劃船時(shí)候我們知道秧倾，順風(fēng)時(shí)候不費(fèi)力氣，逆風(fēng)時(shí)候我們要特別的費(fèi)勁傀缩。我們做事時(shí)候也會(huì)有這樣的感覺(jué)那先，有時(shí)候好像很順利很輕松，有時(shí)候卻是困難重重赡艰，這是為什么呢售淡？就好像順風(fēng)一樣，我們要順勢(shì)而為找到成功的路慷垮。
怎么才是順勢(shì)而為呢揖闸？我們需要打破思維局限，運(yùn)用多維觀察全面分析時(shí)候洞悉趨勢(shì)料身。
打破思維局限
我們平時(shí)只追求結(jié)果汤纸，就好像做題如果有答案，孩子們寧愿不思考只愿意抄答案芹血。書(shū)上的內(nèi)容不愿意去思考只等著老師講蹲嚣。我們似乎只急著追求結(jié)果，可是實(shí)現(xiàn)結(jié)果的過(guò)程我們沒(méi)有思考注意祟牲。就好像學(xué)霸們做題會(huì)用另外一個(gè)方法解題然后舉一反三隙畜，而我們根本沒(méi)有注意。
也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)讓你現(xiàn)在尋找其他方法说贝，可是你卻沒(méi)辦法议惰。那要怎么辦？首先你需要積累乡恕。你生活中想法言询、看到的事情、學(xué)到的內(nèi)容很多傲宜，可是最后你記得的运杭、運(yùn)用的少之又少。大腦一閃而過(guò)你可能轉(zhuǎn)瞬就忘函卒，但是記錄下來(lái)你就會(huì)有一個(gè)大的資料庫(kù)辆憔。其次，有了你這個(gè)資料庫(kù)报嵌，不只是一次的積累虱咧，過(guò)段時(shí)間后再回來(lái)看看或者添加新的想法沉淀，新的信息內(nèi)容可能更會(huì)幫你理解舊信息锚国！
多維觀察
我們?cè)絹?lái)越死板的看事情腕巡，只能看到一面。一個(gè)鉛筆我們覺(jué)得只能寫(xiě)字血筑，可是如果你問(wèn)孩子那支鉛筆能做什么绘沉，孩子會(huì)給你五花八門(mén)的答案煎楣。那么回歸童心童趣，像孩子一樣天馬行空的想象车伞，別管什么和不合理择懂。
深度思考
我們平時(shí)接收的信息都是碎片的，因此我們習(xí)慣了快速回復(fù)帖世、點(diǎn)贊休蟹、搞笑刷屏但是卻不深度思考，那么日矫，在溝通時(shí)候注意停頓不要一下子說(shuō)出去赂弓，邊說(shuō)邊看他人的反應(yīng)、同時(shí)思考話題怎么繼續(xù)哪轿。
順勢(shì)而為盈魁，也需要有能力抓住機(jī)會(huì)。因此別想著天上掉餡餅一下子發(fā)財(cái)窃诉，你必須一點(diǎn)點(diǎn)積累才能順勢(shì)而為杨耙！
