如何開展有效的高考作文訓練，這是許多高三語文教師日川、高考備考專家和高三學子最為關(guān)切的一個問題。從筆者所能見到的這方面的一些資料來看矩乐，或者語焉不詳龄句，或者大而化之，更有甚者散罕，連高考的方向都把握不住撒璧。下邊，筆者從分析今年的三道全國卷作文題入手笨使，談談自己的理解，以期有助于備考學子僚害。

一硫椰、高考作文訓練的正道

1. 指導思想上，必須緊緊抓住“立德樹人”這個“牛鼻子”不放松萨蚕，圍繞這個“牛鼻子”讓學生搜集整理素材靶草，圍繞這個“牛鼻子”讓學生開展訓練，圍繞這個“牛鼻子”讓學生思考討論岳遥，如此奕翔，高考作文的備考方能做到有的放矢，事半功倍浩蓉。

2. 能力訓練上派继，必須把思辨能力的訓練放在思維訓練的首位。這一點捻艳，既是高考的要求驾窟，其實也是提高考生認識問題、解決問題的能力的一種訓練认轨。因此绅络，作文訓練中，考生嘁字、教師都必須重視恩急。

3. 作文題型上，必須以“材料作文”為主體纪蜒，適當兼顧其他題型的訓練衷恭。在這個方面，切不可盲目亂來霍掺，輕重不分匾荆，主次不明拌蜘。

4. 材料特色上，一要關(guān)注材料的性質(zhì)牙丽，一要關(guān)注材料的形式简卧。就前者而言，文字性材料和漫畫性材料必須兼顧烤芦；就后者而言举娩，完整地單則材料作文題要訓練，組合式的多則材料作文題更不能忽視构罗。

5. 話題選擇上铜涉，在把握住“立德樹人”這一大前提之下，話題選擇必須緊跟時代遂唧、緊扣現(xiàn)實芙代、緊貼生活，把最具時代特色的熱點盖彭、焦點話題擺在考生面前纹烹，讓考生思考，讓考生咀嚼召边。

6. 文體上铺呵，在抓住議論文、記敘文不放松的前提下隧熙，必須把日常生活必需片挂、必備、必用的實用文重視起來贞盯，并引導學生練會音念、練熟、練巧躏敢。

7. 作文訓練觀上症昏，必須樹立“作文就是做人”的訓練觀。今年乃至這幾年的高考作文給我們透露出的一個最重要的信息就是中小學的作文教學必須改變技法技巧式的作文訓練觀父丰。在中小學有許多語文教師在指導學生作文時肝谭，目光短淺，視野狹窄蛾扇，把作文訓練看成是為考試而練攘烛，因此，在現(xiàn)實的作文訓練過程中镀首，只見技法技巧的指導坟漱，技法技巧的訓練，不見做人的引導更哄，不見做人的錘煉芋齿。這樣的作文訓練不僅違背作文的根本目的腥寇，就是從近幾年高考作文命題的趨勢上看也與這個趨勢格格不入，因此觅捆，要靠這樣的作文訓練赦役、這樣的作文指導觀讓學生寫出一篇立意大氣、格調(diào)高昂栅炒、文采飛揚的作文來掂摔，實屬緣木求魚。

二赢赊、為什么要守住這7個方面

要講清這個問題乙漓，還得從今年全國卷的三道作文題的命題思路和命題特色上入手來談。2019全國卷作文題的命題思路释移、命題特色主要體現(xiàn)在七個方面：

（一）指導思想

黨的十八大明確提出要“把立德樹人作為教育的根本任務叭披，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”，新修訂的《高中語文課程標準》對此也作了明確要求玩讳∏鞴郏《課標》在語文教育的“基本理念”中這樣說：“普通高中語文課程，必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導锋边，堅持立德樹人，弘揚民族精神茄厘，融入社會主義核心價值觀教育彤路，培養(yǎng)熱愛中華文明压怠、熱愛祖國、熱愛人民往扔、熱愛中國共產(chǎn)黨的深厚感情，以及熱愛美好生活和奮發(fā)向上的人生態(tài)度熊户，使學生逐步形成自己的思想萍膛、行為準則，增強為中華民族偉大復興而努力的歷史使命感和社會責任感嚷堡』嚷蓿”因此，落實“立德樹人”根本理念蝌戒，乃高考命題最根本的指導思想串塑。高考作文作文作為高考語文的一個非常重要的組成部分，自然不能例外北苟。

那么桩匪，2019全國卷作文題是怎樣體現(xiàn)“立德樹人”這一理念的呢？

我們先看全國1卷作文題友鼻。原題如下：

閱讀下面的材料傻昙，根據(jù)要求寫作闺骚。

“民生在勤，勤則不匱”妆档，勞動是財富的源泉僻爽，也是幸福的源泉」牵“夙興夜寐进泼，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)纤虽，綿延至今乳绕。可是現(xiàn)實生活中逼纸，也有一些同學不理解勞動洋措，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙杰刽，勞動太占時間了菠发！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事贺嫂，以后可以交給人工智能白茵！”也有的說：“勞動這么苦第喳，這么累糜俗，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了曲饱！”此外悠抹，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思扩淀。

請結(jié)合材料內(nèi)容楔敌，面向本校（統(tǒng)稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動驻谆，從我做起”卵凑，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議胜臊。要求：自擬標題氛谜，自選角度，確定立意区端；不要套作值漫，不得抄襲；不得泄露個人信息织盼；不少于800字杨何。

這道作文題的中心話題是“熱愛勞動酱塔，從我做起”，如果再做個二次精簡危虱，其中心話題就可以概括為“勞動”二字羊娃。我們知道，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人是“立德樹人”理念的基本內(nèi)容之一埃跷，因此蕊玷，高考作文以“勞動”為中心話題，既很好地體現(xiàn)了“立德樹人”這一新時代的根本教育理念弥雹，又切中時弊垃帅，對學生樹立正確的勞動觀、價值觀剪勿，對當下許多中小學生輕視勞動贸诚、不愛勞動的弊病均有療救之效。

再看全國II卷作文題厕吉。原題如下：

閱讀下面的材料酱固，根據(jù)要求寫作。

1919年头朱，民族危亡之際运悲，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年项钮，中國人從此站立起來了班眯！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年寄纵，“科學的春天”生機勃勃，莘莘學子胸懷報國之志脖苏，匯入改革開放的時代洪流程拭。2019年，青春中國凱歌前行棍潘，新時代青年奮勇接棒恃鞋，宣誓“強國有我”。2049年亦歉，中華民族實現(xiàn)偉大復興恤浪，中國青年接續(xù)奮斗……

請從下列任務中任選一個，以青年學生當事人的身份完成寫作肴楷。

① 1919年5月4日水由，在學生集會上的演講稿。

② 1949年10月1日赛蔫，參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信砂客。

③ 1979年9月15日泥张，參加新生開學典禮后寫給同學的信。

④ 2019年4月30日鞠值，收看“紀念五四運動100周年大會”后的觀后感媚创。

⑤ 2049年9月30日，寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節(jié)慰問信彤恶。

要求：結(jié)合材料钞钙，自選角度，確定立意声离；切合身份芒炼，貼合背景；符合文體特征抵恋；不要套作焕议，不得抄襲；不得泄露個人信息弧关；不少于800字盅安。

這道作文題蘊含的中心話題可以概括為“青年人的使命、擔當和責任”世囊，同1卷的“勞動”話題一樣别瞭，這個話題依然是“立德樹人”這一理念的基本內(nèi)容之一。這一點株憾，讀者諸君完全可以從我們上引的《普通高中語文課程標準》中的那段話上清清楚楚地看到蝙寨，此不再贅述。

最后嗤瞎，說說全國Ⅲ卷墙歪。全國Ⅲ卷作文題所給材料是一幅漫畫，漫畫本身沒有多少特色贝奇，但漫畫的解說詞很有意味：“畢業(yè)前最后一節(jié)課虹菲。老師說：‘你們再看看書，我再看看你們’掉瞳”显矗”細品這個解說詞，它所蘊含的中心話題應當是“師生情懷”陕习。

什么是“師生情懷”呢霎褐？用一句話來概括，就是指教師和學生在長期的教育教學過程中所產(chǎn)生该镣、形成的一種教師愛學生冻璃、學生敬老師的師生情誼。這種情誼是教師付出的回報，是學生成人的表現(xiàn)俱饿，是萬古長春的真情歌粥。

從這個意義出發(fā)，很顯然拍埠，它也天然地被涵蓋在“立德樹人”這一大旗之下失驶。高考命題人選擇這么一個話題讓考生來思考，根本目的已如上述枣购，但從當下屢屢爆出的教師體罰學生嬉探、學生殺害老師的事件上看，它的現(xiàn)實針對性棉圈、它的現(xiàn)實意義不容小視涩堤。行文至此，筆者不能不說分瘾，高考命題人真是煞費苦心胎围！

（二）命題思路

今年的這三道作文題在命題思路上依然走的是前幾年的路子，即試題依然采用了材料作文的形式德召。

全國Ⅰ卷的材料先從正面擺出事實白魂，然后針對現(xiàn)實，以對話的形式列出了現(xiàn)實生活中4種不愛勞動上岗、輕視勞動福荸、不尊重勞動的現(xiàn)象‰戎溃可以說敬锐，這個材料的引導性、現(xiàn)實感都很強呆瞻，但我們讀到這個材料台夺，很容易想起以前的一些全國卷作文題，比如筆者就覺著它的這種材料表述方式同2009年的那道新課標卷作文題所使用的材料的表述方式大同小異痴脾。

全國II卷的這道作文題在材料的表述上同Ⅰ卷颤介、Ⅲ卷相比，略顯新鮮明郭，讀到它买窟，我們很容易就能想起2017年的全國Ⅰ卷丰泊、2018年的全國Ⅰ卷薯定、Ⅲ卷作文題。

全國Ⅲ卷作文題是道漫畫作文題瞳购，這種材料作文題在2007年的全國卷话侄、2010年的全國卷、2014年的全國卷、2016年的全國卷中就已經(jīng)見到了年堆，可謂是全國卷的一個老傳統(tǒng)吞杭。

（三）能力考查

2019年全國卷三道作文題在能力考查上均突出了這些年全國卷作文題一直在檢測的一種能力，這就是思辨能力变丧。全國卷將思辨能力的考查引進作文命題中來芽狗，可以說已經(jīng)有十幾年的歷史了。前些年體現(xiàn)得不太明確痒蓬，顯得有些不自覺童擎；這些年不僅體現(xiàn)得明確，而且有自覺意識攻晒。

拿今年的這三道作文題來講顾复，卷Ⅰ的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”鲁捏，從思維考查的角度看芯砸，它對考生思維的考查明顯不是單向度的，而是雙向度的给梅，即題目蘊含的實際上是一對具有矛盾關(guān)系的話題：勞動和我假丧。考生在立意時破喻，必須從這一對矛盾出發(fā)虎谢，在文章中論述清楚“我”如何看待勞動，如何理解勞動曹质，如何對待勞動婴噩。文章只有把“我”和“勞動”之間的這種聯(lián)系講清楚了，文章才有可能出彩羽德。

卷II和卷Ⅲ在這個方面同卷Ⅰ相比几莽，更為顯著。卷II的中心話題是“青年人的使命宅静、擔當和責任”章蚣，考生在立意時，不能只就青年人談青年人姨夹，考生必須把當代青年人的使命纤垂、擔當和責任同國家、民族的發(fā)展聯(lián)系起來談磷账，文章的立意才符合題目的意旨峭沦，文章才能“深”起來，“大”起來逃糟；否則吼鱼，局限于自我蓬豁，就青年寫青年，很難寫出有高格的文章菇肃。卷Ⅲ的中心話題是“師生情懷”地粪，這個話題本身就內(nèi)含著矛盾的雙方：老師和學生。寫作時琐谤，考生只要將二者的關(guān)系論述清楚蟆技、論述透徹，文章即告成功斗忌。

（二）命題形式

命題形式前面已經(jīng)有所涉及付魔，即今年全國卷的這三道作文題都采用了材料作文的形式，三道題的差異僅僅體現(xiàn)在所給材料的形式上：Ⅰ卷是完整地單材料路子飞蹂，II卷是多材料組合式的路子几苍，Ⅲ卷是漫畫式的路子。

全國卷作文題的這種命題形式同其他自主命題的省市相比陈哑，特征更為顯著妻坝。比如北京卷，北京卷從2015年起就采用命題作文的形式惊窖，給兩道題刽宪，且一直延續(xù)到今年。

（三）命題材料

從今年全國卷這三道作文題所選用的材料看界酒，可謂各有特色圣拄。Ⅰ卷作文題材料設計沿用全國卷的傳統(tǒng)，是一篇完整地單則材料毁欣；II卷走的是2017庇谆、2018年的路子，材料由多則關(guān)聯(lián)性強的歷史事件組成凭疮，是組合型材料饭耳；Ⅲ卷是漫畫式材料，這種材料作文全國卷雖然不常用执解，但每隔三四年就會出現(xiàn)一次寞肖，從這個意義上，這也算是全國卷的一種傳統(tǒng)衰腌。

（四）話題選擇

全國卷三道作文題新蟆，三則材料所蘊含的中心話題總的來講，都是“立德樹人”右蕊，但細細分析琼稻，各有特色。Ⅰ卷作文題蘊含的中心話題是“熱愛勞動尤泽，從我做起”欣簇，這個話題既符合“立德樹人”這一總的要求，又個性鮮明坯约，對當今中學生不愛勞動熊咽、懶于勞動、輕視勞動的流行病有針砭之效闹丐，可謂切中要害横殴，平實豐富，對引導學生樹立正確的勞動觀有重要作用卿拴。

II卷作文題蘊含的中心話題是“青年人的使命衫仑、擔當和責任”，這個話題同樣符合“立德樹人”的總的要求堕花。個性特色方面文狱，這個話題同Ⅰ卷的話題相比，明顯更勝一籌缘挽。因為這個話題很好地把中華民族偉大復興的中國夢這一時代主旋律十分恰切地關(guān)聯(lián)了起來瞄崇，這樣命題，可謂四兩撥千斤壕曼，值得點贊苏研。

Ⅲ卷作文題蘊含的中心話題是“師生情懷”，這個話題同樣是一個“立德樹人”的話題腮郊。這個話題的獨到之處在于摹蘑，它把近些年來作為社會熱點、焦點的師生關(guān)系擺在百萬考生面前轧飞，讓考生思考衅鹿、讓考生評論，這種做法無疑對我們今天重新認識師生關(guān)系过咬、重建師生關(guān)系都有著不可忽視的意義塘安。

（五）文體特色

今年全國卷的這三道作文題從對文體的要求上看，很有創(chuàng)新的意義援奢、引領(lǐng)的意義兼犯。為什么這么說呢？縱觀改革開放這40多年的高考作文題集漾，高考在文體上的要求一直放得很寬切黔，由考生自選；從每年考生作文的實際情況看具篇，議論文纬霞、記敘文是考生的首選文體，這幾十年來驱显，可說是毫無例外诗芜。但是瞳抓，今年的全國卷作文題卻明確地要求考生寫應用文，比如全國Ⅰ卷就明確要求考生寫演講稿伏恐，II卷則明確要求寫：演講稿孩哑、觀后感和寫從不同角度出發(fā)的信；Ⅲ卷在這個方面雖未有明確的要求翠桦，但誰也不敢保證它下一年就不會出這樣的題目横蜒。

因此，全國卷作文題今年在文體上的這種一反常態(tài)的明確要求销凑，至少給我們釋放了兩個下屆考生備考不能不重視的信息：一是要重視應用文的寫作訓練丛晌，一是語文考試愈來愈走向?qū)嵱没牡缆贰?/b>全國卷作文題釋放出的這兩個信息既切合了當前中小學語文教學的實際，打中了當前中小學語文教學的短板斗幼，又符合中小學語文教學的特點澎蛛、目的、方向蜕窿、使命瓶竭，所以是值得大力肯定的。同時渠羞，這也可能就是今后高考作文斤贰，乃至高考語文命題的方向之一，備戰(zhàn)2020年高考的考生們次询，需要特別關(guān)注荧恍。