剛剛在地鐵里開(kāi)始讀一本新的書(shū)萌狂，叫《平面國(guó)》鹃栽，被朋友多次安利躏率。我特喜歡聽(tīng)愛(ài)讀書(shū)的人和我說(shuō)什么書(shū)好看，正如我從來(lái)不會(huì)和不讀書(shū)的人聊書(shū)籍一樣民鼓，正和負(fù)都是離極更近的爽或者反感薇芝。在此前我很少讀過(guò)類(lèi)似于《平》這樣的書(shū)，作者憑空想象出一個(gè)世界丰嘉，即“平面國(guó)”夯到，他將人與人之間的階層關(guān)系植入了故事里，用一種一看就能明白的影射（幾乎也不用影射了）饮亏，展現(xiàn)出了實(shí)際上的社會(huì)耍贾、人際間的現(xiàn)實(shí)狀況÷沸遥可謂是構(gòu)想出的真實(shí)世界荐开。作者埃德文·A·艾勃特（Edwin Abbott Abbott），以前還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)简肴，感興趣的朋友可以自行查找誓焦，拿來(lái)讀讀。
我常常有這樣一種怪想法，讀書(shū)讀的越明白杂伟，現(xiàn)實(shí)中掙錢(qián)就可以越來(lái)越無(wú)障礙移层。乍一聽(tīng)很荒謬，但細(xì)想赫粥，再細(xì)想观话，點(diǎn)一杯咖啡或沏一壺茶邊喝邊想，慢慢覺(jué)得有點(diǎn)意思了越平。讀書(shū)要穩(wěn)频蛔，掙錢(qián)才能越來(lái)越狠且厚積薄發(fā)。再一個(gè)重點(diǎn)是要逃離閱讀的藩籬秦叛，擺脫書(shū)本的束縛晦溪。這一點(diǎn)難極了。人所謂的自我不過(guò)是自己過(guò)往的集合挣跋，書(shū)會(huì)占很大一部分三圆，或者說(shuō)對(duì)那些資深讀者而言。既然閱讀是成為一個(gè)人的主要的部分避咆，那么要掙脫它也是難上加難的舟肉。這也是填充式教育的罪惡之處、之一查库。當(dāng)閱讀不是為了越來(lái)越開(kāi)闊路媚，而是要禁錮人或者當(dāng)成奴役他人的手段，閱讀的邪惡之花就開(kāi)始生長(zhǎng)了樊销。藝術(shù)時(shí)而也是這樣的幫兇整慎，而有心人知道如何利用藝術(shù)，以及任何他們能利用的東西围苫。
