3月27日20:21兼蜈，壹品創(chuàng)作者聯(lián)盟（以下簡稱“壹品創(chuàng)聯(lián)”）網(wǎng)文縱橫公會(huì)頭腦風(fēng)暴公社準(zhǔn)時(shí)召開“武林大會(huì)”掌动，集結(jié)各路“英雄好漢”到場“聽海觀潮”“一覽眾山小”“一語道破天機(jī)”。
經(jīng)過一天的投票清酥，3月27日公社心靈捕手——“四大名捕”評選結(jié)果已揭曉购公，他們依次是:悟莘齋主人、胡巴老不泊交、小桃爸爸膏膏俊柔、詩少（每月獲評心靈捕手次數(shù)最多者自動(dòng)成為月度心靈捕手，每年獲評心靈捕手次數(shù)最多者自動(dòng)成為年度心靈捕手）活合。
頭腦風(fēng)暴（2021年3月27日）:
一雏婶、思考與探討課題（胡巴老不命題）
今天的話題是“教育”——
1.當(dāng)父母的該如何教育子女？
2.如何面對子女青春期對異性的渴望白指？
3.子女拒絕父母的要求是否為不懂事留晚？
4.父母通常希望兒女如何孝順自己？
二、思辨與華山論劍（按出場順序）
胡巴老不:
父母是兒女的榜樣错维，如何把榜樣做好是需要研究和學(xué)習(xí)一輩子的事奖地。
那就自己把自己造就成為別人的榜樣。父母教育兒女要先理清自己的“三觀”赋焕，逐漸過渡和成長参歹，與孩子一起成長。通過打罵教育不出來孝子隆判，有的只不過是順服犬庇，不建議打罵孩子，這樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理陰影侨嘀。性格是很難改變的臭挽，性格不同造就獨(dú)一無二的你我他。
“我這是為你好”——這是中國千萬家庭咬腕、千萬父母說得最多的一句話欢峰，“在座”的父母基本上都說過。
小桃爸爸膏膏說得對涨共，很多年輕的父母都喜歡打拼事業(yè)纽帖，就把孩子交給自己的父母或者其他長輩照看，自己卻完全沒時(shí)間陪伴兒女举反，兒女就會(huì)因此缺失父母的關(guān)心懊直、愛護(hù)和教育。
吸收正能量照筑，去其糟粕吹截。人有正確的“三觀”才能有更好的路可走瘦陈，如果說父母的“三觀”不正凝危，那沒得辦法，教育出的孩子也容易是“三觀”不正的晨逝。
量力而行就好蛾默，但前提是先正視自己，然后才能更好地面對兒女捉貌。
那你就要安排好自己的作息支鸡、工作和陪伴孩子的時(shí)間，要安排得明明白白的趁窃。某些國外的父母會(huì)把作息牧挣、工作和陪伴孩子的時(shí)間安排得很明白，比如說什么時(shí)候工作醒陆，什么時(shí)候陪伴父母瀑构、子女，什么時(shí)候休息等刨摩。做不到均衡自己的全部時(shí)間寺晌，但是一定要努力實(shí)現(xiàn)大部分時(shí)間的均衡世吨，就像法律一樣。
說得對呀呻征，越逆反越可怕耘婚，你越打越罵孩子，孩子會(huì)越逆反陆赋。你應(yīng)該講道理沐祷，告訴他到底是哪里錯(cuò)了、為什么錯(cuò)了奏甫？而且要告訴他應(yīng)該如何做正確的選擇戈轿。
我提倡人到18歲以后再談戀愛，但戀愛的前提是不要耽誤自己的學(xué)業(yè)阵子，如果是真正的喜歡可以談戀愛思杯，但是不能把學(xué)業(yè)荒廢了。
愛國的前提是要愛父母挠进、愛子女色乾、愛長輩。其實(shí)在言傳身教的前提下领突，溝通是最重要的暖璧，要多與兒女溝通，多了解兒女君旦。
我今天晚上出門澎办，看見一個(gè)母親辱罵孩子，聽著那不堪入耳的侮辱式語言金砍，我心疼孩子局蚀。我說，“你錯(cuò)了就是錯(cuò)了恕稠，還哭琅绅，你看看別人家的孩子都比你懂事……”孩子的母親連扯帶拽地說，“跟我回家鹅巍，真讓我丟人千扶，回家我打死你，我讓你哭”骆捧，啪啪又是兩巴掌澎羞。當(dāng)我看到挨打挨罵的孩子，仿佛回到自己小時(shí)候敛苇。對于開放的國家而言妆绞，打罵就是虐待。
從孩子五歲開始培養(yǎng)他們正確的“三觀”是父母的責(zé)任。如何面對處于青春期的子女對異性的好奇和渴望摆碉，比如早戀塘匣、早戀影響學(xué)習(xí)成績、早戀失敗會(huì)鬧情緒等巷帝，這些大家都可以討論啊忌卤。
若冰姐是不是當(dāng)時(shí)被懟了，我也被這么懟過楞泼，這不就是老年人的想法嗎驰徊？生怕孩子冷到、餓到堕阔，或者出其他方面的問題棍厂。
哇噻，太聰明了超陆，好棒啊牺弹。不知道你們有沒有聽說過“破壞式玩法”，就是在破壞和修理的過程中邊玩邊學(xué)邊漲知識时呀，真的很好玩张漂。小孩子不淘氣的時(shí)候是天使，淘氣的時(shí)候是魔鬼谨娜，就比如說小孩子把餃子扔到地上后用腳踩航攒，應(yīng)該及時(shí)制止，并問清楚孩子為什么要這樣做趴梢。
今天的討論大家都漲知識了吧漠畜，呵呵，芝士牛奶——我突然想喝芝士牛奶坞靶。其實(shí)很贊同若冰姐說的話憔狞，就是每個(gè)孩子都不同，每個(gè)父母都不同滩愁，父母的教育方式躯喇、性格等各方面也都不同辫封，只能對孩子因材施教硝枉，這是對的。
對呀倦微，他這不就是在探索世界嘛妻味，不就是在通過這種方式了解世界嗎？通過這次行為實(shí)踐欣福，就知道了什么是面责球、水、蔬菜、肉雏逾、餡兒和調(diào)料等嘉裤，對這些了解得更多了。
不要崩潰栖博，千萬不要崩潰屑宠，要忍住，要堅(jiān)持住仇让。你要是非得進(jìn)行區(qū)分的話典奉，只能說是把孩子區(qū)分為好孩子和壞孩子，但是這樣區(qū)分太寬泛了丧叽。好孩子有很多種卫玖，壞孩子也有很多種，統(tǒng)稱為好孩子和壞孩子踊淳。你只能尊重他或是了解他假瞬，然后根據(jù)他表現(xiàn)出的規(guī)律，并抓住這個(gè)規(guī)律迂尝，慢慢進(jìn)行引導(dǎo)和教育笨触。
我看過一個(gè)特搞笑的視頻，就是一個(gè)小孩在自己的床上“畫地圖”了雹舀，然后他不懂什么叫“畫地圖”芦劣，然后他拿著被單說，“媽媽说榆，我不小心弄濕了虚吟。”他也沒說是怎么弄濕的签财，很可愛的一個(gè)小孩串慰，跟媽媽的互動(dòng)可有意思了。小孩捂著小嘴巴說唱蒸，“這就是‘畫地圖’啊邦鲫，太好玩了，以后我天天‘畫地圖’神汹∏燹啵”真羨慕小孩的世界，天真無邪屁魏。我真沒想到他居然說要天天“畫地圖”滔以，但是天天“畫地圖”孩子的媽媽不得愁死了，一天洗一次被單氓拼，多累呀你画。
當(dāng)然不同啊抵碟，不同的民族有不同的語言，更有不同的兇人的方式坏匪。
瀟子雯:
之前看過一句話拟逮，我覺得特別好——教育首先要做的不是教，而是相信适滓；其次也不是教唱歧，而是激發(fā)；再次還不是教粒竖，而是讓孩子自由“綻放”颅崩。
育人先育己，把自己弄好了蕊苗，孩子自然會(huì)有樣學(xué)樣沿后。
如果連父母都做不了孩子人生勵(lì)志的榜樣該怎么辦啊朽砰？易子而教尖滚？騰籠換鳥？好辦法瞧柔。問題是能不能來得及漆弄？能不能同步？別像路遙一樣造锅，自己拿到矛盾文學(xué)獎(jiǎng)撼唾，孩子卻木已成舟了。
那得先有個(gè)前提哥蔚？比如到底是教育哪一階段的孩子倒谷。對于幼兒的哺育，怎么才能向即將懂事的大孩子的教育過渡好糙箍？幼兒不聽話則哄渤愁，弱冠忤逆就揍，揍完給他做一頓好吃的深夯。孩子有孩子的純真世界抖格，大人有大人的利益江湖，完全不在同一個(gè)界面咕晋。
寓教于樂雹拄，開個(gè)玩笑。中國實(shí)行的是愛國主義教育捡需，我喜歡办桨。這是根本筹淫。孩子需要春風(fēng)化雨站辉，需要思想的陽光解藥呢撞。把做人基調(diào)的大框架塑造好了，家長就算盡力了饰剥，至于孩子能不能成為學(xué)霸是他們自己的事兒殊霞。每個(gè)孩子和學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的小“乾坤”，父母盡量變通汰蓉，途經(jīng)授予其方向和方法即可绷蹲，如何打開“錦囊”也是他們自己的事。
說得對顾孽，這個(gè)世上還是庸常人多祝钢。拼了事業(yè)，丟了孩子若厚；親得其子拦英，丟了飯碗。矛盾怎么解決测秸？問題是疤估，人都是活在自己的主觀世界里，自以為是霎冯；成人的“三觀”不見得都端正铃拇，倘若將其對孩子悉數(shù)傳授，那不就是以訛傳訛了嗎沈撞？
《風(fēng)箏》——孩子似只風(fēng)箏慷荔，線在父母手中，你若拉得太緊缠俺，他便難以飛騰拧廊，你若放得太松，也許掛在樹叢晋修，風(fēng)箏如何借力吧碾，輕揚(yáng)自由凌空，世間都比高下墓卦，三觀何去何從倦春？你說體制好吃，他想孤鶩圖騰落剪，不如授罷漁法睁本，任他飛向長空。
黃油加大棒伺候忠怖，我贊同后者呢堰。我也實(shí)踐過，確實(shí)立竿見影凡泣，管用枉疼。要不怎么說“美法”戴個(gè)口罩都這么難呢皮假？法律已把他們慣成“逆臣賊子”了。我說的也是國外的教育問題骂维，自由是因惹资，公民任性不戴口罩就是果，有啥可歪的昂焦搿褪测？從疫情和事實(shí)證明，中國的家國教育是世界上最成功的潦刃。
幼兒需要哺育侮措，我也喂過飯，抱過她乖杠，她還揍我的碗萝毛，抓我的臉。
謝謝滑黔，跟大家探討問題增見識笆包。才煮好的餃子端上來，我去燒水一不留神略荡，她全給我倒地上并用腳踩了庵佣。在我這兒兩個(gè)多月，已經(jīng)讓我身心俱疲了汛兜。閨女跟我說不要我生氣巴粪，她說這是孩子在探索世界，總這么探索下去粥谬，我都要崩潰了肛根。
我對有教無類的說法是認(rèn)同的÷┎撸可她一直這樣下去派哲，都快把我探索死了。后來孩子的奶奶進(jìn)京掺喻，我可算找到“接盤俠”了芭届，娃兒她奶奶接手了。
我是個(gè)半老頭兒感耙，只是愛好多些褂乍，城門失守，你也好久不唱了即硼。
借用華春瑩的那句話——人之不存逃片，權(quán)將安附？教之不存只酥，育將安附褥实？古句引申來的呀狼。
主持人是公推的，感覺氣氛融洽性锭，非常好赠潦。
我覺得教育不是單方面的叫胖，而是父母和孩子一起共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程草冈。還是之前說過的那句話，每個(gè)人的性格都不是完全一樣的瓮增，世上并不存在對所有人都適用的教育方法怎棱，即使有過養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)，哪怕是成功經(jīng)驗(yàn)绷跑，也未必能夠適用于另外一個(gè)孩子拳恋，所以與孩子的相處不應(yīng)該是居高臨下的，應(yīng)當(dāng)設(shè)法從他們的角度理解他們的行為砸捏。
曾經(jīng)我也迷信后天培養(yǎng)論谬运，相信正確的方法一定可以影響和改變孩子的性格，但現(xiàn)在我覺得自己錯(cuò)了垦藏，有時(shí)候你不得不承認(rèn)基因的強(qiáng)大梆暖，有些孩子天性懦弱，而有些孩子生下來就敢于冒險(xiǎn)掂骏，如果我們妄想通過書上或者短視頻上教授的方法改變其習(xí)性轰驳，有時(shí)候難于登天。
我的想法是為孩子設(shè)置一個(gè)行為界限弟灼，只要不做出超越限度之事级解，便可任其自由發(fā)展。老實(shí)講田绑，我不認(rèn)為有什么早戀勤哗，真正危險(xiǎn)的是早期性行為，而不是孩子懵懂的感情掩驱，這些事情出問題往往是因?yàn)榻逃娜笔А獩]有人告訴孩子和他人接觸時(shí)的限度在哪里俺陋。我覺得現(xiàn)在的社會(huì)觀點(diǎn)有點(diǎn)“跑偏”，不從教育著手昙篙，而是舍本逐末地干涉孩子的情感腊状。
的確，孩子會(huì)因?yàn)閼賽塾绊憣W(xué)習(xí)和心情苔可，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)引發(fā)事故缴挖，但同樣的結(jié)果在與同性朋友接觸交往的過程中仍然會(huì)發(fā)生，難道要禁止孩子與其他人接觸嗎焚辅？現(xiàn)在學(xué)校和家長對孩子的戀愛問題采取高壓態(tài)勢映屋，說白了就是一種“懶政”苟鸯，都懶得去了解孩子的內(nèi)心想法，只是為了自己的方便強(qiáng)硬阻止棚点。
很多孩子的悲劇發(fā)生后早处，采訪家長時(shí)往往聽到的回答都是“不了解”“不知道”“我以為他如何如何”，實(shí)際上是對自己的孩子缺乏了解瘫析。當(dāng)然砌梆，所有的問題都不能只看一方面，家長們有時(shí)候也有自己的苦衷贬循，現(xiàn)在很多人其實(shí)為了養(yǎng)家糊口已經(jīng)竭盡全力咸包，往往沒有額外的精力多去關(guān)注孩子。
這里只是討論杖虾，不是著手解決問題烂瘫，所以我只說問題。我覺得這是家庭和社會(huì)雙方的問題奇适。所謂教育坟比，不單單是孩子學(xué)業(yè)上的教育，家庭教育不是要讓孩子成為超人嚷往，而是要讓他成為正常的人葛账。一個(gè)心理扭曲的人，無論對個(gè)人和社會(huì)來說间影，危害都是巨大的注竿。這就是我說的社會(huì)問題，一方面父母不得不為生活奔波魂贬，另一方面幼兒園和九年義務(wù)教育制學(xué)校的教育又存在缺失巩割，而且當(dāng)前教育日趨精英化，不同的階層也開始出現(xiàn)分化和割裂的現(xiàn)象和問題付燥。
所謂教育宣谈，不是灌輸，父母需要教給孩子的是做人的底線键科，而不是個(gè)人心中認(rèn)為的頂點(diǎn)闻丑，要教育孩子的不是應(yīng)該做什么，而是不能做什么勋颖。其實(shí)社會(huì)對道德的要求也是一樣嗦嗡，不需要盲目地樹立榜樣讓人們學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該讓每個(gè)人都守住道德底線饭玲〗募溃“己所不欲，勿施于人”。比如我賺不了幾個(gè)錢矮冬，我也不會(huì)教孩子怎樣能夠賺錢谈宛，但是我會(huì)告訴他通過偷、搶胎署、騙等不正當(dāng)手段獲取錢財(cái)和利益是絕對不可以的吆录。
看問題不能太過極端，中西方的文化存在差異琼牧，社會(huì)環(huán)境也不盡相同恢筝，國外的方法放在國內(nèi)也不一定適用。其實(shí)“打”也是一種教育手段障陶，偶爾是可以使用的滋恬，只要不是太過火聊训。
比如美國人的孩子從生下來就被單獨(dú)安排在一個(gè)房間里睡覺抱究，中國好像沒有幾個(gè)人這么干吧？父母從孩子小時(shí)候沒有給他們獨(dú)立自主的環(huán)境带斑，孩子在成長過程中會(huì)依賴父母或喜歡撒嬌是很正常的鼓寺，在這種情況下適當(dāng)給予一些懲罰是必要的。孩子從出生開始環(huán)境就存在差異勋磕，教育方式自然也存在不同妈候。
藏文翻譯問題，西藏不是有個(gè)地名叫尼瑪嗎挂滓？我覺得藏族人也會(huì)罵人苦银，但是用詞肯定與我們不一樣，這就是個(gè)音譯的問題唄赶站。
主持人可以離場了幔虏，活動(dòng)還可以繼續(xù)。
現(xiàn)在都叫“寶可夢”了贝椿，“口袋妖怪”這個(gè)稱呼已經(jīng)過時(shí)了想括。
這也是引用的，原話是“皮之不存烙博，毛將焉附”。
并安說:
父母作為孩子的第一任老師，打鐵還需自身硬衷旅，要有良好的“三觀”障涯。
人的性格很難改變，但行為模式是可以后天培養(yǎng)的乔宿。
物各有其性位迂，各得其所，不要過多地干涉。
圣人行不言之教囤官。
詩少:
教育講究因材施教冬阳，就像學(xué)習(xí)打乒乓球一樣，不同的人會(huì)有不同的習(xí)慣和偏好党饮，有人習(xí)慣削球肝陪，有人習(xí)慣反手。教育好比是一場耐力的考驗(yàn)刑顺，也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)與長處的過程氯窍。找到了這樣的亮點(diǎn)和長處就不斷讓孩子學(xué)習(xí)、吸收和堅(jiān)持蹲堂，培養(yǎng)一顆積極勇敢和樂觀向上的心狼讨。父母可以幫孩子找到想要到達(dá)的目的地的方向，讓他們在風(fēng)雨中奔跑柒竞，為心之所向而出發(fā)政供。
俺的孩子基本屬于放養(yǎng)。孩子現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了朽基，在外地工作布隔，找上對象了，回不來了稼虎。俺在兒子小時(shí)候只是告訴他衅檀，“你想飛就飛吧■”結(jié)果等他長大了哀军，真飛沒影了。
我告訴過兒子打却，“蘋果是甜杉适，可不熟時(shí)吃是澀的⊙埽”說實(shí)話淘衙，我沒教過兒子什么，也許他從我身上學(xué)到了許多腻暮。我在兒子小時(shí)候只是對他說彤守，“你覺得對的，就去做哭靖。錯(cuò)了不怕具垫，你年輕有“本錢”和有改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
不需要這樣试幽，逆反更可怕筝蚕。我覺得就好比放風(fēng)箏，線在你手中牽著，孩子相當(dāng)于是天上的風(fēng)箏起宽，他有啥不對了洲胖？你稍微拽拽那條線，他才會(huì)有個(gè)方向坯沪。
1.當(dāng)父母的該如何教育子女绿映？
不用教，別老當(dāng)子女是長不大的孩子腐晾，當(dāng)朋友對待即可叉弦。我兒子小時(shí)候經(jīng)常蹲在我頭上撒尿的。
2.如何面對子女青春期對異性的渴望藻糖？
只需提醒一次淹冰。蘋果看著誘人，但熟了才能吃巨柒，季節(jié)不到樱拴，吃到嘴里全是澀的，他不信潘拱，可挑個(gè)春風(fēng)浩蕩的日子疹鳄，讓其選幾個(gè)異性好友拧略，一道采摘芦岂。
3.子女拒絕父母的要求是否為不懂事？
商量著辦即好垫蛆，有時(shí)結(jié)果出乎意料禽最。
4.父母通常希望子女如何孝順自己？
有樣學(xué)樣袱饭，兒女以你為模板川无。風(fēng)箏飛得再高，繩在你手里攥著虑乖。我只是希望孩子有倦了的那天懦趋，這一天不會(huì)太晚。
鴻蒙一葉:
放養(yǎng)比圈養(yǎng)好疹味。對小孩子從小就要進(jìn)行吃苦教育仅叫，不能太溺愛。孩子小時(shí)候吃過苦糙捺，長大后則不怕苦诫咱。
1.當(dāng)父母的該如何教育子女？
我羨慕寫兒童故事的老師洪灯，因?yàn)樗麄儽任腋⒆拥男睦砜茬浴Ｎ蚁攵畠旱男睦恚皇且驗(yàn)槲蚁虢趟俏蚁胫浪⌒〉哪X袋里在以什么方式看世界掏呼，她怎么區(qū)分對錯(cuò)坏快，她什么時(shí)候會(huì)哭，她什么時(shí)候會(huì)笑憎夷，這樣我可以作為朋友與她溝通假消。教育孩子不是告訴她怎么去做，而是如何從孩子的認(rèn)知角度把自己的認(rèn)知傳遞給孩子岭接。
2.如何面對子女青春期對異性的渴望富拗？
青春期的懵懂不可避免，如果有一天我的女兒早戀鸣戴，我希望我們能一直維持朋友的關(guān)系啃沪，至少我和愛人有一個(gè)和她是朋友。這樣我們就可以一起談她喜歡的男孩有多帥窄锅、多優(yōu)秀创千、多招人喜歡、多值得入偷，這樣我們可以告訴她——對于美好的東西追驴，只要自己足夠優(yōu)秀就可以獲得。
3.子女拒絕父母的要求是否為不懂事疏之？
看是什么要求殿雪。如果父母只是要求子女每天打個(gè)電話、報(bào)個(gè)平安或者多久回家一次锋爪，子女明明可以做到卻不滿足這種要求丙曙，我覺得就是不懂事。如果是涉及到認(rèn)知差異方面的要求其骄，則可以探討亏镰。
4.父母通常希望子女如何孝順自己？
陪伴拯爽。
早戀怎么就錯(cuò)了索抓？從小讓孩子把自己當(dāng)朋友就行了。
倚浮木:
“三觀”正的人對社會(huì)的態(tài)度會(huì)有所不同毯炮，不容易走向偏激逼肯。教育孩子也是家長的責(zé)任。
云端游者:
1.當(dāng)父母的該如何教育子女否副？
答：這是個(gè)開放題汉矿，我沒有生育，沒資格回答這個(gè)問題备禀。對于我父母而言洲拇，吃飽穿暖奈揍，不要干壞事就行了，對于我的學(xué)習(xí)赋续，他們沒有什么要求男翰。
2.如何面對子女青春期對異性的渴望。
答：要學(xué)會(huì)引導(dǎo)纽乱，讓孩子知道自己什么該做蛾绎，什么不該做，讓他們自己承擔(dān)自己的后果鸦列。
3.子女拒絕父母的要求是否為不懂事租冠？
答：要溝通，理解孩子出于拒絕是什么目的薯嗤，孩子有什么其他想法顽爹，要做孩子的知心朋友。
4.父母通常希望兒女如何孝順自己骆姐？
答：父母的行動(dòng)镜粤，就是還有最好的老師。父母孝順長輩玻褪，孩子都會(huì)看在眼里肉渴。
外國是素質(zhì)教育。
這個(gè)話題如果能碰撞出非常實(shí)用的觀點(diǎn)和理念很有意義带射。父母與子女之間是永恒的話題同规，契合現(xiàn)實(shí)且意義長遠(yuǎn)，因?yàn)楦改概c子女之間是相處最久的親情庸诱。
父母對子女而言是最親近的榜樣捻浦，教育子女要用愛來推動(dòng)。作為父母桥爽，要把自己的愛化成“上善之水”去包容和理解子女，水無常形昧识，順勢而變钠四，水在流動(dòng)時(shí)不管前面有什么阻礙，有縫隙就可以流進(jìn)去跪楞，哪怕在教育過程中出現(xiàn)重重障礙缀去，也要多傾聽、理解和包容甸祭，當(dāng)愛之水流動(dòng)不過去的時(shí)候缕碎，就一直在那里守候著，總會(huì)打開阻礙的閥門池户，讓愛之水暢通無阻起來……
只要子女不存在性取向方面的問題咏雌，當(dāng)遇到青春期或者情竇初開時(shí)對異性產(chǎn)生好感凡怎，則要順勢而為。怎么做到順勢而為呢赊抖？不是縱容也不是阻滯统倒，而關(guān)鍵在于引導(dǎo)和溝通。子女在感情問題上尤其是在剛起步階段是一個(gè)敏感期和迷惑期氛雪，也可以說是一個(gè)窗口期——心里喜歡某個(gè)異性或者是在暗戀房匆，常常會(huì)有很多疑惑和困擾，如果父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)或是與子女進(jìn)行有效的溝通报亩，最好的方式之一就像煙火易謀生說的“與孩子成為朋友”浴鸿，這樣才好溝通。要學(xué)會(huì)引導(dǎo)子女敞開心扉弦追，也要善于發(fā)現(xiàn)子女在敏感期的種種異樣表現(xiàn)赚楚，并善于尊重子女的人格、喜好和選擇骗卜，這其實(shí)是一門藝術(shù)宠页，很多父母在這方面都是不過關(guān)的，但是作為過來人寇仓，還是要多一些耐心和寬容……贊同举户，這方面的確要加強(qiáng)，并要產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的成效遍烦。習(xí)慣了就好了俭嘁，也沒別的辦法，只有尊重和把握孩子的成長規(guī)律服猪。
1.當(dāng)父母的該如何教育子女供填？
這個(gè)問題很寬泛，沒有統(tǒng)一答案罢猪，因?yàn)楹⒆幼鳛閭€(gè)體千人千面近她，父母的閱歷、知識儲(chǔ)備膳帕、文化基礎(chǔ)粘捎、教育理念等都不盡相同，所以教育的方式方法也不盡相同危彩，但是有一點(diǎn)是相通的攒磨，做父母的首先要給孩子做表率。正所謂“以身作則汤徽，言傳身教”娩缰，父母首先要讓孩子學(xué)會(huì)做人。其次谒府，如果可能的話拼坎，父母應(yīng)該學(xué)習(xí)一些家庭教育方面的知識浮毯，這樣比較能跟得上孩子成長的步伐，能夠和孩子平等對話演痒。
2.如何面對子女青春期對異性的渴望亲轨？
青春期階段的孩子出現(xiàn)對異性感興趣的問題，或者對異性產(chǎn)生好感與渴望鸟顺，這是很正常的事情惦蚊，作為父母不能草木皆兵，不能一味地壓制束縛讯嫂，也不能放任不管蹦锋。
至于這方面的知識有很多，做父母的可以學(xué)習(xí)一些欧芽，然后根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)有的放矢地因人施教莉掂，主要注意以下幾方面——
第一，及時(shí)給孩子打好“預(yù)防針”千扔，提前告知青春期的孩子一些注意事項(xiàng)憎妙；第二，父母可以巧妙轉(zhuǎn)換孩子的情感注意力曲楚；第三厘唾，父母應(yīng)該正視孩子早戀的問題，要把孩子的目光往長遠(yuǎn)去引導(dǎo)（沒有一個(gè)孩子的教育是可以套用公式的龙誊，這里就不展開說了）抚垃。
3.子女拒絕父母的要求是否為不懂事？
這個(gè)問題要看父母的要求是否合理趟大，如果是不合理的要求鹤树，那么拒絕是正確的。如果父母的要求是不合理的逊朽，父母要分情況對待孩子的反應(yīng)罕伯，要結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，以及對事物的認(rèn)知能力惋耙、判斷能力捣炬、分辨是非的能力等。如果孩子很小绽榛，沒有分辨是非的能力，那就不存在孩子是否懂事的問題婿屹；如果孩子年齡較大了灭美，具有分辨是非的能力了，也要結(jié)合當(dāng)時(shí)的具體情況來看昂利〗旄總之铁坎，家長作為孩子的第一任老師，很不好做犁苏。
4.父母通常希望子女如何孝順自己硬萍？
世界上最是付出不要求回報(bào)的可能只有父母，父母對于孩子“孝順”自己的要求很少 围详。
很多時(shí)候只要孩子發(fā)展得好朴乖，做父母的就高興了。如果一定要孩子“孝順”什么助赞，也是不盡相同的买羞，比如缺資金、缺陪伴等雹食，總之是因人而異的畜普。父母希望得到什么，孩子就給予父母什么群叶，這就是最好的“孝順”（父母的無理要求除外吃挑，也很少有）。
總之街立，孩子的教育問題是個(gè)大難題舶衬，沒有統(tǒng)一答案，也沒有統(tǒng)一的公式可以套用几晤，因人而異约炎。
我想，作為父母更多應(yīng)是通過言傳身教讓孩子學(xué)會(huì)如何做人蟹瘾，讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣圾浅，這就足夠了。至于孩子的學(xué)習(xí)成績憾朴，父母不必過于操心狸捕，那是學(xué)校教育及孩子個(gè)體智力、努力的結(jié)果众雷。
這份卷子沒有統(tǒng)一答案——仁者見仁灸拍，智者見智。
“圣人處無為之事砾省，行不言之教”鸡岗。關(guān)鍵是圣人有幾個(gè)？圣人的觀點(diǎn)编兄、做法我們得有能力學(xué)習(xí)才行哦轩性。對于孩子的教育方法各有不同，有的人推崇“春風(fēng)化雨”狠鸳，還有人推崇“狼爸虎媽”揣苏∶跎ぃ總之，把孩子教育好了才是目的卸察。
看看那些留守兒童脯厨，再看看那些“小皇帝”，這個(gè)社會(huì)上哪里有均衡坑质？在我老家合武，老人們有一種很“經(jīng)典”的教育理念，那就是“樹大自然直”洪乍。其實(shí)也不無道理眯杏，想想我自己小時(shí)候，父母沒有刻意去如何教育我壳澳，我順其自然地長大了岂贩，還算可以吧，雖不優(yōu)秀巷波，但也沒有成為社會(huì)的累贅萎津。
您的觀點(diǎn)很正確，現(xiàn)在很多父母只注重教育孩子去做什么抹镊，卻少有告訴孩子什么事情不能做锉屈。民間有“棒頭出孝子，嬌養(yǎng)無好兒”之說垮耳。我就看見過很多家長颈渊，特別是孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺终佛，端著碗滿大街追著孩子喂飯俊嗽，通過這點(diǎn)小事，就能從側(cè)面看出教育上的問題铃彰。孩子小時(shí)候需要大人喂飯很正常绍豁，五六歲、六七歲甚至更大了以后牙捉，大人還端著碗追著孩子喂飯竹揍，這就不正常了。我曾經(jīng)勸說我一個(gè)親屬邪铲，“孩子不吃說明他不餓芬位，如果身體沒有什么毛病，不用追著喂带到，餓了他自然就會(huì)好好吃了晶衷。”親屬當(dāng)時(shí)好不生氣啊阴孟，意思貌似是“那不是你的孩子晌纫，你當(dāng)然不會(huì)心疼”。
江南深白:
教育是父母心頭的大事永丝。好孩子都是別人家的锹漱，自己的孩子都是“神獸”。在教育的路上慕嚷，我贊同順其自然哥牍，引導(dǎo)疏通，自己和孩子一起成長進(jìn)步喝检。
孩子到十幾歲（初中以后）嗅辣，要像對待身邊的朋友一樣尊重他，這個(gè)時(shí)期的孩子很敏感挠说，對父母的言行很在意澡谭。
不反對戀愛，以引導(dǎo)為主损俭。孩子在青春期對異性關(guān)注是正惩芙保現(xiàn)象，越堵越會(huì)有事杆兵，把利害關(guān)系和嚴(yán)重后果對孩子講清楚雁仲。
三、后記
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往期回顧:
