16007馬虹
By Jan Ormerod
Pictures by Andrew Joyner
這是一個(gè)澳洲具有代表性的情緒管理的故事 故事中小鱷魚姐姐卡羅琳娜的小弟弟總是流口水 可是鱷魚媽媽卻覺得小弟弟是個(gè)漂亮的小家伙 全身像水草一樣綠瑩瑩的 眼睛跟蛋黃一樣黃澄澄的 可是卡羅琳娜覺得小弟弟一點(diǎn)都不好 她非常嫉妒他 希望媽媽也夸夸她 親親她 抱抱她泞辐。有一天媽媽帶著卡羅琳娜和小弟弟上街 媽媽要去帽子店換一頂合適的帽子 就讓卡羅琳娜照顧弟弟〖易保卡羅琳娜看著弟弟不停的流口水 非常不高興吭练。忽然她發(fā)現(xiàn)了“寶寶店” 她想換一個(gè)合意的寶寶 ；她第一次換了個(gè)熊貓 可是小熊貓把他和卡羅琳坐的竹椅子都吃掉了 卡羅琳娜覺得小熊貓?zhí)羰?落午；她再換一個(gè) 這次她換了一個(gè)小象 小象看到水就不停的噴水 不僅把路人的衣服打濕了 還把水池壓垮了 卡羅琳娜覺得小象太喜歡玩水了 要再換一個(gè)谎懦。換來換去 卡羅琳娜最后還是覺得自己的弟弟最好 他不挑食、不搗亂溃斋、也不太煩人 她還是愿意帶自己的弟弟界拦。媽媽回來 她大大的夸贊了卡羅琳是個(gè)好姐姐 并告訴卡羅琳將來弟弟也會(huì)像她一樣漂亮。
繪本的難點(diǎn)：
1.嫉妒 貫穿全文的線索就是 鱷魚姐姐卡羅琳對(duì)新生弟弟獲得媽媽大部分注意力的嫉妒 并在嫉妒的驅(qū)使下?lián)Q了不同的弟弟梗劫；同時(shí)也提醒有大寶二寶的家長要注意
2.接納不完美 卡羅琳換了N次弟弟后 發(fā)現(xiàn)還是自己的弟弟最好 雖然他還是又臭又流口水
3.家長要求講英文故事 a.但考慮到孩子們閱讀詞匯量不夠的問題 是有講一個(gè)完整的句子做一句翻譯 b.開始孩子們有兩種反應(yīng) 一種是直接嚷嚷 我不聽英文故事 我聽不懂 享甸；另一種很開心 這兩個(gè)男孩的英語程度好很多 他們期待聽英文故事 。我先用兩個(gè)關(guān)鍵詞詞卡swap和jealous 這兩個(gè)貫徹故事的關(guān)鍵詞和高頻詞講解 展開了故事 在聽了1/4時(shí) 孩子們都安靜期待的看著書 想要知道進(jìn)一步的劇情 梳侨；c.故事完結(jié)后 提問一個(gè)小問題 能用中文回答的用中文回答 能用英文回答的用英文回答 基本滿足孩子們不同程度的表述欲蛉威。
