兒子在外地上高一渠鸽，這次假期前的小測(cè)考得一塌糊涂，急的我一晚上沒(méi)休息好柴罐，勸自己見(jiàn)到孩子一定要控制住情緒徽缚。接孩子回家的路上，終于沒(méi)有忍住革屠，嘮叨起來(lái)凿试。
“老師說(shuō)了排宰，這次考試不重要，我就沒(méi)重視红省《罡鳎”孩子說(shuō)。
“這不是重不重視的問(wèn)題吧恃，這是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題虾啦。”沒(méi)容孩子多說(shuō)我就開(kāi)始了連珠炮式的嘮叨痕寓。
“一個(gè)班五十多名同學(xué)傲醉，老師不是單獨(dú)對(duì)你一個(gè)人說(shuō)這次考試不重要吧？全班同學(xué)同時(shí)接受的一樣的信息呻率，咱們不看分?jǐn)?shù)硬毕，看排名，為什么其他同學(xué)變化都不大礼仗，只有你從二三十名掉到五十多名吐咳？這說(shuō)明什么問(wèn)題？
一是你的學(xué)習(xí)不扎實(shí)元践，漏洞多韭脊。最簡(jiǎn)單的例子，1＋1=单旁？這個(gè)你不用想都不會(huì)答錯(cuò)吧沪羔？對(duì)于你熟練掌握的知識(shí)，即便不太心象浑，也不會(huì)出現(xiàn)這么多差錯(cuò)吧蔫饰？
二是你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。學(xué)習(xí)不是單純?yōu)榱送瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)愉豺，不是為了應(yīng)付每次的考試篓吁。不管平時(shí)作業(yè)還是大小考試，既然花費(fèi)時(shí)間去做蚪拦，那就要認(rèn)真對(duì)待每一道題越除。學(xué)習(xí)過(guò)程就是為了把不會(huì)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為會(huì)，而不是稀里糊涂做無(wú)用功外盯，與其在哪兒白白浪費(fèi)時(shí)間摘盆，還不如玩一會(huì)兒，讓自己徹底放松饱苟『⒗蓿”
“你說(shuō)的對(duì)，昨天晚上我已經(jīng)認(rèn)真反思過(guò)了箱熬±嗫眩”兒子小聲嘀咕了一句狈邑。
“那好，這次七天假期蚤认，你就不要總在爺爺奶奶家住了米苹，咱樓上安靜，趁假期好好查漏補(bǔ)缺認(rèn)真復(fù)習(xí)一下吧”看到孩子態(tài)度不錯(cuò)砰琢，我建議到蘸嘶。兒子從小是爺爺奶奶一手帶大，雖然我們和爺爺奶奶家距離只有不到1公里陪汽，但孩子總是喜歡粘著爺爺奶奶训唱，住在那里。
“我要是坐在咱家學(xué)不進(jìn)去和坐在我奶奶家有什么區(qū)別挚冤？”兒子反問(wèn)道况增。
“學(xué)習(xí)是你自己的事，做父母的我們盡到心了训挡，以后的路掌握在你自己腳下澳骤。”我有點(diǎn)兒著急地往樓下走澜薄。
“媽媽为肮，咱來(lái)個(gè)約定吧——我按自己的方法學(xué)習(xí)，保證成績(jī)往上提升表悬。”回奶奶家的路上兒子給我來(lái)了個(gè)約定丧靡。話既然說(shuō)到這步蟆沫，雖然有點(diǎn)兒懷疑這會(huì)不會(huì)是他的緩兵之計(jì)，但目前也只能隨他了温治。
這是兒子上高中以來(lái)的第二次交手饭庞，好像我失敗了。雙方交鋒一直是我處于激動(dòng)生氣狀態(tài)熬荆，兒子竟然自始至終沒(méi)有著急舟山。唉，暫且相信他這一次卤恳，下一步的戰(zhàn)略只能根據(jù)他以各方面的變化再定吧累盗。
這次事件感悟：孩子長(zhǎng)大了，沒(méi)有像初中時(shí)那樣和我針?shù)h相對(duì)正面交手值得欣慰突琳；有自己的主見(jiàn)并能堅(jiān)持也許是好事若债；能自己提出約定起碼有點(diǎn)兒奮斗目標(biāo)了。我愛(ài)嘮叨的毛病還得繼續(xù)改拆融，呵呵蠢琳，這次可能是自己亂拳打棉花啊终，單方用不上力，沒(méi)有出現(xiàn)特別過(guò)激的言辭傲须，較以前有所進(jìn)步蓝牲。
我是一個(gè)普普通通的愛(ài)嘮叨的三孩媽媽，三個(gè)孩子三種性格泰讽，一路走來(lái)跌跌撞撞例衍，酸甜苦辣各種滋味，每種滋味過(guò)后留給我的都是滿滿的幸腹矫啵回憶肄渗。如果你也和我一樣滿心都是孩子，一直糊里糊涂處于迷茫狀態(tài)的媽媽咬最，可以持續(xù)關(guān)注我翎嫡，我會(huì)時(shí)不時(shí)給大家分享固執(zhí)愛(ài)嘮叨的媽媽和孩子們之間交手的糗事。如果你有什么高招也請(qǐng)不吝嗇賜教永乌，為我指點(diǎn)迷津惑申。
