? ? ? 從畢業(yè)走上講臺當老師的那一天到如今，講了無數(shù)節(jié)的課吃衅，也聽了無數(shù)節(jié)的課往踢，但什么樣的課算是好課， 心中卻不甚清楚捐晶。
? ? ? 近日菲语，語文組在一起討論后 ，我心中逐漸有了眉目惑灵。什么樣的課才算是好課山上，我想應該是這樣的吧：
? ? ? 首先，對于老師來說英支，它應該是教學目標能夠輕松完成佩憾，課堂氛圍緊張熱烈，教學環(huán)節(jié)得心應手的。這就需要老師熟練掌握教材妄帘，制定切實可行的教學目標楞黄。而課堂應該圍繞目標展開，在輕松愉悅中目標得以呈現(xiàn)抡驼，重難點得以突出鬼廓，學生融入課堂，知識得以掌握致盟。老師只是課堂中的引導者和點撥者碎税，學生在課上不但學習了知識，也感悟了人生馏锡！當然雷蹂，這樣的前提是課堂秩序井然，老師不用為維持秩序而忙的焦頭爛額杯道，氣得七竅生煙匪煌！
? ? ? ? 其次，對于學生來說党巾，好課是什么萎庭，好課就是學生愿學樂學。在目標的引導下昧港，在老師的點撥下擎椰，輕輕松松拿下學習任務。課上學了知識创肥，課下回味無窮达舒，多年后回想起來還覺得受益匪淺！我想想叹侄，這需要一個溫馨的教室巩搏；一套能夠給人視覺沖擊，直觀呈現(xiàn)的多媒體趾代；一群張弛有度贯底，配合默契的同學；當然撒强，還要有一個語言風趣禽捆，知識淵博，能夠駕馭不同文體的多面老師飘哨；沒有一味地說教胚想，沒有過多的習題，有的只是潛移默化芽隆，春風化雨浊服。這樣的課堂统屈，哪個學生不愛？
? ? ? 再次牙躺，一節(jié)好課還應該有一個好的課堂氛圍愁憔。老師懂得怎樣去調(diào)動，學生知道怎樣去配合孽拷。這樣的課上課前學生就小鹿亂撞吨掌，充滿期盼！上課時則張弛有度乓搬，緊張時猶如打了雞血思犁，輕松時恰似澡堂沐浴，時而書聲瑯瑯进肯，時而悄無聲息，時而爭得面紅耳赤棉磨，時而受教微微一笑江掩！學生成了課堂的主角，課堂成了他們展示風采的舞臺乘瓤，老師雖退位配角环形，卻點撥恰到好處，一針見血衙傀！一節(jié)課學生都在有序的忙抬吟，有序的展，有序的學统抬。此時的課堂火本，才是好課的載體！
? ? ? ? 什么是好課聪建？學生樂學钙畔，老師愿教，課堂融洽金麸，收獲頗豐擎析，乃為好課呀抓狭！其實好課也最好衡量多糠，看老師是否覺得時間過得快唠倦，學生是否感嘆下課早察郁，即可癌佩！這樣的好課氯葬，不知道是不是烏托邦吟孙？
