【姓名】牛長(zhǎng)成
【導(dǎo)師】王玉印、袁文魁
【導(dǎo)圖解說】
思維導(dǎo)圖主題是《人工智能》甘凭，這是一本《人工智能時(shí)代的教育革命》書中的一章內(nèi)容材蹬，這是第一次做讀書筆記的思維導(dǎo)圖。我記得在課堂上我們做的《趙州橋》練習(xí)題時(shí)卸奉，發(fā)現(xiàn)用思維導(dǎo)圖做讀書筆記對(duì)文章的理解很有幫助，同時(shí)過程中也再一遍遍的加深印象颖御。
1择卦、中心圖是以人工智能的機(jī)器人頭像和生物人頭像組成，代表了機(jī)器人與生物人之間的關(guān)系郎嫁。主干從人工智能的基石秉继、優(yōu)勢(shì)、弱勢(shì)進(jìn)行說明泽铛。
2尚辑、基石主干，主要分析人工智能的工作原理盔腔，依靠大數(shù)據(jù)杠茬、深度學(xué)習(xí)、云計(jì)算三個(gè)方面進(jìn)行闡述弛随。大數(shù)據(jù)能夠解決三個(gè)方面的問題瓢喉，數(shù)據(jù)來源于哪里，有古到今數(shù)據(jù)的意義舀透，大數(shù)據(jù)的特征是多維性和完備性栓票。深度學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)和認(rèn)知的愕够，這樣深度學(xué)習(xí)的根本來自于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究走贪，應(yīng)用在圖像，文字惑芭，語(yǔ)音的識(shí)別坠狡。云計(jì)算，解決大數(shù)據(jù)問題遂跟，量子計(jì)算機(jī)正在發(fā)展逃沿，有三種類型的云計(jì)算。
3幻锁、優(yōu)勢(shì)主干凯亮，從感知力、判斷力越败、進(jìn)化力三方面進(jìn)行說明触幼。感知力硼瓣，來源于智能設(shè)備的普及究飞，依靠深度學(xué)習(xí)加強(qiáng)感知能力置谦。在工業(yè)、服務(wù)業(yè)亿傅、農(nóng)業(yè)都有應(yīng)用媒峡。
4、弱勢(shì)主干葵擎，缺乏創(chuàng)造力谅阿，不能完成復(fù)雜溝通，不可能一腦萬用酬滤，三個(gè)層面進(jìn)行分析签餐。創(chuàng)造力方面，機(jī)器人中出現(xiàn)不了金庸盯串，人工智能是從數(shù)學(xué)角度考慮問題的氯檐，所以并不理解創(chuàng)造力。復(fù)雜溝通方面体捏，人工智能不理解自然語(yǔ)言冠摄，在語(yǔ)義和常識(shí)方面不能深層次理解。沒有感情几缭，情商是硬傷河泳。人工智能在某一專業(yè)方面深入，可是不能舉一反三年栓，沒有綜合能力和自我意識(shí)拆挥。在整合方面是硬傷。
在了解了思維導(dǎo)圖的制作后某抓，還是需要多練習(xí)竿刁，通過這次的讀書筆記，僅此一章內(nèi)容的整理就讓我體會(huì)到思維導(dǎo)圖這條路還很長(zhǎng)搪缨。
