? ? ? ——參加“閱讀改變中國”年度點燈人評選的心路歷程
? ? ? 美好的事物你不接觸它，那只是別人嘴里的傳說敬特。如果不是這次參加“閱讀改變中國”年度點燈人頒獎典禮厘肮，我對“親近母語”的印象仍然停留在聽他人言說的層次转砖，只是隱約了解到這個組織對推廣母語的執(zhí)著恢筝、癡迷與專業(yè)。
? ? ? 春節(jié)前的一天料睛，新教育研究院陳東強院長把“親近母語”將組織2019“閱讀改變中國”年度點燈人評選的消息發(fā)給了我丐箩，并鼓動我報名參選，說是他和朱老師都愿意當我的推薦人恤煞。陳院長之所以樂意當我的推薦人屎勘，我覺得是緣于一種厚愛。這兩年因為新教育情結(jié)居扒，我和陳院長混熟了概漱，有好事了他自然就想到了我這個朋友。
? ? ? 說實話喜喂，到我這個年齡瓤摧，對于聲名已經(jīng)看得很淡，不太在乎得個什么獎了玉吁，這么多年我就一直籍籍無名地過來了姻灶，從來沒得個什么像樣的獎，以至于在填寫履歷表時诈茧，“曾受過何種表彰”欄目里沒多少實質(zhì)的內(nèi)容可寫。
? ? ? 要說我聽到申報的消息仍然心如止水捂掰，那一定是矯情敢会。陳院長的建議我是考慮過的，也覺得這種非官方但又不失專業(yè)水準的評比還是有一定含金量的这嚣。只是覺得自己在閱讀推廣方面似乎還做得不多鸥昏，參加評選沒有太大的勝算，不想去丟人現(xiàn)眼姐帚。對陳院長的一片好意吏垮，我當時只是口頭答應，也沒真的當回事罐旗。
? ? ? 誰知膳汪，過了十幾天，一向做事認真嚴謹?shù)年愒洪L又再次催促我該準備提交申報材料了九秀，并再次表明：朱老師遗嗽、他本人、碩果老師鼓蜒、藍玫和朱雪晴都可以做我的推薦人痹换。 他們?nèi)绱说钠髦卣髯郑胰暨€畏首不前，就是不識抬舉了娇豫。于是匙姜，我這才開始研究組委會的申報要求。
? ? 本以為就是填幾張表格就可以完事冯痢，誰知該評選需要提交的材料都是一點兒也摻不了假的“硬貨”： 一篇與閱讀推廣相關(guān)的敘事性陳述氮昧、三年來閱讀推廣大事記、一份閱讀活動策劃方案系羞、一份閱讀指導課的教學設(shè)計郭计。好在這幾年我為區(qū)域性推進大閱讀活動做了一些事，飽嘗了一個基層管理者在閱讀推廣路上的酸甜苦辣椒振，真的有話可說昭伸。只是教學設(shè)計方案拿不出來，因為我已經(jīng)遠離了講臺澎迎，成了一個有著官僚習氣的坐而論道者庐杨。
? ? ? 材料提交之后，我便以為完成了差事夹供，一切聽天由命去罷灵份。春節(jié)后，組織方很快就推出微信投票頁哮洽，共70人入圍點燈人評選填渠。這是70選8呀！瀏覽過那么多的同道中人的事跡后鸟辅，我這才感到世界真的很大氛什，真正的高手在基層一線。像云南大理的謝紅芬老師堅守在山區(qū)為孩子設(shè)立圖書交換站匪凉，用好書聾啞孩子打開看見世界窗口的廣東潘建惠老師等枪眉，他們真的不容易，真的很偉大再层。在候選的名單中贸铜，我也看到了朋友圈中經(jīng)常露面的安徽汪瓊、青島高麗霞聂受，以我的了解蒿秦，她倆入圍名符其實。與他們比蛋济，我總覺得自己似乎缺多少了什么渤早。
? ? ? 十多天的網(wǎng)絡(luò)投票，有太多的感動瘫俊，也有啼笑皆非鹊杖。那幾天悴灵，盡管我自己沒有在朋友圈推送投票的信息，但還是有太多的熱心人在盡情地為我吆喝骂蓖、拉票积瞒。師范同學群、小學校長管理群登下、姜堰學共群等微信群每天都熱鬧非凡茫孔，盡管我不喜歡拉票這種方式，但來自朋友的那份熱情被芳，還是讓我感受到了從未有過的溫暖缰贝。
? ? ? 有一天晚上，鄉(xiāng)下的一位朋友打電話給我說：“想不到你成了孝順的典范畔濒∈Ｇ纾”我忙問他：“怎么扯上孝順了？”他曰：“你不是被‘親近母親’評為候選點燈人了嗎侵状？”原來他只顧給我投票赞弥，根本不知道投的啥票，誤把“親近母語”看成“親近母親”了趣兄。后來我想绽左，親近母語與親近母親還是有相通之處的。做閱讀推廣艇潭，不就是企圖讓更多的人親近自己的精神世界的母親嗎拼窥。
? ? ? 一天中午，一個廣州電話找到我蹋凝，問我想不想花錢買票鲁纠，說是100元可以買3000票。我明確告訴對方仙粱，哪怕我只有一票，也絕不會干這下三爛的勾當彻舰。好在組織方搞網(wǎng)絡(luò)投票伐割，并非以此一決高低，只為提升影響刃唤，否則我的所謂點燈人評選之旅也就到此結(jié)束隔心。
? ? ? 三月的一天，組織方發(fā)來消息尚胞，告知我已入圍復評名單硬霍，要做好接受網(wǎng)絡(luò)面試準備。記得接受面試那天笼裳，在網(wǎng)絡(luò)的那頭是六位只聽其聲不見其面的來自“親近母語”核心團隊的評委唯卖，清一色的女性粱玲。除張碩果老師我認識外，其余的只是名字似曾相識拜轨，肯定未曾謀面抽减。十分鐘的交流，角度獨特橄碾，是那種很快就能洞悉你底子的追問卵沉。比如，“你最近讀過哪本關(guān)于兒童閱讀的專著法牲？說說其中的主要觀點史汗。”“作為一個教育管理者拒垃，如何避免兒童閱讀推廣人息政亡停撞？”了解一個人，最有效的辦法是和他談一次話恶复，“親近母語”評委會深諳其道怜森。我已記不得當時是如何回答的，只是覺得要是沒讀過谤牡、沒經(jīng)歷過呵晚，還就真被他們問倒了坦袍。
? ? ? 面試后三四天的光景，組委會就告知我已經(jīng)獲評年度點燈人，并要求配合做好相關(guān)視頻錄制袭祟。想不到幸運會來得這么快。
? ? ? 4月12日蟹漓，頒獎典禮在江蘇大劇院如期開啟索抓，吸引來自全國各地的2000多名閱讀推廣人追隨。我是第一次參加“親近母語”的活動胚泌，場面之浩大省咨、組織之嚴密、特邀嘉賓層次之高端玷室，超乎了我的想象 零蓉。其實，“親近母語”能成就今天蔚然之勢穷缤，是其苦心經(jīng)營了十五年的結(jié)果敌蜂。
? ? ? 在活動現(xiàn)場，我一直在想：沒有行政力量的推動津肛，“親近母語”靠什么在吸粉無數(shù)章喉？我覺得還是緣于其對閱讀推廣事業(yè)的執(zhí)著與專業(yè)性的引領(lǐng)。十五年了，只專注兒童閱讀推廣這一件事秸脱，不斷地將國內(nèi)外同一領(lǐng)域的實踐者落包、研究者拉進自己的朋友圈，完成了一個有影響力的教育品牌應有的理論建樹撞反、資源研發(fā)妥色、教師培訓等架構(gòu)。由此也啟示著我們：所謂的尊嚴遏片、地位嘹害，來自于專業(yè)的高度，來自于不可替代性吮便。
? ? ? 據(jù)說笔呀，梅子涵先生為“親近母語”站了十五年臺，心甘情愿地從壯碩的中年站成了矍鑠的暮年髓需，似乎讓人感到他已經(jīng)成了“親近母語”的一個不可或缺的精神符號许师。有梅先生在的活動現(xiàn)場，真的很講究僚匆，他的表達詩意浪漫微渠，不急不緩，直抵心田咧擂。特別喜歡他點上一盞燈后才肯開啟梅氏風格講述的那種畫面逞盆，那做派，讓母語松申、讓文學更添幾分的魅力云芦，像磁場一樣把人的心抓去了。
? ? ? 置身于如此的場域贸桶，捧回一個與閱讀相關(guān)的獎舅逸，這何嘗不是一件浪漫的事。興奮皇筛、悸動之余琉历，我又一次次追問自己：在閱讀的世界里你改變過誰？在未來的日子里水醋，你能像復旦創(chuàng)始人馬相伯所說的那樣旗笔，做一只不停地叫喚著狗，直到把周遭的人都叫醒為止嗎离例？
? ? ? 一提到“點燈人”這個稱呼换团，我便想到佛教崇拜里點燈的畫面悉稠。佛家說宫蛆，之所以不倦地隨處點燈，是因為深知黑暗之深。點一盞燈耀盗，表明有心濟世想虎，超塵脫俗卻并不棄塵斷俗。做兒童閱讀推廣點燈人叛拷，不應該對世間有太多的苛求舌厨，只求自己心里有光，然后再去照亮身前身后的人忿薇。
? ? ? 我以為裙椭，參加“閱讀改變中國”年度點燈人的評選，何嘗不是一次自我的精神救贖署浩。 一燈照隅揉燃，吾心向明。
