? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/曹永兵
? ? ? 綜合性學(xué)習(xí)是現(xiàn)行初中語文教學(xué)中的一個新課題尚猿，它能夠有效地提升學(xué)生的語文能力森缠，是新課標(biāo)下語文核心素養(yǎng)的重要體現(xiàn)游昼。如何上好綜合性學(xué)習(xí)實踐課，對語文老師來說是一個極大的挑戰(zhàn)遗菠，很多老師對這一問題非常的棘手联喘，有些老師甚至?xí)@開。
? ? ? ? 綜合性學(xué)習(xí)的特點主要表現(xiàn)在四個方面:一是語文知識的綜合運用辙纬；二是聽說讀寫能力的整體發(fā)展豁遭；三是綜合知識的協(xié)調(diào)和溝通；測試學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合牲平。語文綜合性活動中重在活動堤框，但是教師在開展活動前必須要有充分的準(zhǔn)備。要提前給學(xué)生布置探究任務(wù)纵柿，要搜集大量的資料蜈抓，占有資料，并且要對資料進行篩選和歸納昂儒。
? ? ? ? 其次沟使，語文綜合性活動不是一個人個體能完成的，需要老師和學(xué)生之間的默契配合渊跋。因此菠秒，綜合性活動本身就是對學(xué)生你各個方面能力的培養(yǎng)秽浇。有效地開展綜合性活動，有利于培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息僻孝、整理信息的能力侠仇；有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作與探究的能力从隆；有利于培養(yǎng)學(xué)生策劃歉眷，組織，協(xié)調(diào)和實施的能力材诽。
? ? ? ? 指導(dǎo)學(xué)生開展綜合性活動底挫，必須要劃清楚每個階段的任務(wù)。根據(jù)主題確定活動目標(biāo)脸侥，就是要做好課前準(zhǔn)備建邓，學(xué)生，要在課下收集整理各類資料睁枕」俦撸活動的過程中注重激發(fā)學(xué)生的積極性沸手，創(chuàng)造性。
? ? ? ? 今天請聽取了同組王凡老師的組內(nèi)公開課拒逮，綜合性學(xué)習(xí)《天下國家》罐氨。在此之前，王老師已經(jīng)布置了任務(wù)滩援，學(xué)生也搜集了大量的資料。今天應(yīng)該是綜合性學(xué)習(xí)的實施階段塔嬉。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置為:通過課堂活動展示玩徊，積累有關(guān)愛國的名言警句、詩歌谨究、故事恩袱。學(xué)會和他人合作，鍛煉搜集整理資料的能力胶哲。感悟愛國崇高情懷畔塔，培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情。三個目標(biāo)兩個在課堂實施鸯屿，一個在課外實施澈吨，這就是綜合性學(xué)習(xí)的特殊性。
? ? ? 教學(xué)過程中寄摆，王老師設(shè)計了四個環(huán)節(jié)谅辣。我說國家、愛國名言婶恼、愛國英雄故事及詩歌朗誦桑阶。四個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，由淺入深勾邦。學(xué)生在反復(fù)的主題活動中蚣录，不但積累了愛國的名言警句，詩歌眷篇，故事萎河。也積累了自己活動展示的能力。在第三個環(huán)節(jié)中铅歼，張老師還設(shè)計了課本劇形式的演出公壤，激發(fā)了學(xué)生的活動興趣，也鍛煉了學(xué)生的實踐能力椎椰。第四環(huán)節(jié)厦幅。學(xué)生朗誦《出師表》，進一步升華了愛國熱情慨飘！最后通過學(xué)生去讀《過零丁洋》确憨，結(jié)束了本課译荞。整個課堂環(huán)節(jié)緊湊，層次清晰休弃，既有傳統(tǒng)的詩詞朗誦吞歼，又有創(chuàng)造性的學(xué)生體驗演出，整個課堂都是以活動為中心塔猾，達到在活動中體驗篙骡，在體驗中銘記，在銘記中升華的目標(biāo)丈甸。
? ? ? 選擇綜合性學(xué)習(xí)活動作為公開課糯俗，就是王老師的一次大膽的嘗試。這節(jié)課也有許多的遺憾睦擂。比如在導(dǎo)課設(shè)計上得湘，播放《大號叫中華》，營造活動氛圍顿仇，但由于這首歌比較老舊淘正，離學(xué)生的生活比較遠。學(xué)生在不了解背景的情況下臼闻，很難激發(fā)學(xué)生的鸿吆。因此，沒有達到營造活動氣氛的要求些阅。我個人覺得換成最近比較流行的《我和我的祖國》伞剑，以快閃的mv形式給學(xué)生播放，可能更能激發(fā)學(xué)生的興趣市埋，達到暖場的目的黎泣。
? ? ? ? 在第一個“我說國家”環(huán)節(jié)里。學(xué)生對國家的認(rèn)識并不明確缤谎。問題設(shè)置得太大太泛抒倚，學(xué)生也無從談起。加上學(xué)生的積累少坷澡，對這個問題也沒有談透托呕，深入不夠。第二個環(huán)節(jié)展示愛國名言频敛。許多學(xué)生在課下搜集了資料项郊，但是，僅僅只是搜集斟赚，并沒有對材料的意思進行探究着降。有些同學(xué)對自己搜集的名言并不理解，讀起來也是結(jié)結(jié)巴巴的拗军。你三個環(huán)節(jié)任洞，講愛國英雄故事以及詩歌朗誦蓄喇。學(xué)生通過表演岳飛的精忠報國，朗誦《滿江紅》交掏，只要岳飛的愛國精神妆偏。但是在表演過程中，由于排練的不到位盅弛，加之場地的局促钱骂。表演沒有達到預(yù)期的效果。第四個環(huán)節(jié)中挪鹏， 由于課件操作的失誤罐柳，學(xué)生對文天祥的《過零丁洋》并不熟悉。導(dǎo)致朗讀的氣勢沒有表現(xiàn)出來狰住。
? ? ? ? 雖說整個課堂上有這么多的不完美，畢竟是一節(jié)綜合活動課齿梁。雖然學(xué)生展現(xiàn)的不完美催植，但畢竟學(xué)生親自經(jīng)歷了活動，有了初步的體驗勺择。也許走一步创南，再走一步，就會有不斷的驚喜省核。因為與眾不同稿辙，所以充滿期待；因為敢于嘗試气忠，所以無限美好邻储。第一次，雖然不完美旧噪，但第一次真好吨娜！
附:王凡老師課堂設(shè)計
綜合性學(xué)習(xí)《天下國家》教學(xué)設(shè)計
北城學(xué)校文科組王凡
【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)生通過課堂活動展示，積累有關(guān)愛國的名言警句淘钟、詩歌宦赠、故事。
2.學(xué)生通過課前準(zhǔn)備的過程米母，學(xué)會和他人合作勾扭，鍛煉搜集、整理資料的能力铁瞒。
3.學(xué)生通過活動展示妙色，感悟愛國這種崇高的情感，培養(yǎng)愛國熱情精拟。
【教學(xué)重點】學(xué)生課前活動的準(zhǔn)備燎斩。
【教學(xué)難點】通過活動,讓學(xué)生體會愛國豪情虱歪。
【課時】課堂活動展示。
【教學(xué)過程】
一栅表、導(dǎo)語設(shè)計：
課前播放《大號叫中華》笋鄙，營造活動氛圍。
“天下國家”怪瓶，簡簡單單四個字萧落，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心洗贰，革命先烈拋頭顱找岖，灑熱血，每一個炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰敛滋，壯志激昂许布。今天，讓我們一起走進天下國家绎晃！
（主持人自我介紹導(dǎo)入第一環(huán)節(jié)）
二蜜唾、具體過程
第一環(huán)節(jié)我說“國家”
? 同學(xué)們，說到國家庶艾，你有什么感想袁余？談?wù)勛约簩蹏睦斫夂腕w會。（主持人說）選擇三到四名同學(xué)當(dāng)堂說自己的看法咱揍。
? 看來颖榜，個人與國家的命運是息息相關(guān)的。每個人對自己國家的熱愛煤裙，都是近乎本能的掩完。（主持人說）
第二環(huán)節(jié)愛國名言
“愛國”這兩個字說起來容易，做起來難积暖。其實藤为，無數(shù)的先烈已經(jīng)為我們在語言上做出了表率，下面有請名言小組上場展示愛國名言,請大家掌聲歡迎夺刑。
（三組同學(xué)分別展示自己搜集到的名言警句缅疟。）
第三環(huán)節(jié)愛國英雄故事及詩歌朗誦
最近，我們正在學(xué)習(xí)兩宋時代的歷史遍愿，有一位盡忠報國的良將率領(lǐng)著宋軍兒郎存淫，馳騁在中原大地。他勇敢堅定沼填、治軍嚴(yán)明桅咆、百戰(zhàn)不殆，他就是——岳飛坞笙。那么他究竟是一位怎樣的將軍岩饼，讓我們帶著這個問題走進下面的故事荚虚。
（一）少年習(xí)箭
（二）朗誦《滿江紅》
（三）岳飛之死
第四環(huán)節(jié)結(jié)束語
英雄之悲，莫過于此籍茧。然而同樣的悲劇英雄卻用了不同的方式表現(xiàn)著自己的情懷版述。請聽焦宇桐同學(xué)為我們帶來的《出師表》。
（焦宇桐誦讀《出師表》）
聽了這么多的愛國名言寞冯，看了這么多的英雄事跡渴析，我們的心中必然涌現(xiàn)出無限的情思，最后吮龄，我們來一起朗讀南宋名臣文天祥的名詩《過零丁洋》作為本節(jié)課的結(jié)束語俭茧。
學(xué)生齊讀《過零丁洋》。
