“士君子承疲，貧不能濟物者邻耕，遇人癡迷處，出一言提醒之燕鸽，遇人急難處兄世，出一言解救之，亦是功德無量啊研∮玻”
正所謂“金無足赤，人無完人”党远，況人生不如意之事十常八九削解，遇人癡迷時，一句金玉良言沟娱，助人撥開云霧見青天氛驮。
一位國王下鄉(xiāng)旅行，碎石刺腳不能行济似，欲殺盡舉國之牛鋪路以牛皮矫废，然牛有限盏缤，花費亦甚靡，人力更是不可知蓖扑。無奈之際唉铜，有仆人提出以皮革裹國王之腳即可，國王燃眉之急解律杠，眾人皆大歡喜潭流。
在這個故事里，除了應(yīng)頌揚仆人的智慧柜去，更難能可貴的其實是仆人敢于直言的勇氣灰嫉。
敢于直言，能夠化腐朽為神奇诡蜓。
昔日司馬相如熬甫，雖有滿腹才華，卻一窮二白蔓罚。他借一首《鳳求凰》椿肩，纏綿繾綣，深情熱烈豺谈，贏得卓文君一片芳心郑象，讓她寧愿放棄富貴，與他私奔茬末，并拋頭露面厂榛，當(dāng)爐賣酒。
后來司馬相如官運亨通丽惭，仕途大順击奶，覓得如花美眷，不想辜負似水流年责掏。面臨此情感困境柜砾，文君沒有怨天尤人，沒有自暴自棄换衬，而是直言：“聞君有兩意痰驱，故來相決絕⊥郑”
司馬相如猶如遭到當(dāng)頭棒喝担映，懸崖勒馬，回頭是岸叫潦，最終與文君攜手到白頭蝇完。這，就是直言的力量。
敢于直言短蜕，能夠為他人贏得生機泛源。
年少時，我曾陷于一段撲朔迷離的感情忿危，并最終未能好聚好散，我一度沉溺在被傷害的情緒里没龙，無法自拔铺厨。
當(dāng)時學(xué)習(xí)緊張，成績告急硬纤，可我就是沒辦法慧劍斬情絲解滓，只能任憑自己在情緒之海里沉浮不定。更糟糕的是筝家，常在課堂之上念及此事洼裤，忍不住淚濕衣襟。
我的班主任及時挽救于水火溪王，他把我叫出教室腮鞍，只是對我說：“不要恨，成為優(yōu)秀的自己是最好的報復(fù)莹菱∫乒”
此后，我一改癡怨道伟，死心塌地去學(xué)習(xí)迹缀，對這份情感不再懷有任何念想，只求金榜題名之日蜜徽，是他仰望后悔之時祝懂。功夫不負有心人，我終是圓了我的大學(xué)夢拘鞋，而我也曾確實成為他心口的朱砂痣砚蓬。
敢于直言，收人心性掐禁，助人自律怜械。
大學(xué)時光，自由散漫傅事，無所事事缕允。課堂之上，很少能聚精會神地去聽蹭越。改變這種狀況障本，也是源于我的一位恩師。
那是一個清晨，新學(xué)期伊始驾霜，和室友打鬧著走在去教室的路上案训。電話鈴聲響起，是恩師粪糙，大驚强霎。電話接通，恩師只一句：“新學(xué)期新開始蓉冈，要收心城舞。”
一語驚醒夢中人寞酿，從此之后家夺，我上好每一節(jié)課，并利用充裕的課余去圖書館閱讀伐弹。也就是從那時開始拉馋，閱讀成為了一種習(xí)慣，融化在我的血液里惨好。
簡單一句話煌茴，力量何其偉大。燭之武一句話直擊利弊日川，不出一兵一卒足以退秦師景馁；諸葛軍師“親賢臣遠小人”，發(fā)人深省上千年逗鸣；范仲淹“先天下之憂而憂合住，后天下之樂而樂”，滔滔深情延綿萬古撒璧。
士君子透葛，遇人癡迷處，出一言提醒之卿樱，許能讓人守得云開見月明僚害。
士君子，遇人急難處繁调，出一言以救之萨蚕，或能還人柳暗花明，月白風(fēng)清蹄胰。
