幼兒園獨(dú)立生活之前财异，你有過讓別人幫忙照顧小孩的經(jīng)歷嗎毒嫡？你敢試下嗎癌蚁？可以順帶檢測(cè)下自己孩子的生活自理能力，人際交往能力兜畸，環(huán)境適應(yīng)能力等等努释。甚至對(duì)自己也是一種檢測(cè)。
豌豆被托付的十個(gè)小時(shí)內(nèi)咬摇，群內(nèi)的視頻動(dòng)態(tài)告訴我伐蒂，他到達(dá)后并沒有驚擾還在睡覺的小伙伴，見面后回應(yīng)了小伙伴的問好肛鹏，嘗試了下凳子的新玩法逸邦，一個(gè)小時(shí)后開始有點(diǎn)找媽媽，但注意力很快被新玩具吸引在扰，分離的焦慮被隱藏了缕减，或是消散了？這與在家里每時(shí)每刻瘋鬧，跑叫的感覺完全不一樣，但朋友確覺得此時(shí)此刻的豌豆掠兄，一切行為都值得稱贊竞川，其實(shí)她也常常來(lái)我家，有不少豌豆在家時(shí)的強(qiáng)烈印象。
同樣，在吃東西時(shí)，積極表達(dá)要吃的欲望局雄，主動(dòng)拿吃的，吃完再取存炮，包括吃完了炬搭，覺得配置的飲料不解渴蜈漓，而主動(dòng)提出口渴想喝水，拿到水后又認(rèn)真喝完宫盔，都讓朋友敬佩不已融虽。面對(duì)人人頭疼的吃飯問題，朋友都感覺豌豆如若放到幼兒園那也是能吃會(huì)吃型灼芭，如此種種有额，原本，單獨(dú)放置在朋友家的焦慮竟變成了無(wú)限膨脹的自信心彼绷，哇巍佑！原來(lái)一直秉承的男孩，按著全能型坦克車寄悯，能適應(yīng)各種環(huán)境，而放手養(yǎng)育原來(lái)是有一定成效的猜旬。
同時(shí)筹吐，也讓我感覺，所有學(xué)過的育兒點(diǎn)滴邦危，被媽媽吸收后終歸是會(huì)滲透進(jìn)孩子的生命里倦蚪，所以陵且，過往的學(xué)習(xí)慕购，是有成效的沪悲。
今天好似被做了一個(gè)育兒隨堂測(cè)試殿如，測(cè)試結(jié)果是：高分涉馁。這無(wú)疑堅(jiān)定了我育兒路上持續(xù)學(xué)習(xí)的心烤送，不管里面有多少所謂流派牢裳，同一個(gè)問題蒲讯，不同視覺有多少不同見解判帮，但隨著我們了解的越來(lái)越多晦墙，真正基礎(chǔ)的，核心的原理總是相通的抗楔，所以连躏，愈學(xué)習(xí)贞滨，愈清晰晓铆！
