閱讀時(shí)間：2015.11.09 ? 19:30~22:00
閱讀書籍：《你喜歡吃榴蓮嗎》鷺江出版社
閱讀方法：分析閱讀
閱讀目標(biāo)：學(xué)習(xí)企業(yè)教練技巧
? ? ? 接觸拓展教練這一行業(yè)有兩年多了僻肖，以我的了解來看教練的作用是全程引導(dǎo)。一般會(huì)帶著大家先去做一些游戲裤园，然后通過游戲表現(xiàn)觀察學(xué)員們出現(xiàn)的問題好港，在游戲結(jié)束后分享的環(huán)節(jié)亮瓷，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的問題，并尋找解決方法。進(jìn)而引申到工作和生活當(dāng)中苹威，是否出現(xiàn)過同樣的問題毅贮，該如何加以避免办悟？
? ? ? 這本書中講了一些小小的故事，能讓你看清仿佛是在鏡中的那個(gè)另外的自己到底在如何做人滩褥、如何處事病蛉，并提醒鏡子面前的你該如何轉(zhuǎn)變態(tài)度、如何努力改變瑰煎。
? ? ? 組織行為學(xué)的歸因理論指出：人們習(xí)慣于將失敗的原因歸結(jié)于外部條件铺然，而將成功的原因歸結(jié)于自我。
? ? ? 信任他人是在信任自己酒甸，不信任他人是不信任自己探熔。同樣的，在管理上烘挫，你不敢授權(quán)是不是擔(dān)心他人做錯(cuò)诀艰，更深層的擔(dān)心是自己無法處理好他人可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤柬甥。
? ? ?? 問：做一個(gè)教練是否需要有很強(qiáng)的說服力？答：不是其垄。教練用的是感召而不是說服苛蒲，說服的意思 是用你的語言來讓他人服你，是不平等的關(guān)系绿满。而教練跟被教練者之間是平等關(guān)系臂外，不關(guān)心對方服不服自己，教練所做的只是通過教練對話讓對方清晰自己的目標(biāo)喇颁，看到更多的可能性漏健，然后自己選擇。
