? ? 今天想談?wù)勊痰膸讉€(gè)孩子，他們的變化對(duì)我或許對(duì)我以后的教育工作會(huì)有一些啟發(fā)瓜贾。
（一）? ? ? 無心插柳
? ? 我們班的張帥同學(xué)，剛接這個(gè)班級(jí)的時(shí)候携悯，他是班里的老大難祭芦。“懶”的出奇憔鬼，什么作業(yè)也不做龟劲，背的東西也背不過胃夏。跟家長(zhǎng)也溝通了好多次，家長(zhǎng)表示對(duì)此無可奈何昌跌，孩子從小就這樣仰禀，看著就學(xué)點(diǎn)，不看著就偷懶蚕愤，哪怕眼神離開他一下答恶，他就自動(dòng)停下。寒假放假前進(jìn)行家訪萍诱，本來是去另外一學(xué)生家悬嗓，但哪位家長(zhǎng)臨時(shí)有事，就去了張帥家家訪裕坊，我提了一箱奶烫扼，帶了兩本書和十幾個(gè)本子。他媽媽很難為情碍庵，一直在說：“孩子不爭(zhēng)氣映企，給你們添麻煩了【苍。”我說了很多孩子的優(yōu)點(diǎn)堰氓，并摸著他的頭鼓勵(lì)他，孩子一直沖著我笑苹享，還有點(diǎn)不好意思双絮。孩子內(nèi)心怎樣的感觸我沒法猜想，但是放假歸校后得问，寫不完作業(yè)的名單里很少再出現(xiàn)他的名字囤攀。
? ? ? ? ? ? （二）賞識(shí)教育
? ? 班里一位同學(xué)叫粱明璠，調(diào)皮的很宫纬，也經(jīng)常寫不完作業(yè)焚挠。剛帶他的時(shí)候，班里同學(xué)經(jīng)常打他小報(bào)告漓骚，打人蝌衔、罵人、帶玩具蝌蹂、上課講話噩斟、不寫作業(yè)……問題一堆。有一次竟然公然打了另外一個(gè)班導(dǎo)護(hù)的女生孤个。觀察了一段時(shí)間剃允，孩子頭腦靈活，上課回答問題很積極，也比較善良斥废，就是自制力不好椒楣，也不知道怎樣與同學(xué)相處。我先從他的優(yōu)點(diǎn)入手营袜，經(jīng)常表揚(yáng)他撒顿。與同學(xué)有矛盾我就苦口婆心教育他怎樣正確處理與同學(xué)之間的小矛盾，并教育他怎樣辨別是非觀念荚板，勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤凤壁。他媽媽比較關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，我以這點(diǎn)為契機(jī)跪另，經(jīng)常與他媽媽交流孩子情況拧抖，家庭學(xué)校齊動(dòng)手∶饴蹋可喜的是孩子進(jìn)步很大唧席，雖然自制力仍需提高但比原來進(jìn)步很大，與同學(xué)摩擦減少很多嘲驾。這個(gè)周我們班門把手壞了淌哟，孩子主動(dòng)拿來螺絲釘?shù)裙ぞ咝藓昧耍以诎嗬锎罅Ρ頁P(yáng)了他辽故，也相信孩子會(huì)越來越好徒仓！
? ? ? ? ? （三）用愛感化
? ? ? ? 班里一名學(xué)生叫宋漢興。這個(gè)孩子腳受了傷誊垢，去北京做了一次大手術(shù)掉弛，請(qǐng)了一次長(zhǎng)假，回校后不喜歡和同學(xué)正常交往喂走，也不愛學(xué)習(xí)殃饿。與同學(xué)有幾次小摩擦，他奶奶護(hù)孫心切來學(xué)校找我芋肠，說：“孩子自從手術(shù)后就不喜歡出門找同學(xué)玩了乎芳，好像很自卑……”聽了他奶奶對(duì)孩子的表述我覺得這個(gè)孩子的問題急不得，得慢慢來业栅。除了平時(shí)的小關(guān)心秒咐，真正突破性的幾次事件，第一個(gè)班里一位男同學(xué)和他一起玩悠悠球結(jié)果那名男生的被撞碎了碘裕，強(qiáng)硬地讓宋漢興賠新的，他奶奶氣不過去找那男生攒钳，結(jié)果男生對(duì)奶奶態(tài)度不太好帮孔。我知道后找男生進(jìn)行了一番尊老教育，男孩跟奶奶道了歉，奶奶人很不錯(cuò)文兢，不想讓孩子們傷了感情晤斩，不讓宋漢興要錢闯两。我告訴奶奶僧家，得讓男生還錢，這是一種態(tài)度瓢谢，但要或不要宋漢興自己決定兼呵。孩子把事情處理的很漂亮兔辅，也因?yàn)槲业男湃闻c支持，孩子放下了戒備心击喂，重新融入了我們的班級(jí)维苔，墻報(bào)版面設(shè)計(jì)時(shí)，宋漢興自己掏錢買了貼畫給班級(jí)懂昂，我表揚(yáng)了他愛班級(jí)的行為介时，也給了他班費(fèi)，我告訴他這是他和老師同學(xué)共同完成的凌彬》腥幔或許點(diǎn)滴的關(guān)心對(duì)他起了作用，現(xiàn)在小組長(zhǎng)經(jīng)常在我面前表揚(yáng)他的進(jìn)步铲敛！
