三組? ? 張麗麗? ? 現(xiàn)代物流學(xué)院
1.? 思想
首先吞获，本周學(xué)習(xí)了學(xué)院 “提振精神 團(tuán)結(jié)奮斗 強(qiáng)校有我” 主題思想教育實(shí)施方案颂翼。這次的思想教育提綱是王書記親自定稿，共有10頁(yè)视哑，3660個(gè)字阵面，包含主題思想教育的目的轻局、把握的重點(diǎn)洪鸭、推進(jìn)的方法等方面样刷，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了好幾遍，切實(shí)感受到這次的文件高度精煉览爵、務(wù)實(shí)置鼻，是我們今年各項(xiàng)工作的思想和行動(dòng)指南。入校14年我親眼見證了許多學(xué)校重要的發(fā)展時(shí)刻蜓竹，港灣學(xué)院從最初的青島水運(yùn)技工學(xué)校箕母，發(fā)展到今天的國(guó)家骨干高職院校和山東省優(yōu)質(zhì)高職院校，一步步走來(lái)俱济，非常不容易嘶是，是幾代港灣人在不同歷史階段辛勤的汗水和艱辛的努力換來(lái)的。當(dāng)前蛛碌，我們正處在變革發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)聂喇，港灣的發(fā)展責(zé)任歷史性地落到我們這一代港灣人身上，需要我們每一名港灣人振奮精神，團(tuán)結(jié)奮斗希太，樹立強(qiáng)校有我的信心和責(zé)任感克饶。
其次，按照班級(jí)學(xué)習(xí)安排誊辉，本周還學(xué)習(xí)了無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院戴勇教授關(guān)于《1+X證書制度的內(nèi)涵現(xiàn)狀與實(shí)踐》的線上講座矾湃。講座時(shí)長(zhǎng)兩個(gè)半小時(shí)，我分三次學(xué)完了視頻的內(nèi)容堕澄。戴教授從1+X證書試點(diǎn)要求邀跃，1+X書證融通，1+X試點(diǎn)實(shí)施三個(gè)方面對(duì)1+X證書制度進(jìn)行了深入的剖析蛙紫∥豚郑《職教20條》、《13號(hào)文》惊来、《提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃》丽涩、《推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展意見》等一些列職業(yè)教育的重要文件都對(duì)1+X證書提出了明確的要求。此外裁蚁，省辦學(xué)質(zhì)量年度考核和專業(yè)發(fā)展水平考核對(duì)學(xué)生的證書的通過(guò)率有相應(yīng)的考核要求∈冈ǎ現(xiàn)代物流學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家的政策要求，落實(shí)1+X證書試點(diǎn)改革枉证，目前學(xué)院參與試點(diǎn)的證書有4個(gè)矮男，參與的專業(yè)有8個(gè)。其中室谚，國(guó)際商務(wù)毡鉴、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)開展跨境電商B2B數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)1+X證書考試已有兩年，兩年的通過(guò)率分別為93%和96.11%秒赤，高于同專業(yè)80%的平均水平猪瞬，專業(yè)學(xué)生覆蓋人數(shù)達(dá)到80%。之前入篮，我們通過(guò)課程嫁接的方式把1+X證書內(nèi)容融入到四門課程中陈瘦。今年人才培養(yǎng)方案修訂工作已經(jīng)啟動(dòng)，我們將進(jìn)一步整合崗位潮售、競(jìng)賽痊项、1+X證書的能力和素養(yǎng)要求，完善人才培養(yǎng)模式酥诽，重構(gòu)課程體系鞍泉，結(jié)合戴教授的融入法、接口法肮帐、混搭法咖驮、迭代法，實(shí)現(xiàn)課崗、課游沿、賽饰抒、證四融通，切實(shí)提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量诀黍。
2.? ? 情緒和身體
周一開始袋坑，中小學(xué)和幼兒園全面恢復(fù)線下教學(xué)，孩子們持48小時(shí)的核酸證明已經(jīng)回到校園眯勾。家里兩個(gè)孩子都重返校園枣宫，我也終于結(jié)束了這個(gè)喊媽媽，那個(gè)喊媽媽吃环，分身乏術(shù)的日子也颤。這幾天，朋友圈也刷屏郁轻，大家都紛紛直呼“神獸終于回歸了!”通過(guò)學(xué)校老師分享的照片翅娶，看到孩子們回到教室與小伙伴們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍綻放的笑臉好唯，還有什么比這更令人高興的呢竭沫！
3.? 團(tuán)隊(duì)
周二下午，國(guó)商教研室全體教師相聚線上骑篙，共同學(xué)習(xí)了“海因里贤商幔”法則，并觀看了系列事故視頻案例靶端。通過(guò)學(xué)習(xí)谎势，老師們明白的了“海因里希”法則的概念杨名，海因里显嘤埽”法則與事故因果連鎖論，海因里狭椭螅”法則的影響因素姐霍，以及海因里媳陕螅”法則的未來(lái)適用性典唇。老師們紛紛表示在工作和生活中，我們要時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴胯府，把安全放在第一位介衔，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不放過(guò)任何一個(gè)小問(wèn)題骂因、小毛惭卓А；把任何一個(gè)異常情況都當(dāng)成一個(gè)可能發(fā)生事故的隱患來(lái)處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)乘盼，為學(xué)院高質(zhì)量快速發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境升熊。
4.? 環(huán)境
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄绸栅。春日的港灣百花齊放级野，姹紫嫣紅，期待早日返校共賞港灣春色粹胯。
