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寫在前面:
? 人的一生套媚，輾轉(zhuǎn)于世误趴，總會(huì)遇到一些冥冥中注定的人或事沮趣，比如:那年夏天，我義無反顧的選擇青团，成為了一名師范生；今年咖楣，我又成為了一名準(zhǔn)幼教人督笆。或許這就是所謂的緣分诱贿，我和他娃肿、和她、和它的緣分珠十。
我和她的故事:
? ?來到這所幼兒園料扰，我就被隨處散發(fā)的典雅美深深吸引，青石小道和古庭院落的交相輝映焙蹭，而我的實(shí)習(xí)生活就此開始晒杈。
? ?正是因?yàn)槲液退际恰靶隆钡模晕覔碛辛顺跎俨慌禄⒌哪懽R(shí)孔厉，可以在所有人面前展現(xiàn)我與生俱來的自信拯钻。
? 那一天，一如既往的熱撰豺，我在為下一期親子活動(dòng)做著策劃案粪般。忽然，一個(gè)小女孩進(jìn)入了我的視野污桦，忽閃忽閃的大眼睛亩歹，在打量著這個(gè)對于她來說陌生的環(huán)境，她看見了我凡橱，甜甜一笑小作，回頭就大喊“媽媽，快來”……不一會(huì)兒稼钩，媽媽進(jìn)來了顾稀，我起身迎了上去，禮貌地和小女孩变抽、和媽媽打了招呼础拨。然后我?guī)麄儏⒂^了幼兒園，做了一些簡單的介紹绍载。一番攀談過后，我了解到媽媽在為寶寶擇校中的兩大憂慮:一是擔(dān)心孩子所處的環(huán)境是否有利于孩子的健康成長滔蝉，二是擔(dān)心老師會(huì)虐待孩子击儡。時(shí)值幼兒園試園優(yōu)惠活動(dòng)進(jìn)行中，為了消除媽媽的憂慮蝠引，我和媽媽商量過后阳谍，決定讓寶寶來試園蛀柴。我和她的故事也由此開始。
? 試園第一天矫夯，小佳一所有的外顯行為讓我頭疼鸽疾，吃飯手勺并用、玩具隨手亂扔训貌、時(shí)不時(shí)尿濕的褲子等等制肮。如果說，這是孩子規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成前期的正车莼Γ現(xiàn)象豺鼻。那么，當(dāng)每每聽到小佳一使出洪荒之力的撕喊:“這是我的？羁儒飒！”隨之而來的就是另一個(gè)小孩的哭聲時(shí)。對檩奠，沒錯(cuò)桩了，這就是佳一的另一癖好“咬人”。短短幾天埠戳，試園的孩子幾乎被她咬了一個(gè)遍圣猎，所有的孩子都對佳一有了排斥，小伙伴的疏遠(yuǎn)并沒有減少她的這種攻擊性行為乞而，而是愈發(fā)厲害送悔。一言不合就動(dòng)嘴成為了她的個(gè)性標(biāo)簽。所有的老師都知道試園活動(dòng)是招生的王牌爪模，然而就是被她弄的手足無措欠啤，無奈最后園長和我說:“如如老師，給我一定要搞定她”屋灌。從此洁段，我就成為了她的影子，而她也成為了我生活中不可或缺的一部分共郭。
Part1微表情與微動(dòng)作
? ? 如果說在那個(gè)007的酷炫時(shí)代祠丝，摩斯密碼是主角，那么現(xiàn)在除嘹，佳一的微表情和微動(dòng)作就成為我和她之后進(jìn)行交流的電波写半。每天的形影不離讓我有時(shí)間留心她的一舉一動(dòng)——我注意到在任何環(huán)境中，她對積木由衷的熱愛尉咕，各種造型隨意搭配叠蝇，時(shí)不時(shí)微微上揚(yáng)的嘴角仿佛在肯定自己的成果，這時(shí)的佳一是最安靜的年缎。偶爾悔捶，她會(huì)托著腮幫子铃慷，放空的眼神看著窗外。有時(shí)蜕该，她又會(huì)樂此不疲的給我介紹許多我還不曾聽過的恐龍系族的名字犁柜。這時(shí)的佳一充滿了智者的模樣。還有堂淡，當(dāng)她小小的眉頭緊鎖馋缅，喉嚨在低吟，眼睛盯著預(yù)謀好久的物品淤齐，就意味著咬人大戰(zhàn)一觸即發(fā)股囊。這時(shí)的佳一猶如獵豹，急需安撫更啄。
part2 我們成為好朋友
? 通過一段時(shí)間的觀察與相處稚疹，我對佳一的微表情和微動(dòng)作都有了一定的了解，盡管我每次都能及時(shí)的把咬人大戰(zhàn)遏制在萌芽中祭务，但是我覺得并沒有真正解決了她的問題内狗。因?yàn)槔蠋焸兎磸?fù)的強(qiáng)行壓制讓她開始不說話，不運(yùn)動(dòng)义锥，她一系列的抵觸行為讓我意識(shí)到問題的嚴(yán)重性柳沙，所以我開始嘗試走進(jìn)她的世界。
?“你好拌倍，我是如如老師赂鲤，我可以到你的城堡做客嗎？”這是我在她積木建構(gòu)時(shí)柱恤，首次和她的對話数初，她抬起頭，眨巴著水汪汪的大眼睛考慮了一下說:“好啊梗顺，那我當(dāng)公主泡孩，你當(dāng)武士，好不好呀寺谤？”就這樣仑鸥，我們聊著、玩著愉快的開始了屬于我們倆的游戲变屁。慢慢的眼俊，我發(fā)現(xiàn)她眼睛有了神采，笑容變得溫和敞贡，或許她已經(jīng)承認(rèn)我這個(gè)大朋友泵琳，開始接受我的存在。從此誊役，在教室里你就會(huì)看到她黏在我身邊获列，聽到她問著那這可愛的問題。
?part 3了解工作與對策實(shí)施
? 美國明尼蘇達(dá)州大學(xué)公共衛(wèi)生系的教授朱迪恩·加勒德博士認(rèn)為：2歲多的寶寶習(xí)慣用嘴去感覺事物蛔垢，這是他們了解外部世界的一種途徑击孩，也是他們自我放松的一種方式。
? 美國圣地亞哥市兒童醫(yī)院的心理學(xué)家奧本·史達(dá)姆博士認(rèn)為：“這個(gè)年齡的寶寶咬人并無惡意鹏漆」遥”“這是剛剛學(xué)步的孩子還不懂得用語言表達(dá)他們的生活感受，所以常常喜歡通過咬人這種方式來表達(dá)他們的興奮和激動(dòng)艺玲±穑”
? 所以，對于小佳一來說饭聚，我始終不認(rèn)為她是所謂的問題兒童忌警，而且一種天賦異稟的表現(xiàn)。
? 對此秒梳，我做了如下幾步措施法绵，從而讓她快速適應(yīng)幼兒園集體生活，
對策1：給她一個(gè)可以滿足咬的需要的替代品酪碘。從而順利度過口腔敏感期朋譬。比如:一塊干凈的胡蘿卜。
對策2：引導(dǎo)她學(xué)會(huì)使用簡單的語言來表達(dá)自己的想法兴垦。(如:我要徙赢，我不要等等)
對策3：讓她多玩安靜的游戲，或者盡可能保證其充分的睡眠探越。我利用她最喜歡的積木游戲介入狡赐，讓她在安靜的游戲中，排除焦慮扶关，從而“忘記”咬人阴汇。
對策4：利用一切手段，明確地告訴她咬人是不好的行為节槐。比如:我常常用她最喜歡的小豬佩奇角色扮演搀庶，給她講述一些分享、友好交朋友的故事铜异。
?就這樣哥倔，我們成了如今的我們。
如今的“我們”
? ?我結(jié)束了實(shí)習(xí)期揍庄，離開了她咆蒿，而她已經(jīng)成長為星星家的大姑娘，老師的小幫手，各種活動(dòng)的各種擔(dān)當(dāng)沃测，聽老師們說缭黔，我也依然是她時(shí)常念叨的大朋友。我覺得此刻的我們更多的是彼此的執(zhí)念吧蒂破。對馏谨，從無到有的執(zhí)念。
?編者按:今生有緣惧互，你我相見。與你邂逅喇伯，最美純真喊儡。惟愿安好。
