2018李晉雨

貓友們，大家晚上好?(?)? 我是來自剽悍讀書營(yíng)二連的李晉雨，今晚給大家分享的這本書是《終身成長(zhǎng)》 穴墅，選擇這本書也是幫助我們改進(jìn)思維模式槐秧，讓我們擁有更好的人生。

1.學(xué)習(xí)篇

有人說昧穿，環(huán)境是決定人的一生，你在什么樣的家庭就會(huì)擁有什么樣的命運(yùn)。表面看來是沒錯(cuò)虎韵，可不要忘記一點(diǎn)，你的想法和努力才是決定自己命運(yùn)的根本缸废。

看過一部電影包蓝，為人師表，講這樣一個(gè)故事企量。在美國(guó)加菲爾德高中测萎，學(xué)生的構(gòu)成主要是拉丁裔、非洲裔等届巩，學(xué)生中很多人的爸媽抽大麻硅瞧，酗酒，可以說是來自底層家庭恕汇。老師覺著這群學(xué)生未來沒有任何前途腕唧，也不好好教學(xué)。學(xué)生覺著自己沒有任何前途可言也放棄學(xué)習(xí)瘾英。

一個(gè)人的出現(xiàn)枣接，開始改變這種狀況。新來的杰米老師缺谴，考慮到學(xué)生的前途但惶，想他們一定要上大學(xué)才可以。上大學(xué)一個(gè)非常好的途徑就是通過全美最難的微積分測(cè)試，這個(gè)測(cè)試原本是美國(guó)優(yōu)秀的私立學(xué)校學(xué)生才會(huì)參加膀曾，就從這一點(diǎn)上來看县爬，謝菲爾德的學(xué)生們肯定是沒有辦法的，連他們自己也不相信能夠通過添谊。

杰米老師并不這么認(rèn)為财喳，正是這一點(diǎn)起了關(guān)鍵作用，他覺著只要努力碉钠，就有可能纲缓。學(xué)生需要的是鼓勵(lì)和好的教學(xué)方法，他相信通過自己的努力和學(xué)生的配合學(xué)習(xí)喊废，一定可以通過考試祝高。杰米老師的關(guān)注點(diǎn)在如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，面對(duì)其他老師的諷刺質(zhì)疑污筷，家長(zhǎng)的不理解工闺，學(xué)生的抗拒，他沒有退縮瓣蛀，堅(jiān)持宣傳讓學(xué)生們參與微積分學(xué)習(xí)陆蟆。

讓一群可以說是零基礎(chǔ)的學(xué)生要學(xué)習(xí)大學(xué)難度的微積分，這個(gè)難度系數(shù)有多高惋增，我們可想而知叠殷。杰米老師，只是想如何做好如何做到诈皿，學(xué)生們也被他的這種精神狀態(tài)感染林束，努力學(xué)習(xí)。杰米老師還到學(xué)生家里去說服家長(zhǎng)稽亏，讓家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生壶冒，給予支持。

就這樣截歉，在杰米老師和學(xué)生的配合努力下胖腾，學(xué)生們順利通過考試，震驚整個(gè)美國(guó)瘪松。

看完電影咸作，我覺著特別震撼，我自己上學(xué)時(shí)宵睦，數(shù)學(xué)并不好性宏。和我的思維模式有很大關(guān)系，我當(dāng)時(shí)專注在數(shù)學(xué)如何困難上状飞，沒有考慮一點(diǎn)是如何學(xué)好它，有什么方法可以學(xué)好。我自己下了一個(gè)定義就是我沒法學(xué)好數(shù)學(xué)酵使，是因?yàn)槲覜]有這個(gè)天賦。這種思維就是固定型思維焙糟，天賦決定一切口渔，天賦決定成就，沒有天賦就是做不好攻礼，天賦代表你所擁有的能力。這是特別可怕的太伊，如果讓我再來一次逛钻，我會(huì)尋找方法而不是尋找借口僚焦。

2.體育運(yùn)動(dòng)篇

體育運(yùn)動(dòng)也是一樣，上學(xué)的時(shí)候最討厭體育課的小伙伴請(qǐng)舉手曙痘。我想應(yīng)該會(huì)有不少人芳悲，先說明我不是哦。有沒有想過你為什么特別不喜歡體育活動(dòng)屡江？包括現(xiàn)在芭概，一說要運(yùn)動(dòng)就覺著好難受好痛苦。我想有一部分原因是你把自己評(píng)定為“無運(yùn)動(dòng)天賦” 惩嘉。

先說一個(gè)人罢洲，邁克爾喬丹，即使你從來沒有打過籃球文黎，對(duì)他的名字肯定也是并不陌生惹苗。喬丹是一個(gè)不折不扣的體育明星，更是一個(gè)傳奇人物耸峭。你肯定會(huì)想他這么優(yōu)秀桩蓉，因?yàn)樗怯刑熨x的人，所以他后來可以在NBA中書寫歷史劳闹，打造一個(gè)個(gè)“神話” 院究。

不過喬丹在高中時(shí)被校隊(duì)淘汰了洽瞬，也沒有進(jìn)入想效力的大學(xué)球隊(duì)。在被淘汰時(shí)业汰，喬丹非常難受伙窃，我想他肯定有過自己是不是不適合打籃球的想法。而喬丹媽媽只說了一句話样漆，回去好好訓(xùn)練为障。于是喬丹每天早上早起并且抽空去不斷練習(xí)各項(xiàng)技術(shù)，一次次投籃放祟，一遍遍防守動(dòng)作……這才有了現(xiàn)在我們看到的邁克爾喬丹鳍怨。

當(dāng)然我們并不是要和喬丹一樣做一個(gè)體育明星，我們作為一個(gè)普通人跪妥，體育運(yùn)動(dòng)帶給我們的更多是一種精神意志品質(zhì)的磨練鞋喇，而且身體機(jī)能也會(huì)非常好，在同齡人中成為佼佼者骗奖。

當(dāng)事情和你的期望逆向而行時(shí)确徙，我們依然要有挖掘和尋找力量的能力，這是冠軍的特質(zhì)执桌，這項(xiàng)并不是天賦所賦予的鄙皇。也不是冠軍們自己的天賦有多高就可以獲得多少成就。他們認(rèn)為成功都是源自努力仰挣、學(xué)習(xí)和不斷提高伴逸。

對(duì)于失敗，比如糟糕的比賽成績(jī)膘壶，賽場(chǎng)上的低級(jí)失誤……對(duì)于冠軍們而言错蝴，這些都是可以讓自己變得更好的開始，是提醒下次要在哪些方面下功夫去彌補(bǔ)颓芭，訓(xùn)練重點(diǎn)要調(diào)整顷锰。

用喬丹最愛的耐克廣告來總結(jié)，“我有超過9000次投籃沒有命中亡问，輸?shù)?00場(chǎng)比賽官紫，26次大家覺著我可以投進(jìn)致勝一球，可我沒有” 州藕。

對(duì)于我們來說束世，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)會(huì)讓身體敏捷靈活，大腦活躍床玻，幸福感提升毁涉，對(duì)挫折的耐受力也會(huì)提高。

3.工作篇

一個(gè)不能進(jìn)行自我更正的公司是不可能蓬勃發(fā)展的锈死。同樣贫堰，一個(gè)不能支持鼓勵(lì)自己的員工下屬發(fā)揮出最大潛力穆壕，又不能幫助小伙伴成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不是好領(lǐng)導(dǎo)严嗜。

之前的公司印象特別深的一件事粱檀，是在15年冬天，我和同事劉姐合作完成一個(gè)項(xiàng)目漫玄，在項(xiàng)目啟動(dòng)之前，主管和我們講說要工作開展的重點(diǎn)在哪里压彭，當(dāng)時(shí)我們聽完決定先去做睦优。

在執(zhí)行一段時(shí)間后，劉姐經(jīng)驗(yàn)豐富壮不，發(fā)現(xiàn)了問題汗盘，并且和我分析說如果這樣子做下去，制定的目標(biāo)我們是無法達(dá)成的询一。于是我們向主管反映情況隐孽，主管最后給的結(jié)論是我們是錯(cuò)的，他是對(duì)的健蕊，計(jì)劃必須照常進(jìn)行（后來離開公司才知道主管其實(shí)從頭到尾都不信任我們菱阵，因?yàn)樗乃季S模式就是自己是最棒的，我們只是打下手只是輔助）

后來劉姐和我商量缩功，如果按照之前的方式做事晴及，目標(biāo)不僅完成不了還要“接受懲罰” ，于是我們決定改變策略“做自己” 嫡锌，完全推翻之前的工作方式虑稼。即便這樣，目標(biāo)也是完成了一半势木，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)不夠了蛛倦。

在總結(jié)會(huì)議中，經(jīng)理問我們目標(biāo)沒有達(dá)成啦桌，要扣錢溯壶，主管說沒有按照他的要求，一直罵我們無能震蒋。我忍無可忍茸塞，給出了和劉姐這樣做的過程分析，經(jīng)理聽完覺著我們是為公司在做考慮查剖，幫助節(jié)省一些不必要開支成本钾虐。如果按照原來的做法，公司會(huì)有虧損笋庄，現(xiàn)在是盈利就是比預(yù)計(jì)的少效扫。

最后的結(jié)局是倔监，公司能做事的都一個(gè)個(gè)離開，而現(xiàn)在公司已經(jīng)解散菌仁。不怕神一樣的對(duì)手浩习，只怕豬一樣的隊(duì)友，尤其是為了滿足自己的指揮欲控制欲展示欲济丘，不考慮共同目標(biāo)結(jié)果的人還是你的領(lǐng)導(dǎo)谱秽。通過這次經(jīng)歷，我告訴自己如果我是領(lǐng)導(dǎo)我絕對(duì)不會(huì)做這樣的事情摹迷，現(xiàn)在我也做到了(?????)?

聊了“負(fù)面榜樣” 的領(lǐng)導(dǎo)疟赊，遇事情逃避推諉，責(zé)任盡可能多的推給下屬峡碉，更想突出個(gè)人能力近哟，忽略團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，不相信下屬的能力可以逐漸增加鲫寄，慣于打壓下屬吉执，不鼓勵(lì)不幫助大家成長(zhǎng)，擅長(zhǎng)“撿現(xiàn)成” ……

以上種種表現(xiàn)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的固定型思維地来，固定型思維的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于公司團(tuán)隊(duì)發(fā)展是非常不利的戳玫，由于個(gè)人的固執(zhí)封閉，影響所有人的發(fā)展進(jìn)度靠抑。尤其是我們自己不能意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)量九。

一個(gè)具有成長(zhǎng)型思維的領(lǐng)導(dǎo)，從結(jié)果出發(fā)颂碧，會(huì)相信下屬的潛能和能力荠列，只要人品和工作態(tài)度沒有問題，能力是可以逐漸培養(yǎng)的载城。同時(shí)不會(huì)覺著自己是領(lǐng)導(dǎo)就不需要進(jìn)步肌似，而是要更加努力，同時(shí)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任诉瓦，甚至變身為“背鍋俠” 川队。在看到下屬身上不足的地方及時(shí)提點(diǎn)，協(xié)助下屬成長(zhǎng)變化睬澡。

我很感恩現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)里拉固额，感謝她從來沒有因?yàn)槲业姆稿e(cuò)放棄過我，只是覺著這是成長(zhǎng)中一個(gè)必須要經(jīng)歷的環(huán)節(jié)煞聪。也很少去指責(zé)我的錯(cuò)誤斗躏，主要告訴我下次怎么做才會(huì)更好。在里拉身上我看到了努力和拼搏昔脯，去參加一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)啄糙，回來后全部分享給我們笛臣，鼓勵(lì)我們多看書學(xué)習(xí)。同時(shí)不因?yàn)樽约阂呀?jīng)身居高位看輕其他小伙伴隧饼，非常平易近人真誠(chéng)沈堡。

我記得之前剛和里拉一起做事時(shí)，特別想要嘗試一些方法（后來的結(jié)果證明我的想法是不成熟的） 燕雁，當(dāng)時(shí)她只說了一句诞丽，咱不去做怎么知道行不行，先去做拐格，遇到問題再回來解決就好率拒。你總是鼓勵(lì)我，相信我禁荒，在我低谷時(shí)幫我分析找原因，為我打call角撞，希望我可以比她做的更好呛伴，并且以我為榮。

在里拉身上我看到一個(gè)真正優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)谒所，是怎樣的風(fēng)范热康，在她身上學(xué)習(xí)到不少，我也會(huì)不斷努力和你一樣做一個(gè)成長(zhǎng)型思維的領(lǐng)導(dǎo)劣领。非常感謝你姐军！

4.教育篇

在我們說“別人家的孩紙” 如何如何時(shí)，別忘記也同樣有一雙“別人家的爸媽” 呢尖淘。

在豆瓣有個(gè)小組叫“父母皆禍害” 奕锌，里面都是說自己爸媽有多糟糕，充分說明爸媽用了錯(cuò)誤的方式去愛自己的小孩村生，其實(shí)比不愛還恐怖惊暴。

是人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，在我們面對(duì)犯錯(cuò)的小孩時(shí)趁桃，第一反應(yīng)多數(shù)是指責(zé)辽话。這是人的一種本能，當(dāng)我們指責(zé)孩子時(shí)卫病，不是說孩子哪里做的不好需要改正油啤，而是帶著情緒罵出來，比如蟀苛，你是頭豬嗎益咬，這么笨的蠢貨……當(dāng)爸媽這么做時(shí)，孩子會(huì)去模仿屹逛，并且可能遇到問題時(shí)覺著是自己真的不好础废，自己是個(gè)天生的“笨腦子” 汛骂。孩子不會(huì)覺著爸媽在說氣話，是真實(shí)的评腺，時(shí)間長(zhǎng)會(huì)變得膽小帘瞭，沒有自信。影響會(huì)伴隨到成年甚至一生蒿讥，很難改變蝶念，要想走出來這個(gè)陰影是需要時(shí)間的。

固定型思維的父母還有一個(gè)特點(diǎn)芋绸，認(rèn)為孩子現(xiàn)在的天賦決定了以后的成就大小媒殉，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)遭受挫折時(shí)，會(huì)考慮可能孩子并不適合學(xué)摔敛，因?yàn)椤氨緛砟X子不夠用” 廷蓉。很多孩子本來可以有更好的發(fā)展，由于原生家庭思維模式的影響马昙，可能一生就是平平淡淡桃犬，因?yàn)椤皼]有天賦” 。同時(shí)行楞，固定型思維爸媽要求孩子“聽話” 攒暇，完成他們要求的目標(biāo)。不考慮孩子真正的興趣和天賦所在子房。而教育的本質(zhì)是幫助把一個(gè)人的內(nèi)心真正引導(dǎo)出來形用，幫助他成長(zhǎng)為自己的樣子。

如果你有這樣的經(jīng)歷证杭，請(qǐng)一定要時(shí)時(shí)刻刻告訴自己我可以田度，我不比任何人差，我是最好的?(???????)? 一定要記得這一點(diǎn)躯砰，因?yàn)槟愕乃季S模式也會(huì)傳給你的孩子每币。當(dāng)我們意識(shí)不到這一點(diǎn)時(shí)，就會(huì)重復(fù)爸媽的錯(cuò)誤琢歇，世代相傳兰怠。

我是在一個(gè)固定型思維的家庭成長(zhǎng)的，最不喜歡的就是爸媽說我是“乖孩子” 李茫。在我看來揭保，他們口中的“乖” 對(duì)我就是負(fù)面評(píng)價(jià)，因?yàn)橐憩F(xiàn)的“乖” 魄宏，我曾經(jīng)想要爭(zhēng)取的東西沒有得到秸侣，而我本來可以。

回顧我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，自己明明不喜歡味榛，為了考慮“大局” 椭坚，不得不做出的犧牲和讓步。大家覺著我比較懂事成熟搏色，其實(shí)壓根不想這樣子做善茎。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在只想對(duì)自己誠(chéng)實(shí)些频轿，喜歡的就是喜歡垂涯，不喜歡就是不喜歡。以至于我家人覺著我好像變了一個(gè)人一樣航邢。他們灌輸給我的我不再認(rèn)為通通是好的耕赘，因?yàn)樗麄冎安⒉幻靼孜蚁胍裁础?/p>

由于家庭的關(guān)系，我在之前考慮問題也是固定型思維模式膳殷，這是我后來才意識(shí)到操骡。同樣的事情別人能做到，我沒做到赚窃，我會(huì)考慮很多客觀原因当娱，說自己不擅長(zhǎng)。這個(gè)不合適我來做考榨。

現(xiàn)在一切都在改變，我直面了自己內(nèi)心的陰暗鹦倚，那些我認(rèn)為曾經(jīng)過不去的河质，現(xiàn)在已經(jīng)嘗試去放下，過去的已經(jīng)過去震叙，我更重要的是現(xiàn)在和未來掀鹅。

5.擁有成長(zhǎng)型思維

1.接受現(xiàn)狀

我們先面對(duì)目前的事實(shí)，現(xiàn)在的我就是這樣子考慮問題做事的媒楼。我承認(rèn)有種無力感乐尊，甚至是憤怒。固定型思維和我是一體的划址，我想要改變這種情況扔嵌。

2.觀察自我

為什么我會(huì)控制不住自己，總是用固定型思維去考慮問題夺颤，為什么覺著自己做不到痢缎，老是給自己負(fù)面評(píng)價(jià)？

當(dāng)我面對(duì)挫折和失敗時(shí)世澜，當(dāng)別人對(duì)我進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)時(shí)独旷，我會(huì)忍不住想，我是不是沒有天賦去做好這件事，我沒有這方面的能力嵌洼，我可能做不好接下來的事案疲。ta們那樣說我，肯定也是發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)麻养。

3.給你的固定型思維取名字

在我遭遇挫敗褐啡，非常著急，而且一時(shí)半會(huì)不能解決突破時(shí)回溺，這個(gè)叫做“皮皮” 的固定型思維模式就會(huì)跑出來春贸。它提醒我看看你現(xiàn)在做的好事，你把事情都搞砸了遗遵。你能做得好什么萍恕，你這個(gè)蠢腦子。而接下來我會(huì)更加手忙腳亂车要，我不能合理思考允粤，腦子都是負(fù)面信息，導(dǎo)致狀況更加混亂糟糕翼岁。

4.教育你的固定型思維

固定型思維模式本來是為了保護(hù)类垫，讓我們有一定的安全感。當(dāng)我再次遭遇失敗琅坡，感覺“皮皮” 快要來的時(shí)候悉患，我會(huì)告訴她，我知道你在擔(dān)心焦慮榆俺，可現(xiàn)在你要和我一起面對(duì)售躁，我們可以渡過難關(guān)，不能這樣就后退認(rèn)輸茴晋。我們可以做的更好陪捷，這次就是一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我們一起想想怎么做下次就不會(huì)出現(xiàn)這種問題了诺擅。

為了幫助我們克服固定型思維市袖，我們還可以設(shè)立一個(gè)成長(zhǎng)型目標(biāo)，可以讓自己一步步變得更好烁涌，今天做一點(diǎn)苍碟，明天做一點(diǎn)，從小處開始撮执。

說了這五個(gè)板塊驰怎，其實(shí)是希望大家能夠跳出固定型思維的邏輯框架，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)型思維二打。我們經(jīng)常聊的一些大咖县忌，比如可愛的貓叔掂榔，一定是成長(zhǎng)型思維的踐行者。向貓叔學(xué)習(xí)症杏，學(xué)習(xí)他做事背后的思維邏輯装获。大家一起加油吧！