關(guān)鍵詞：“思維”。
我們生命里發(fā)生的事情剥悟，都不應(yīng)作為終點，而是里程碑曼库，這點非常重要区岗。
現(xiàn)代人有個非常本能的需求就是希望能夠一勞永逸，這是由人類漫長進化歲月在我們基因深處根植的東西毁枯，因為在以往艱苦歲月里慈缔，我們的祖先光是完成生殖繁衍就幾乎耗盡所有，到現(xiàn)在你也可以在自然界看到好多交配之后就油盡燈枯的物種种玛。換句話說人們多么希望可以很快看到自己人生的終點藐鹤，在那之后就可以舒舒服服的只吃不做葛優(yōu)躺，這種就是典型的終點式思維赂韵。這種思維的壞處是讓你裹足不前娱节，無法主動有效積累足夠的動能，到達人生更高的高度右锨。追求“穩(wěn)定”也是一種終點式思維括堤，肯定迷惑著很多現(xiàn)代人。所謂“穩(wěn)定”绍移，可能還高薪的工作悄窃，如同一張溫床，不需要突破蹂窖，無需成長轧抗、無需學(xué)習(xí)，就如同鴉片一樣腐蝕著我們的精神瞬测，而且讓我們沉迷其中不能自拔横媚，并且還聊以自慰因有一份穩(wěn)定工作而帶來的成就感纠炮。談到穩(wěn)定，大家首先想到的就是公務(wù)員還有教師灯蝴。比如小學(xué)老師恢口、中學(xué)老師，工作的穩(wěn)定決定了整個行業(yè)的人只要穩(wěn)定教一些幾十年不變的課本穷躁，于是絕大多數(shù)教師會在工作兩三年后停止成長耕肩，不再有能力積累，也不能獲得真正有效的新能力问潭。公務(wù)員也一樣猿诸，進入這個隊伍，意味著端上了一個鐵飯碗狡忙，穩(wěn)定不用說梳虽，但大部分人基本上從進去一刻就已經(jīng)看到了職業(yè)生涯的天花板灾茁，因為穩(wěn)定窜觉，終點式思維的人實際已經(jīng)把自己成長空間堵死了。面對人生無數(shù)的選擇删顶，終點式思維的人標準又如何呢竖螃？很多人考慮的是在選擇之后，我過往的能力是否用得上逗余？因為這樣想特咆，所以大多數(shù)人習(xí)得新能力的可能性越來越低，因為他們不知不覺已被自己的已有能力禁錮了录粱。
實際上腻格，我們?nèi)松袩o限可能，成長伴隨我們一生啥繁，成長應(yīng)該成為我們永恒的剛需菜职，如同呼吸、喝水一樣旗闽。因為成長沒有終點酬核，只有中點，這就是里程碑思維适室。為了成長嫡意，我們必須選擇，判斷標準只有一個：我選擇的事能不能讓我積累更多的能力捣辆？選擇之后是否能幫我完善那個已有的能力蔬螟？你看，不一樣的思維模式汽畴，帶來不一樣的選擇標準旧巾，必然也會給你帶來不一樣的人生耸序。在信息流動成本越來越低的時代里，能力被埋沒的可能性會趨向于零鲁猩。能力越強的人進步速度越快坎怪，進而獲得更多新能力，進而更強廓握。所以人和人之間的差別芋忿，表面看不出，實際上卻差異巨大疾棵，甚至無限大”韵桑“穩(wěn)定”不應(yīng)成為我們成長的禁錮是尔，為了成長，一些勇敢的人選擇了跳槽开仰、辭職拟枚，留下來的人也可以通過崗位的歷練不斷獲得成長，只要你的選擇標準符合里程碑思維众弓，溫床里的你也能活出和別人不一樣的精彩恩溅。
