? ? ? 為了實(shí)踐核心素養(yǎng)下的全課程教學(xué)理念蚯舱，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感知學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“游中學(xué)掩蛤，游中思”的學(xué)習(xí)習(xí)慣枉昏，五年級(jí)二班以體驗(yàn)3D感受編程為目的組織了一次研學(xué)活動(dòng)。
? ? 11月10日一大早揍鸟，同學(xué)們像興奮的小鳥(niǎo)一樣早早的來(lái)到了東明學(xué)校的門(mén)口兄裂，等待老師和陪同家長(zhǎng)的到來(lái)。
? ? 我們的家長(zhǎng)也對(duì)這次活動(dòng)有很多的期待呢晰奖，也早早的陪同孩子們到達(dá)了集合地點(diǎn)，先和可愛(ài)的孩子們來(lái)一張合影吧腥泥。
? ? 班主任李老師也對(duì)孩子們進(jìn)行了安全的說(shuō)明，告訴孩子們要遵守公共場(chǎng)合的紀(jì)律及相應(yīng)的要求蛔外。
? ? 不知不覺(jué)溯乒，出發(fā)時(shí)間到了，得益于家長(zhǎng)們的幫助豹爹，我們每位同學(xué)都乘坐了專門(mén)的“專車(chē)”去往目的地裆悄！
? ? 首先，3D項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人為孩子們講解了注意事項(xiàng)臂聋，一定要愛(ài)護(hù)展品中的3D作品光稼，孩子們聽(tīng)的津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣驚嘆孩等！
? ? 接著同學(xué)們?nèi)ビ^看了3D作品展艾君，豐富的作品讓孩子們興奮不已，嘰嘰喳喳討論不停瞎访！看腻贰，多么神奇的作品呀！
? ? 后來(lái)，同學(xué)們又跟隨體驗(yàn)館里的工作人員體驗(yàn)了一把編程冀瓦！原來(lái)電腦上也能做出這么高大上的程序伴奥，同學(xué)們都說(shuō)收獲好多，回去可以好好練習(xí)翼闽！從老師的講解中拾徙，知道了這節(jié)課的內(nèi)容是獨(dú)立完成小臺(tái)燈的樂(lè)高拼插，然后再通過(guò)編程讓小臺(tái)燈實(shí)現(xiàn)多重顏色的燈光展現(xiàn)以及超聲波感應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)不同顏色的燈光感局。
? ? ? 現(xiàn)在是我們大展身手的時(shí)候了尼啡，先讓我們把這些小零件整合，做出可愛(ài)的小臺(tái)燈询微。
正所謂
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路
行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)
閱人無(wú)數(shù)不如名師指路
名師指路不如自己感悟
相信同學(xué)們?cè)谶@次研學(xué)活動(dòng)中
收獲多多
以全新視角掌握知識(shí) 收獲成長(zhǎng)
