? ? ? ?昨天女兒的數(shù)學(xué)老師在講一個題型刹缝，就是計算利息的題型笛谦，然后剛好我本人做金融工作的抱虐，所以對于這個計算問題是非常了解的，女兒的老師讓女兒回家來請教我饥脑，讓我教她下這個題型恳邀，然后學(xué)會了后講給班里的同學(xué)聽。
所以女兒一回家以后就興奮地來找我請教這個問題灶轰，不過我發(fā)覺他們老師給的問題似乎有些歧義谣沸，因為老師說的這種利息情況在現(xiàn)實當(dāng)中幾乎是沒有的，當(dāng)然也有一種叫協(xié)定存款的方式是符合這種題型的笋颤，所以我就把這個類型存款的利息計算方式教了女兒一遍乳附。
女兒很仔細(xì)地聽了我的解釋，然后也把我認(rèn)為的這類題型的計算方法詳細(xì)地分解了一遍，她還做了筆記许溅。這讓我看到了一個事情，就是對于老師交給她的任務(wù)秉版，她會非常在意贤重，特別是還要轉(zhuǎn)述給同學(xué)聽，讓大家了解這樣題目的做法的時候更是讓她又動力去學(xué)習(xí)清焕。
我姑且把這種動力稱為是面子并蝗，可能是面子上的問題讓她覺得必須去學(xué)會，而人要面子似乎也是挺說的過去的事情秸妥。但我后來感覺是我錯了滚停，孩子的想法不是面子，而是一種特殊心理粥惧，在她認(rèn)為自己的父親是金融方面的工作键畴，所以才會使得她認(rèn)為理所當(dāng)然地要懂得，這種理所當(dāng)然帶給她的滿足感突雪。
我也從這里看到了以后幫助她學(xué)習(xí)的方法起惕，就是讓她有滿足感，不僅僅是要有誘惑的動力咏删，還要有可以讓她滿足的東西惹想，那也會產(chǎn)生源源不斷的動力，然后正確引導(dǎo)她走向好的方向督函。
