信息焦慮是我們共同面臨的問題。從早上一睜開眼荚虚，就收到大量信息的沖擊薛夜，我們會擔心自己錯過什么重要的內(nèi)容，容易沉迷于快餐式的信息帶給我們的即時刺激版述。在這洶涌的信息洪流之中梯澜，我們該怎樣把握住自己需要的信息，同時又能守護自己的注意力渴析，不被這洪流所淹沒晚伙？
首先我們需要理解一個問題吮龄，不要以為我們閱讀的內(nèi)容總會有潛移默化的作用，認為堅持閱讀一定是對自己有幫助的咆疗。這種觀念在某種程度上是對的漓帚，但僅限于讀文學作品，這樣的內(nèi)容在無形之中提高你的審美民傻，陶冶情操胰默。但對于我們?nèi)粘Ｔ诠娞枺笥讶Φ鹊胤阶x到的一些知識性漓踢、信息含量高的內(nèi)容牵署，再這樣想就是自欺欺人了。一篇分享PPT操作技巧的文章喧半，你讀后忘記了奴迅，那么這不會對你的知識總量不會產(chǎn)生任何作用。
那么面對海量的碎片信息挺据，如果我們不希望只是閱讀過很多貌似很重要的內(nèi)容取具，體驗一時的快感后完全遺忘。希望自己的時間和精力不被白白浪費扁耐，能夠把真正對自己有用的信息收為己用暇检，就要考慮一定的對策了。
我的做法是婉称，建立相應(yīng)的知識架構(gòu)块仆。
根據(jù)自身的實際情況，建立幾個與自己相關(guān)度較高的知識架構(gòu)王暗。不要貪多悔据，太多的話注意力過于分散，無法達到改變現(xiàn)狀的效果俗壹，剛開始最好控制在3個以內(nèi)科汗。專業(yè)領(lǐng)域，基礎(chǔ)技能領(lǐng)域绷雏，還有自己興趣愛好領(lǐng)域头滔，各自建立起一個知識架構(gòu)。有了一個架構(gòu)基礎(chǔ)涎显，再之后讀到的相關(guān)信息就可以全部整合到這個架構(gòu)上拙毫，與其中的一部分建立聯(lián)系。
如果沒有一個基礎(chǔ)的知識架構(gòu)體系棺禾，沖到自己眼前的大量信息就無處安放，只能仍以碎片形式雜亂的堆放在自己的頭腦里峭跳。還有更多的信息膘婶，只是簡單的過腦或者過眼而已缺前，如果沒有與自己的知識架構(gòu)發(fā)生關(guān)系，就不會有任何作用悬襟，只是浪費了時間衅码。如果建立了相應(yīng)的知識架構(gòu)，再次看到新的信息脊岳，包括文字逝段，圖片，聲音割捅，視頻奶躯，甚至現(xiàn)實生活中的真實案例，只要是與架構(gòu)相關(guān)的內(nèi)容都可以整合進來亿驾。
沒有架構(gòu)嘹黔，頭腦中全部是散亂的知識，需要使用的時候很難快速調(diào)用莫瞬。如果能把大部分整合進自己建立起的知識架構(gòu)里儡蔓，留下的散亂內(nèi)容也自然少了很多。無序內(nèi)容少疼邀，大腦更輕松喂江，處理起來也容易一些。就像我們平時給知識分組一樣旁振，留下的一組彼此關(guān)聯(lián)度很低的內(nèi)容命名為”其他”获询，當這組內(nèi)容逐漸增多時，可從中再提出一組规求，建立一套知識架構(gòu)筐付。
這種對信息洪流的處理只是被動吸收，我們當然還要主動出擊阻肿。在一個架構(gòu)內(nèi)瓦戚，一些我們不明白的地方，或者架構(gòu)的延伸遇到瓶頸的時候丛塌，我們都需要主動去完善较解。這時候，我們是帶著問題去閱讀赴邻，我們能夠主動發(fā)現(xiàn)更多完善知識架構(gòu)的內(nèi)容印衔。這種狀態(tài)下，我們發(fā)現(xiàn)與架構(gòu)相關(guān)的內(nèi)容時姥敛，很容易激發(fā)自己的思考奸焙，吸收更高效。帶著問題的時候，你會發(fā)現(xiàn)你比以前遇到更多這一類的內(nèi)容与帆，它們在主動向你靠攏了赌，就像被你吸附過來的一樣。
同時玄糟，對于我們暫時沒有建立起相應(yīng)知識架構(gòu)的領(lǐng)域勿她，或者近期不關(guān)注的領(lǐng)域，不要囤積那么多“能用”但當下對自己沒用的知識垃圾阵翎。
還有逢并，我們的知識架構(gòu)不會一下子就建立的特別完美，起初我們也做不到完美郭卫。不要緊砍聊，有一個大體的架構(gòu)，我們就可以先用起來箱沦，在使用中快速迭代辩恼，不斷完善。整合有用的內(nèi)容谓形，摒棄知識垃圾灶伊。
不能被淹沒。
