13課
1.燕子去了又來(lái)，楊柳枯了又青胃珍，桃花謝了又開(kāi)梁肿。
2.a句運(yùn)用擬人手法蜓陌，賦予太陽(yáng)以人的情態(tài)，用“腳”“挪移”把時(shí)間的流動(dòng)表現(xiàn)的具體可感吩蔑。b句運(yùn)用比喻手法钮热。把日子的逝去比作輕煙被吹散，薄霧被蒸融烛芬，化抽象為形象隧期，表現(xiàn)了“我”在逝去的歲月里沒(méi)有留下什么痕跡。
14課
1.①指哨所赘娄。②指優(yōu)秀戰(zhàn)士王克懷仆潮，又指普通而不平凡的軍人。③象征邊防戰(zhàn)士扎根邊疆遣臼、無(wú)私奉獻(xiàn)性置、牢記囑托的精神。
2.兩篇文章都用了象征手法揍堰。象征是根據(jù)事物之間的聯(lián)系鹏浅，借助某人某物的具體形象，以表現(xiàn)某種抽象概念个榕、思想和情感篡石〗胬《白楊禮贊》白楊樹(shù)象征了北方農(nóng)民西采，抗日軍民，民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)继控、堅(jiān)強(qiáng)械馆、力求上進(jìn)的精神∥渫ǎ《一棵小白楊》象征邊防戰(zhàn)士扎根邊疆無(wú)私奉獻(xiàn)的精神霹崎。
