1聪轿、建立知識點之間的聯(lián)系
我在看書的時候韭畸，每看到一個知識點白魂，都會停下來尋找聯(lián)系——看看有沒什么現(xiàn)象能被這個理論解釋。
例如：人的爬行腦（控制人欲望的那部分大腦）更加喜歡視覺化的信息槽片，而不是抽象的信息何缓。
1、把1000首歌放進口袋
2还栓、在風(fēng)口上碌廓，豬也會飛起來
3、諺語：一石二鳥
4蝙云、馬丁路德金的演講中：我夢想有一天氓皱，在在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起勃刨，共敘兄弟情誼波材。
5、球迷的名字：小跳蚤梅西身隐、小坦克魯尼廷区。
古典在躍遷中也提到了，巴菲特從棒球手的訓(xùn)練中學(xué)到 了一個道理贾铝，用到了投資領(lǐng)域隙轻。那如果你也把這個道理用在投資，那就是沒學(xué)到家垢揩。你得用在別的領(lǐng)域才行玖绿。
2、構(gòu)建知識的多種用法
當(dāng)接觸了一個知識點之后叁巨，不光要想“過去的那些現(xiàn)象能被這個知識解釋斑匪？”，還要想“我的那些行為能被這個知識點所改進锋勺？”
例如上文中提到的? “人的大腦更喜歡視覺化”
我想到將來求婚的時候蚀瘸，不應(yīng)該說“我想和你永遠在一起”狡蝶，而是“我希望有一天我們都70歲了，任然可以手牽手走在XX的沙灘上”
很多人的問題并不是缺乏知識贮勃，而是到了某個時刻想不起來應(yīng)該用什么知識贪惹。而這種提前的設(shè)想可以讓你形成一種“自動觸發(fā)”，到了某個問題寂嘉，就可以立馬想起相應(yīng)的知識奏瞬。
3、嘗試去探究事務(wù)背后的原因
大部分人滿足于既定的任務(wù)和日常生活垫释，不想去深入探究事物背后的原因丝格。而又一部分確在別人停止思考、對周圍發(fā)生的一切習(xí)以為常的時候棵譬，任然積極的談索答案。
“決策癱瘓”预伺，指選擇過多的情況下订咸，人會因為對比選項耗費過多的精力而直接放棄決策。
例子：
1酬诀、飯店提供過多菜單脏嚷，客戶反而不知道點什么菜。
2瞒御、“有一個公益項目父叙，請支持一下，捐一些錢吧肴裙，多少都可以”? 對比與? “幫幫這些孩子趾唱，捐10塊錢吧！”
