經(jīng)歷了三周15天厂抽，
第六天早上需频，我請了半個(gè)小時(shí)假，送她開心的到了學(xué)校筷凤。一到學(xué)校昭殉，她就給我介紹學(xué)校的各種玩具，然后依依不舍跟我說再見藐守。
我說媽媽下班不能接你挪丢。
媽媽下班比你放學(xué)晚。
她點(diǎn)頭卢厂。晚上到家乾蓬，第一句話，“為什么別人的媽媽可以接送別人放學(xué)”
第七天早上慎恒，哭聲依舊任内。我還是強(qiáng)硬走了。她雖然哭泣著融柬，還是放手死嗦。
第八天依舊
。粒氧。越除。。外盯。摘盆。
一直到今天早上“媽媽不要走”“媽媽不要上班”“媽媽，去我幼兒園吧”饱苟。
她一直哭孩擂，弟弟也開始哭，然后兩個(gè)人一直從樓上哭到樓下箱熬，
“我知道你不舍得媽媽”
“我知道你很難過”
但是沒有什么用肋殴，她的感受我很能理解囤锉，能理解又有什么用，不能因此就讓她不讓幼兒園护锤，或者是按照她的要求官地，陪她在家玩。
看著兩個(gè)小家伙哭的烙懦，我那一瞬間真有不上班的沖動驱入。
老公說是因?yàn)槲姨v容孩子，她們知道了我的不忍氯析，婆婆說我太寵她們了亏较，直接走就好了，說半天也不管用掩缓。
買了三本育兒書雪情，共性第一條就是把孩子當(dāng)成平等的人，尊重她們的感情和情緒你辣。學(xué)習(xí)去了解她們的感受巡通。
0-3歲的孩子最需要的是陪伴，除了上班舍哄，只要回家宴凉，不拿手機(jī)，全部來陪她們表悬，和她們一起做游戲弥锄。
看了幾本幼兒書，對0-3說的唯一的一句話就是多陪伴蟆沫。難道只要陪伴就不會有問題嗎籽暇？
每個(gè)孩子不是從幼兒長成的嗎？
《孩子饭庞，把你的手給我》里面例子基本都是7.8.10.12歲各階段的小朋友戒悠，是小的年齡不會有問題嗎？
還是自己陷入了育兒焦慮但绕？
