文/ 陳紅華
這一天來得并不突然肛循，我不無眷戀铭腕，又分外釋然。六年的畢中時光悠然南山多糠，完美謝場累舷。新的故事，會在八月的某一天夹孔，溫柔的晚風(fēng)中開始被盈，皈依在燈火微茫的書房里。
我的歸處正等著我搭伤，但美院的一草一木害捕，都讓我感懷和留戀，它們也一定會想念我這位眷顧它們的有情人闷畸；在這里共事過的每一位，都值得我尊重吞滞、感激和眷念佑菩，我想他們中不舍的人篤定也不少盾沫。
晨霧在山林間彌散了，那些住校生漸漸抹開了眼殿漠，惺忪地吮吸著絲絲清潤赴精，連他們的腳步，也顯得格外輕松绞幌。直道上蕾哟，月季、野菊莲蜘、蔥蘭谭确，還有些帶著露水的不知名的小花，點(diǎn)點(diǎn)搖綴票渠，招引著青春的臉龐逐哈。穿過林間小徑，聽鳥兒一路嘰喳问顷，相隨昂秃。食堂的包子面包、炒面湯粉干杜窄、面疙瘩等肠骆，早已熱氣彌香。
六月的凌霄花塞耕，迎著晨間的清風(fēng)蚀腿，在圍墻內(nèi)外俏亮。手上拎著畢浦小籠包荷科、捏著飯團(tuán)的通校生唯咬，忍不住多看了它們幾眼，又加快了腳步畏浆，往校門口趕胆胰。老師說了，最不可辜負(fù)的刻获，是清晨的那一點(diǎn)點(diǎn)晨光蜀涨。
當(dāng)美院第一縷晨光彌散于石林和松柏深處，少年的吟誦破窗而出蝎毡，一聲聲稚嫩與清亮厚柳，傳響于“滿隴杏語”間，又在“梧桐醒椅”作短暫停留沐兵，繼而轉(zhuǎn)道“憩亭聽松”處别垮，與山林間鳥兒的幾聲脆響交織在一起。靜謐的校園躍躍欲試扎谎，在光與影的交錯中碳想，開啟了秋日里的每一幀美好烧董。
打開窗戶，清風(fēng)拂面胧奔，有些許清涼逊移。先生在踱步，少年捧起課本龙填，凝神舉目胳泉。“蟬噪林逾靜岩遗，鳥鳴山更幽扇商。”課代表領(lǐng)著喘先，再吟兩句钳吟，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行窘拯。竹杖芒鞋輕勝馬红且，誰怕？一蓑煙雨任平生涤姊∠痉”整個班的孩子們站著齊讀幾分鐘，古詩文的晨誦思喊，劃破山林間的寂靜壁酬，成了清晨美院最純美的聲音。接著孩子們開始書寫恨课，互相批閱舆乔，修正錯字，先生來回走動剂公，帶著期待的目光希俩。幾片葉子，悄無聲息地飄落走廊纲辽。一兩只鳥雀颜武，在廊間駐足停留，又從檐角的爬山虎邊拖吼，倏然地飛遠(yuǎn)了鳞上。這一瞬間，多么美妙吊档，那些慣常于人的無聊篙议、壓抑，甚至憂郁怠硼，都無法加入這里涡上。這是一天里最美妙的時光趾断，在這所被當(dāng)?shù)厝朔Q為“美院”的鄉(xiāng)村學(xué)校，帶著一份清新吩愧，帶著一份憧憬，似孩童般增显，撩撥著青春萌動的音符雁佳。有人喜歡捕捉這里的質(zhì)樸與生動，固執(zhí)地喜歡同云。
“真是讀書的好地方糖权。”借用一句來客的話說炸站。難得一見如此原生態(tài)又生動的學(xué)行前模——松林浩渺，居高而威旱易。草木葳蕤禁偎，臨風(fēng)閑謐。黃花幾叢阀坏，紅葉相擁如暖。山抹微云，一簾秋霽忌堂。
這幾年盒至，我在美院養(yǎng)成了兩個習(xí)慣。一是每天閱讀一個半小時士修，在辦公室枷遂，去閱覽室，或是坐在美院室外木椅上棋嘲。閱讀的書籍包括《人民教育》《三聯(lián)生活周刊》等酒唉，《人民文學(xué)》《散文》等文學(xué)類的報刊雜志和作家作品閱讀得更多一些。二是無論晴日還是雨天封字，都會湊個空閑黔州，繞著美院走一走，和那些草木風(fēng)物近距離地親近阔籽，傾聽它們拔節(jié)生長的聲音流妻，以及季節(jié)里的光華，攝下它們的高光時刻笆制。
這里有不少大樹绅这，譬如水衫，儼然秋之驕子在辆，仿佛只有秋日证薇，才能真實(shí)地窺見它們的存在度苔。這些老杉，似從天目山移植而來浑度，筆直蔥蘢寇窑，如列隊的哨兵，在男生宿舍墻外集結(jié)箩张，晨間不吝喚醒少年甩骏，夜寢又與少年同呼吸。一長壟新砌的石坎先慷，以及一排柚子和枇杷樹饮笛，也未曾使它們斷舍離。它們的枝頭日漸枯黃论熙，自然涂抹成秋日里最炫酷的色彩福青。疏落的針葉，一層層厚實(shí)地堆積在泥土里脓诡，只待來年滋養(yǎng)无午。少年數(shù)著一棵，兩棵……伴著晨霧與夜色誉券，一抬頭指厌，便是仰望的姿勢。
“求真大道”中段兩旁踊跟，柳杉成片踩验，“曰柳曰杉兼具剛?cè)釟夥A，如松如柏弘揚(yáng)盤錯精神商玫』叮”枯枝與綠葉交互，混雜成一種季節(jié)里的生死拳昌，讓人既見證秋之蕭瑟袭异，又生發(fā)出一種長青的感慨。也許該疏離了炬藤，或者由它去吧御铃，這都不打緊，就像這里滋長的草木沈矿，它們的存在上真，本身就是一種自然奇跡。正所謂“一打柳杉神守護(hù)羹膳，四季年月龍棲山睡互。巍巍群山龍偉岸，蕭蕭古樹韻清香【椭椋”
在美院的天然氧吧中寇壳，少年們一邊自由呼吸，一邊和柳杉零距離接觸妻怎，近看樹干上的青苔壳炎、爬藤植物，聆聽山林中的各種鳥鳴……而那幾十盆剛分支栽種的蘭花逼侦，在教師宿舍側(cè)檐下冕广，正齊整而悄無聲息地生長著。自然與人工之美偿洁，如此之近，透過鳥雀從枝頭跳過的啼鳴沟优，我聽得見它們的呼吸涕滋。
這些司空見慣了的樹木，在少年們的眼里挠阁，早已熟視無睹宾肺。而那些挖掘與傳承的“校園十景”，則一次又一次地讓人流連忘返侵俗。
“梧桐醒椅”锨用，在操場與田徑場之間的空地上。醒椅是由95屆初中校友捐贈的隘谣，梧桐是三球懸鈴木增拥，行道樹之王。從“求真大道”轉(zhuǎn)角寻歧，一眼望去掌栅，就是一棵遺世獨(dú)立的樹÷敕海《詩經(jīng)》有云“鳳凰鳴矣猾封，于彼高崗。梧桐生矣噪珊，于彼朝陽晌缘。”正好印證了這里何其豐厚的風(fēng)土人文痢站。幾十載風(fēng)雨兼程磷箕，早已鑄就了它傲立卓然的風(fēng)骨。大課間瑟押，少年們把外套放在“梧桐醒椅”上搀捷，向操場跑去，腿腳帶勁，微汗沾衫嫩舟，紅撲撲的臉蛋清純可愛氢烘。
“人煙寒橘柚，秋色老梧桐家厌〔ゾ粒”色彩交替的層次感，四季里別樣的斑斕與韻致饭于，在梧桐樹身上體現(xiàn)得淋漓盡致蜀踏。春夏時分，枝繁葉茂掰吕，鋪陳大地果覆，360度無死角，美妝得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)殖熟。青枝翠蔓局待，一如少年輕快的腳步，在時光里遇見美好菱属。秋冬季節(jié)钳榨，葉兒漸次零落，枝丫遒勁舒展纽门，輪廓壯美清晰薛耻，如魏晉風(fēng)骨，蕩滌柔靡媚俗之氣赏陵，存慷慨蒼涼之風(fēng)饼齿。“斜日更穿簾幕瘟滨，微涼漸入梧桐候醒。”它甚至不甘衰謝杂瘸，數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲倒淫。每一位遇見的來客，都會在心底里發(fā)出一種聲音：大樹不朽败玉，人何其微茫敌土。
“上面有個鳥窩，快看运翼》蹈桑”順著少年手指的方向瞧去，果然血淌，幾十米高的枝丫間矩欠，有個巢财剖，里面的草都稀松了“┗矗“那邊還有一個躺坟。”大家齊刷刷往上邊尋乳蓄。諾大的樹冠咪橙，撐滿了少年的好奇心。一聲哨響虚倒，他們脫了外套美侦，放樹底下的“醒椅”上，跑操去了魂奥。鳥窩里的鳥兒菠剩，它們?nèi)チ四睦锪四亍?/p>
每一次遇見，如果你多看它一眼耻煤，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)：樹冠上赠叼，有大片焦黑的印記，多少藏了些秘密违霞；迷彩版的樹皮與粉刺似小鈴鐺的果，并不那么好看瞬场；還有秋后時常飄落的小粉买鸽，在發(fā)頸間生癢。風(fēng)起了贯被，幾十片橙黃色的枝葉眼五，悄然飄落，滑向了季節(jié)的深處彤灶，猶如傳來了咣當(dāng)?shù)穆曧懣从祝闵踔谅牭靡娝S風(fēng)起舞的簌簌音符。灼日當(dāng)空下幌陕，有它蔭護(hù)诵姜；運(yùn)動后小憩，與它作伴搏熄；談笑風(fēng)生中棚唆，有它傾聽——它靜靜地佇立于此，如一位慈目的老人心例，深情地回望向著美的方向生長的師生宵凌，靜謐而安詳。我承認(rèn)止后，它不言不語瞎惫，心里面卻比誰都清楚，它與大地山河、風(fēng)云雷電等的關(guān)系瓜喇，遠(yuǎn)比人更深入挺益，更和諧，它才是處理復(fù)雜關(guān)系的大師欠橘。而入校門右側(cè)臺階上的兩棵梧桐矩肩，以及圍墻邊的那十幾棵，受關(guān)注的程度要少得多肃续。一陣風(fēng)雨襲來黍檩，梧桐落葉，倒成了少年們辛苦清掃的見證始锚。
“滿隴杏語”刽酱，碎石鋪就的小斜坡，刻有古詩的青石板瞧捌，銀杏小道靜謐而悠長棵里。“樹影隨風(fēng)草木葳姐呐，夏色憑欄杏獨(dú)醉殿怜。”一樹蒼綠曙砂，疏密相生头谜，老而勁；風(fēng)曳白果鸠澈，活潑無間柱告，熟而透。銀杏樹下笑陈，漆木長椅际度，干凈而幽致。陽光泄了一地涵妥，唯此處蔭蔽可依乖菱。恍惚中蓬网，驚艷了時光块请。秋風(fēng)肆意，黃葉滿徑拳缠，撐起一片無與倫比的秋色墩新，絲絲縷縷，漫過心頭窟坐，柔軟而充滿詩意海渊。目光所及之處绵疲，大石板鋪成的地面上，長條的木椅上臣疑，中草藥間盔憨，漸次散落下青黃的葉片，以及零落的白果讯沈。不小心踩著了郁岩，“啪啪”幾聲，白果稀胡缺狠，粘著鞋问慎，也黏上葉，這是秋的天然饋贈挤茄，偶入其中如叼，不免有驚有喜傲醉。樹枝上颂砸，一只小鳥在撲騰，又一片葉朴则，落下了歇终。銀杏的四季風(fēng)華社证，秋日里金黃的邀約，引得校友們紛紛來此打卡评凝。我熟悉這里猴仑，常在此逗留。因為懂得與沉浸肥哎，我如沐清風(fēng)，閑坐疾渣，遐想篡诽。四下寂靜，我索性半臥著榴捡，用臂彎作枕杈女，四目微閉，心隨之平靜吊圾。身處草木間达椰，我瞬間感覺到了自己的存在。我的篾匠父親项乒，也曾在長椅前坐定啰劲。他穿著素樸襯衣，像出客一樣檀何，認(rèn)真地保持著姿勢蝇裤，臉上的表情自然而平靜廷支。帶上合肥遠(yuǎn)道而來的六位親人，光顧兒子值守的一方凈土栓辜，父親儼然帶著些許驕傲恋拍。
順著校門右邊的臺階上去，往右邊的小花園走藕甩。小桃樹和月季上纏繞著的幾綹藤花施敢，正是“五星紅星”的模樣。細(xì)細(xì)絨絨的藤上狭莱，冒出多個五角星花僵娃，不由地讓人驚奇》繁希“五角星花”悯许，雅名“蔦蘿”，俗名“獅子草”辉阶∠群荆《詩經(jīng)》云：“蔦為女蘿，施為松柏谆甜±牛”意為兄弟親戚互為依附。今日规辱，秋日暖陽把“五角星花”襯托個精光谆棺，它從暗處畫個弧，將孤寂拋個干凈罕袋，向著天空自由生長改淑，兀自綻放。而它們的不遠(yuǎn)處浴讯，正是醒目的“四清”宣傳欄架朵夏，清新清廉之風(fēng)，每日在師生的眼里吹拂榆纽。
還是退休花藝師老朱灑下的種子吧仰猖，彼岸花盛開了，一朵奈籽，兩朵饥侵；一處，兩處衣屏，在一樓的花圃里躏升，招展著灼灼的緋紅，煞是驚艷狼忱。我還是近幾年在杭州植物園見過此花煮甥，想不到盗温，它竟在“美院”也落地了。此處養(yǎng)心成肘，彼岸花開卖局。
“博學(xué)樓”前的那一株“鴻運(yùn)當(dāng)頭”，精心修剪后双霍，造型頗為圓順砚偶，朱紅點(diǎn)點(diǎn)，跳脫在青色的枝葉間洒闸，也分外惹眼染坯。難怪少年們課間會駐足于此，凝神細(xì)瞅丘逸，無聲贊嘆单鹿。
“尚美樓”前，四棵金桂與四棵柚子相間而立深纲，十足地拾擷了秋的美意仲锄。一地金黃、一地香湃鹊，點(diǎn)點(diǎn)粒粒的米黃儒喊，在視線里仿佛圍成了圈，與樹上朵朵簇簇的金黃币呵，心有靈犀般怀愧，柔軟了秋的心房。那些鼓圓的青柚余赢，自然地生芯义，自然地長，由著性子地熟黃妻柒、墜落扛拨。而那些佇立在墻腳，醒目在直道兩旁蛤奢，或是教室窗外、食堂一拐的三十多株桂花陶贼，正默默地隨風(fēng)傳香啤贩，彌漫著整個校園。有那么一刻拜秧，我獨(dú)自站著痹屹，看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桂花點(diǎn)點(diǎn)飄落，簌簌輕揚(yáng)枉氮。清風(fēng)拂動了那些纏綿的花粒志衍，細(xì)碎地包裹著我的身體暖庄，足以讓我心醉。我吮吸著那一股自然撲鼻的芬芳楼肪，此刻的內(nèi)心培廓，特別得靜謐，仿佛與自然有了真實(shí)的感知與呼應(yīng)春叫，并融為一體肩钠。
“桔色生香”則在“美院石林”的后山上。抬眼望去暂殖，成串成串地价匠，青皮飽滿，亮澤鮮香呛每。這里的桔子踩窖，有桔子味兒，是十分特別的“治愈系水果”晨横，要一瓣一瓣輕剝慢吃才有靈魂洋腮。放入舌尖輕輕一擠，汁水爆裂而出颓遏，從舌尖到喉間泛起一股子清鮮徐矩，這股清鮮里，五分微酸叁幢，三分清甜滤灯，一分青澀，還有一分是時令曼玩，一齊在唇齒間久久縈繞鳞骤。
這塊一度被荒廢了的山地，與桃子黍判、楊梅豫尽，一樣勾住了山野的魂靈，也喚醒了一張張稚氣的臉龐顷帖。他們沾著汗水的臉頰美旧，和略顯羞澀的微笑，也是秋的一部分收成贬墩。而所有停在一步之遙的距離榴嗅，都觸手可及。所有的口水陶舞，都乖乖地停在原地嗽测，任由目光貪戀。讓人驚嘆的是肿孵，這一切的“不動聲色”與“視而不見”唠粥，是一種無須提醒的自覺疏魏。這么多年悄悄滋養(yǎng)的，與草木重修于好晤愧，成全了少年們的內(nèi)心景觀大莫。在“樸素”面前，一切詞語都是新鮮的养涮。譬如“無意驚動”葵硕，我自然就理解了一種充滿了明亮的詩意生活。事實(shí)上贯吓，一棵樹懈凹，一朵花，一群少年悄谐，都能教給我們真相與神奇介评。當(dāng)某個“水果節(jié)”來臨，便是“尚美學(xué)子”們歡呼雀躍的時刻爬舰，他們有機(jī)會去實(shí)地采摘们陆，一筐兩筐的，與班里的每一個同伴分享情屹。
沿著“杉林疊翠”坪仇，下到“八曲拱門”，這里竟然走著幾只鳥兒垃你，一會兒椅文，又向著枯枝黃葉間鬧去了。這里是美院的網(wǎng)紅打卡地惜颇，黔東南榕江皆刺、西藏色尼、南京高淳凌摄、上海羡蛾、開化等地同行幾多羨艷的目光，都曾在此停駐锨亏、回望痴怨、冥想，惦念一地的紛揚(yáng)器予。這里也是初三學(xué)子們中考沖刺的必由之路——體育勇拼關(guān)浪藻，模考沖刺關(guān)劣摇，中考決勝關(guān)珠移，一道道關(guān)弓乙，人生之門末融，從此開啟钧惧，未來可期。
“瀟湘觀魚”是一方水塘勾习，清水微瀾浓瞪，錦鯉閑游，龍門待躍巧婶。我蹲下身去乾颁，用手撥水，一池水似乎被喚醒了艺栈，一波一波地蕩開了去英岭，聽得石壁縫隙間叮咚的響。一旁高大的廣玉蘭湿右，寬厚的掌葉發(fā)出“唰唰”的聲響诅妹。小徑邊，紫竹搖曳毅人，三色堇著了魔似的晃動吭狡。幾十盆蘭花，沐浴在風(fēng)雨晴日里丈莺。盆栽的杜鵑划煮，在石欄上姹紫嫣紅。其實(shí)草木的心里缔俄，也有些許禪意弛秋，只是我們不知道罷了。
校園的秋牵现，似乎一下子凝固了铐懊，在秋日的黃昏。撐墜的高枝瞎疼，飄零的果葉科乎，寂靜的木椅；梧桐桂雨贼急，一樹瘋黃茅茂，一地碾香；茂竹曳風(fēng)太抓，老槐映廊空闲；和光同塵，與時舒卷走敌。而那些影響著你或與你曾經(jīng)朝夕相處的人碴倾，終是揮之不去的。
魯迅文學(xué)獎獲得者、浙江省散文學(xué)會會長陸春祥先生跌榔，曾在1984年至1991年在這里任教异雁。翻開學(xué)校圖書室書卷的塵埃，閱讀卡片上落款最多的就是陸先生的名字僧须。那一年冬日纲刀，陸布衣偕夫人，重游“美院”担平，走讀舊事示绊，話敘當(dāng)年，走到教師宿舍3號樓前暂论，陸先生站定了面褐，“就這第一間，做婚房取胎；后面這間盆耽，做廚房，我們在這里結(jié)的婚扼菠∩阍樱”這一段成為我向來客們介紹的一段趣話。陸先生提攜后生循榆，不吝賜教析恢，欣然為我的第一本散文集《時光短箋》作序，把《這一刻的幸秆硪》編入“風(fēng)起江南”第四輯映挂，鼓勵我不斷創(chuàng)作，并推薦我加入了省作協(xié)和中國散文學(xué)會盗尸，我很感激他柑船。第二屆“尚美讀書節(jié)”，陸先生親臨現(xiàn)場泼各，不吝時長鞍时，寄語悠悠，殷殷之情扣蜻，溢于言表逆巍。吾輩當(dāng)立足當(dāng)下，砥礪前行莽使，不負(fù)韶華和殷殷囑托锐极。在先生的提攜下，另一位校友孟紅娟老師芳肌，不斷耕耘灵再，佳作頻出肋层，并加入了中國作家協(xié)會。我亦當(dāng)追隨之翎迁。
2018年槽驶，我從分水初中調(diào)任畢浦中學(xué)，遇見的是令我刮目相待的應(yīng)榮軍校長鸳兽。他是一位傾力事業(yè)、自信睿智又清醒獨(dú)特的領(lǐng)航人罕拂，幾年的時光揍异，畢中從一所資源整合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，一躍成為省市知名度較高的美麗學(xué)校爆班，源于他獨(dú)特的管理理念和“尚美”文化認(rèn)同衷掷。我甚至深切地感受到，學(xué)校的老師們是離不開他的柿菩，他總能貼近你戚嗅，敞開了談心談話，就像一位智者枢舶，替學(xué)生答疑解惑懦胞，“把心打開，世界就不一樣了凉泄□镂荆”他用他的教育智慧和躬身實(shí)踐，引領(lǐng)著一所鄉(xiāng)村學(xué)校不斷地向高質(zhì)量發(fā)展后众。我跟著他胀糜，做初三年級指導(dǎo)員，第一年就拿下了學(xué)校綜合目標(biāo)管理考核優(yōu)秀蒂誉，這也是學(xué)校連續(xù)四年考核優(yōu)秀教藻，真了不起！
之后在童海峰校長任上右锨，我又帶了一屆括堤，三年磨一劍，又一次為學(xué)校贏得考核優(yōu)秀绍移。我清楚地記得周夢華如何教皮大王們包餃子痊臭、做甜品，親近他們的動人瞬間登夫；我也看見了蓓蓓和小潘穿著漂亮的白裙子广匙，在走廊與學(xué)生談心談話的美好時刻；我特別喜歡春芳在講臺上耐心講解和俯身輔導(dǎo)的樣子——這些愛與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)恼策，是畢中美好教育的N個縮影鸦致，一如暗夜里潮剪，在此守望的每一盞燈火。
許勇校長來了分唾，他帶著一股清新之風(fēng)抗碰，把暖心關(guān)愛和基于實(shí)踐的教育，播撒在美院的每一個角落绽乔，根植在每一位師生的心里弧蝇。譬如，午后“后花園”折砸，幾把鋤頭看疗，一輛翻斗車，幾把掃帚睦授，師生自覺加入拓荒護(hù)綠行動两芳，一鋤一鏟之間，是躬身勞動實(shí)踐的教育去枷；一瓶礦泉水怖辆、一根棒冰或一瓶可樂，是師生之間的情感加持删顶。
學(xué)生家長發(fā)生意外竖螃，第一時間安撫學(xué)生，想法結(jié)對逗余，多方籌措斑鼻，讓學(xué)生無后顧之憂，贏得村鎮(zhèn)豎大拇指點(diǎn)贊猎荠；吳老師遭遇意外坚弱，班子幾個人湊空，冒雨前往療養(yǎng)院慰問关摇，她的淚眼里篤定見著了光荒叶；晚自習(xí)的間歇，黨員活動室里输虱，時常有西瓜些楣、哈密瓜之類水果自由。某個年級的辦公室宪睹，可能有奶茶溫?zé)嶂?/p>
而在這六年里愁茁，我們失去了一位成員——余則娟老師，我要追憶她亭病。2022年立冬后的這一天鹅很，她永遠(yuǎn)告別了我們，也忍痛別了那些看護(hù)了十幾年的花罪帖，以及從此孤單了的書架促煮。她在小小的閱覽室里邮屁，活成了一個有滋有味、有情有趣的人菠齿。她的電腦桌上佑吝，至今還放著些書，還有翻著的筆記绳匀，上面是四五行摘錄的文字芋忿。
“這里的花，您挑一盆疾棵。水戈钢，少澆一點(diǎn)，一個星期一次就夠了……”我想說陋桂，你細(xì)心呵護(hù)的每一株花，它們都盛開著蝶溶。我也曾想嗜历，你這個瘦小的女子，幾十年來與癌癥的每一次搏斗抖所，是如何的堅強(qiáng)梨州。你真了不起！你還轉(zhuǎn)發(fā)了陸春祥老師《在美院的日子》田轧，并引以為豪暴匠。還有同學(xué)邱仙萍的《美院有朵火燒云》，美院裝在你的心里傻粘，承載著滿滿的惦念每窖，我猜想，在彌留之際弦悉，你一定回望了這里的一切窒典，包括那些花和書。
閉門即使深山稽莉，讀書隨處凈土瀑志。我在崇尚讀書的氛圍里徜徉著，也活出了另一個自己——作家污秆，出版了兩本個人散文集劈猪，加入了浙江省作家協(xié)會、中國散文學(xué)會良拼。我和畢中如此有緣战得，并相互成就，這本身就是教育的奇跡庸推。
深厚的人文底蘊(yùn)贡避，不斷升級的美麗生態(tài)痛黎。我在清廉尚美的氛圍熏陶下，也成就了另一個自己——桐廬縣教育系統(tǒng)“最強(qiáng)領(lǐng)頭雁”刮吧、杭州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨支部書記湖饱，與之而來的是學(xué)校榮譽(yù)：杭州市首批美麗學(xué)校、桐廬縣先進(jìn)基層黨組織杀捻、桐廬縣教育系統(tǒng)黨建雙強(qiáng)井厌、杭州市教科研先進(jìn)集體、杭州市清廉學(xué)校示范點(diǎn)致讥、浙江省清廉學(xué)校示范校等仅仆。
此刻，我像個孩子垢袱，乘著一縷縷的清風(fēng)墓拜，沐著樹間透射的微陽，倒著走请契，順著走咳榜；坐著看，躺著望爽锥。一些觸手可及的美好涌韩，瞬間被占有。時光在這里偷偷地恬淡氯夷，歲月在此處靜悄悄地閑散臣樱，它們絕不會因此笑話一個孩子，一個與草木四季腮考、與自己對話的樸素靈魂雇毫。
“當(dāng)離別開出花，伸出新長的枝椏踩蔚，像冬去春又來嘴拢，等待心雪融化〖偶停”此刻席吴，我更像一片葉子自由地穿過美院的走廊，這里有遇見與感恩捞蛋，有尊重孝冒、喚醒和守望，于我而言拟杉，更多了一份眷念和不舍庄涡。
