音學(xué)習(xí)完后開始進(jìn)行組合發(fā)音練習(xí)
4.大量的練習(xí)加強(qiáng)跨新，鞏固自然拼讀，做到見詞能讀坏逢，聽音能寫域帐。
第二題：請爸爸媽媽按照本課教學(xué)理論設(shè)計一個發(fā)音教案，并實(shí)際運(yùn)用至少一個課程中所提到的教學(xué)游戲是整。
發(fā)音教案：
1.教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒能夠聽到肖揣、說出來、模仿TPR字母A
2.教學(xué)過程
a浮入。字母歌曲做引導(dǎo)龙优，熟悉字母歌曲
b。利用flash卡big A 事秀，little a彤断，apple? ，ant秽晚，alligator瓦糟，做示范發(fā)音
c TPR動作加入：a A? apple? ant? alligator，讓孩子們一邊模仿一邊說
d赴蝇。把詞卡打亂順序擺放菩浙，利用jumping game游戲，孩子和家長一起跳，當(dāng)調(diào)到apple的時候劲蜻，做出動作的同時要說出發(fā)音陆淀。
在整個過程中讓孩子的參與性增加到80%，孩子不斷的練習(xí)體驗(yàn)才能做的更好.
