今日遇革，我在微信群里看到了一張?jiān)嚲韴D片什燕，上面最顯眼的就是“天才”粘勒，我對(duì)“天才”二字很好奇。于是點(diǎn)擊一看確實(shí)了不起屎即，真是少有的“天才”庙睡，有這樣的學(xué)生不把老師氣瘋也會(huì)教瘋事富。
這是老師教給的知識(shí)嗎？該學(xué)的沒學(xué)到乘陪，胡亂的答題技巧真是叫絕统台，真不知道這樣的孩子平時(shí)和他爸媽是怎么交流的？從這個(gè)孩子的試卷中也能想象到他那答題時(shí)的自?shī)首詷贩纫兀孕艥M滿贱勃，可笑的面孔，簡(jiǎn)直就是天字少了個(gè)人（二）谤逼，才字少了個(gè)捺（木)贵扰，木瓜腦袋二的狠呀！
生活中這樣的人也是屢見不鮮流部，自以為聰明說(shuō)話做事都要展示一下他的二木大腦戚绕。誰(shuí)都知道常在河邊走哪有不濕腳的，不料自投羅網(wǎng)進(jìn)入了別人的圈套贵涵，自打的小算盤沒算計(jì)了別人倒把自己陷了進(jìn)去列肢。這就是聰明人的游戲，聰明反被聰明誤宾茂。就像試卷中問“孔子是我國(guó)最偉大的什么家”時(shí)，他卻寫的“老人家”拴还，那么你們的老人家都是孔子嗎跨晴？可惜孔子離世多年，假如他在世看到這樣的后代還會(huì)那么誨而不倦嘛片林？吾日三省吾身端盆，孩子剛剛起步你就這樣著急的發(fā)揮你的才干，想過(guò)日后會(huì)是什么情況嗎费封？
小學(xué)玩玩你的小聰明勉強(qiáng)可以混過(guò)去焕妙，但六年的時(shí)光已經(jīng)被你消磨殆盡。到了初中時(shí)間只有三年弓摘，你憑著自己的二木還玩小聰明那就真把自己玩進(jìn)去了焚鹊。到了高中已經(jīng)不是玩你小聰明的時(shí)間了，決定你人生的目標(biāo)還準(zhǔn)備靠你的小聰明來(lái)做賭注韧献，那你的結(jié)局真的就會(huì)慘了∧┗迹現(xiàn)在是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，不是玩聰明的時(shí)代锤窑，你玩一次兩次別人不當(dāng)回事璧针，如果走火入魔那就無(wú)藥可救了。拿起石頭砸自己的腳渊啰，該醒醒了探橱！
其實(shí)這些孩子與家庭教育有很大的關(guān)系申屹，家長(zhǎng)放任自流，流到哪兒算哪兒隧膏，甚至有的家長(zhǎng)還把他孩子的這種小聰明作為炫耀的資本独柑，這與傷仲永有什么區(qū)別！有的家長(zhǎng)只注重分?jǐn)?shù)私植，認(rèn)為孩子這次考的比別人好就應(yīng)該讓老師給予獎(jiǎng)勵(lì)忌栅，認(rèn)為自己的孩子就是比別的孩子聰明表現(xiàn)好。向老師提這個(gè)要求那個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)曲稼，你作為家長(zhǎng)你做到了什么索绪，你認(rèn)為孩子考得好就是自己的功勞與老師沒關(guān)系，好像學(xué)習(xí)是替老師學(xué)贫悄，考好了就要向老師要報(bào)酬瑞驱。不是感激老師反而還變本加厲，像你這樣的家長(zhǎng)只會(huì)使你的孩子越來(lái)越霸道窄坦，越來(lái)越不懂感恩唤反，將來(lái)面對(duì)壓榨吸血的還是你，因?yàn)檫@是你教育的功勞把冀颉彤侍！該回報(bào)給與你了！
?家庭教育是第一教育逆趋，什么樣的家長(zhǎng)成就什么樣的孩子盏阶。一個(gè)班級(jí)中由于有三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟老師的安排闻书，孩子成績(jī)就優(yōu)秀名斟；三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付魄眉，孩子成績(jī)就是及格砰盐；三分之一的家長(zhǎng)根本不按要求去做，成績(jī)只能直線下降坑律；這就是優(yōu)秀岩梳、及格、差等拉開檔次的主要原因脾歇。所有的智力都與閱讀有關(guān)蒋腮，閱讀是學(xué)習(xí)所有功課的根基，有的家長(zhǎng)趨于應(yīng)付還讓孩子偶爾讀一讀藕各，有的家長(zhǎng)認(rèn)為做的都是無(wú)用功池摧，陪孩子讀書還沒玩玩手機(jī)看看電視劇來(lái)的輕松。
讀書不單單是讀書本上的內(nèi)容更重要的是要讀課外書激况，既開擴(kuò)眼界又積累知識(shí)作彤，同時(shí)也為寫話作文奠定了基礎(chǔ)膘魄，何樂而不為。只要有益于健康的書都可以拿來(lái)讀竭讳，上至天文下至地理创葡，這都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。小學(xué)的閱讀是你一生的黃金時(shí)代绢慢，你錯(cuò)過(guò)了想彌補(bǔ)已經(jīng)來(lái)不及了灿渴，我現(xiàn)在也在讀書，可讀過(guò)的內(nèi)容過(guò)眼云煙記不住呀胰舆！閱讀是一個(gè)人一生的財(cái)富骚露，不要讓自己的無(wú)知荒廢了孩子的一生，造成你終生的遺憾缚窿。
“天才”的這份試卷可以看出他不好讀書棘幸，如果認(rèn)真讀一讀會(huì)比這更天才。培養(yǎng)孩子的習(xí)慣比什么都重要倦零，習(xí)慣成就性格误续，性格決定命運(yùn)。成人比成績(jī)更重要扫茅，不要一味地盯著分?jǐn)?shù)蹋嵌，一年級(jí)的孩子就開始要求追求分?jǐn)?shù)，那他的一生就只能為分?jǐn)?shù)拼搏了诞帐，成為分?jǐn)?shù)的奴隸學(xué)的知識(shí)不會(huì)應(yīng)用欣尼，這樣的才恐怕只是花瓶而已。我衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀停蕉，不是只看重分?jǐn)?shù)更重要的是看他身后的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)素養(yǎng)高對(duì)孩子注重行為習(xí)慣的教育钙态，這個(gè)孩子值得培養(yǎng)慧起；家長(zhǎng)素養(yǎng)低，只把孩子扔給老師自己不聞不問册倒，但有一些不合他意就找老師麻煩蚓挤，你說(shuō)這樣的家長(zhǎng)會(huì)塑造出怎樣的孩子，值得培養(yǎng)嗎驻子？
?孩子學(xué)習(xí)本身就是艱辛的一個(gè)爬坡過(guò)程灿意，一旦上了路，對(duì)于您的家庭崇呵、對(duì)于老師都是一件幸事缤剧。在這個(gè)過(guò)程中，老師自然會(huì)竭盡全力引導(dǎo)域慷、幫助他們荒辕，如果能得到家長(zhǎng)的幫助汗销，孩子自然進(jìn)步很快。
? 教育孩子是我們一生的必修課抵窒，不要著急弛针，不要攀比，不要企望一口吃胖李皇，更不要提出超越孩子接受能力的要求削茁。分?jǐn)?shù)只能證明孩子的過(guò)去不能說(shuō)明他的未來(lái)，讀書是一輩子的事情掉房，重要的是日不間斷和興致勃勃的去讀茧跋。只要孩子在讀，只要他今天比昨天進(jìn)步就值得高興圃阳，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)厌衔。在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子懂得感恩，在埋怨中長(zhǎng)大的孩子只會(huì)抱怨捍岳。路該怎么走富寿，好好想想出發(fā)吧！
