對(duì)于這本書，我基本經(jīng)歷了從浪漫到精確问裕，再到綜合的一個(gè)過程逮壁。
這本書是一本兒童讀物，作為一個(gè)成年人粮宛，在內(nèi)心其實(shí)是有些抗拒兒童讀物的窥淆，總覺得這些讀物太過幼稚，毫無閱讀的價(jià)值巍杈，然而身邊的很多人都在有意無意的提到這本書忧饭，其中不乏一些我認(rèn)為十分優(yōu)秀的語文教師，一開始也許還不在意筷畦，但聽得多了不免心生好奇词裤，為何一本兒童讀物會(huì)被如此多的人不斷提及？這本書究竟有多么的優(yōu)秀鳖宾？帶著這樣的好奇心吼砂，我用三天的閑暇時(shí)光閱讀了這本書。
這本書講述了一只蜘蛛與一只小豬的故事鼎文，一只叫威爾伯的落腳豬在朱克曼先生家里生活的快快樂樂渔肩，可是老羊卻告訴威爾伯會(huì)在圣誕節(jié)被殺死并制作成熏肉火腿，這可讓小豬著急了漂问，它的年齡還很小赖瞒，它不想死呀，它還沒有朋友蚤假。后來它交到了朋友栏饮，一只名叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道了朋友的煩惱下定決心要一心一意的幫助它磷仰，后來袍嬉，夏洛在自己的網(wǎng)上根據(jù)不同的時(shí)間，地點(diǎn)織上了這幾個(gè)字“王牌豬灶平，了不起伺通，光彩照人，謙卑逢享」藜啵”這幾個(gè)字，使威爾伯成為了一名全縣文明的冠軍豬瞒爬，讓它免于一死弓柱，可是就在這個(gè)時(shí)候，夏洛卻去世了侧但，它死在了從縣城回來的路上矢空，它死去的時(shí)候沒有一個(gè)人陪在它的身邊，威爾伯在它去世的時(shí)候傷心的哭了禀横，它的救命恩人只有一個(gè)愿望讓威爾伯把它的卵帶回去屁药，后來威爾伯和夏洛的女兒，孫女……都成了好朋友柏锄，但是它永遠(yuǎn)都忘不了夏洛酿箭，夏洛沒有死而是永遠(yuǎn)在它的心中。
作為兒童讀物趾娃，這本書所貫穿的一個(gè)概念便是“友誼”七问，夏洛為了與威爾伯的友誼，絞盡腦汁并最終想到了辦法改變威爾伯的被制作成熏肉火腿的命運(yùn)茫舶，哪怕是在夏洛生命的最后階段械巡，它依舊用盡全力用網(wǎng)為威爾伯織除了“謙卑”這兩個(gè)字并使威爾伯獲得了“特別獎(jiǎng)”。在小豬威爾伯的朋友夏洛死后饶氏，威爾伯傷心極了讥耗，為了友誼，它決定在阿拉布爾和朱克曼兩家人帶它回到農(nóng)場(chǎng)之前將夏洛的卵袋帶回去疹启，經(jīng)過一番努力它成功了古程，并在之后的日子里精心照顧夏洛的卵袋，直到夏洛的孩子出世喊崖。
對(duì)于兒童來說挣磨，接收到這些信息已經(jīng)足夠雇逞，但作為一個(gè)成年人，我在本書中還看到了一些其他的東西茁裙。在本書《蟋蟀》這一部分塘砸，有這樣一段話：“自從蜘蛛開始幫助威爾伯，它就盡力活得跟它的名聲相襯晤锥。夏洛的網(wǎng)說它是王牌豬掉蔬，威爾伯盡力讓自己看上去是只王牌豬；夏洛的網(wǎng)說它了不起矾瘾，威爾伯盡力讓自己看上去了不起女轿；現(xiàn)在網(wǎng)上說它光彩照人，它盡力讓自己光彩照人壕翩◎燃＃”這段話表明了心理暗示的重要性，因此作為一名人民教師放妈，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)婿禽，并經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，當(dāng)然這并不意味著我們要盲目的大猛、脫離實(shí)際的一味褒獎(jiǎng)扭倾，而是要給學(xué)生積極的暗示，告訴他其實(shí)他很棒挽绩，只要他試著去努力膛壹，去改變，他將變得更加優(yōu)秀唉堪。
羅杰·羅爾斯是紐約第五十三任州長(zhǎng)模聋，也是紐約歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民區(qū)唠亚，在這兒出生的孩子链方，長(zhǎng)大后很少能有人獲得較體面的職業(yè)。在羅爾斯就職的記者招待會(huì)上灶搜，記者問他是什么原因把他推向州長(zhǎng)的寶座的祟蚀。他僅說了一個(gè)人們非常陌生的名字——皮爾·保羅。
1961年割卖，皮爾·保羅被聘為諾比塔小學(xué)的董事兼校長(zhǎng)前酿。他發(fā)現(xiàn)這些窮孩子無所事事，他們不與老師合作鹏溯，他們曠課斗毆罢维，甚至砸爛教室的黑板。皮爾·保羅想了很多辦法引導(dǎo)他們丙挽，可是沒有一種是有效的肺孵。后來他發(fā)現(xiàn)這些孩子都很迷信匀借。于是在他上課的時(shí)候多了一項(xiàng)內(nèi)容——給學(xué)生們看手相。凡經(jīng)他看過手相的學(xué)生平窘，沒有一個(gè)不被說成是州長(zhǎng)吓肋、議員或富翁的。當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)上跳下初婆，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)蓬坡，皮爾·保羅說：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指猿棉，就知道磅叛，將來你是紐約州的州長(zhǎng)∪蓿”當(dāng)時(shí)弊琴，羅爾斯大吃一驚，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大杖爽，只有他奶奶讓他振奮過一次敲董，說他可以成為五噸重的小船的船長(zhǎng)。他記下了皮爾·保羅的這句話慰安，并且相信了它腋寨。
從那天起，紐約州州長(zhǎng)就像一面旗幟化焕，鞭策著他的一言一行萄窜，在以后四十多年間，他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己撒桨。后來查刻，他真的成了州長(zhǎng)。
這是一個(gè)非常成功的教育案例凤类，雖然我們不奢望我們所教的每一個(gè)孩子都成為“州長(zhǎng)”穗泵，但也許我們的一句話就能改變孩子的一生，至少我們要試著通過自己的影響讓孩子向更好的方向發(fā)展谜疤！
相信種子佃延，相信歲月，相信每一個(gè)孩子都是上天派來的天使夷磕，哪怕他們現(xiàn)在表現(xiàn)出一些不好的習(xí)慣苇侵，但我們也應(yīng)該相信他們的本質(zhì)是好的。我們不需要他們每個(gè)人都考滿分企锌，我們不必苛求他們都長(zhǎng)成參天大樹榆浓，國(guó)家棟梁，我們只需要他們成為他們自己撕攒，成為更好的自己陡鹃，只需要讓讓花成花烘浦，讓樹成樹，讓直樹成材萍鲸，讓大樹成蔭闷叉，讓彎樹成景……
