19129 蔣佳恬
? 一直以來(lái)墙基，我并不反對(duì)對(duì)孩子的知識(shí)灌輸软族，但我覺(jué)得輸贏卻并非取決于更早的填塞進(jìn)更多的知識(shí)刷喜！我想，質(zhì)更重要立砸，更何況對(duì)于學(xué)前兒童掖疮，我更側(cè)重于給予孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的童年，情感方面的填補(bǔ)我感覺(jué)尤為重要——用繪本來(lái)觸動(dòng)孩子的心靈颗祝，為孩子帶來(lái)愉悅和趣味浊闪！我們還可以從繪本中挖掘出其教育意義，但這必須掌握一個(gè)“度”螺戳！試想下搁宾，如果是你在讀書(shū)人，旁邊的人不停的叨叨叨著各種道理倔幼，你還能興趣不減的耐心看完這本書(shū)嗎盖腿？所以，適度的總結(jié)出繪本中的規(guī)律道理损同，既能不限制孩子在閱讀領(lǐng)域的純粹的快樂(lè)翩腐，又不抹殺繪本閱讀本身的附加功能！
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
? ? 相信各位寶爸寶媽都能極好的應(yīng)用繪本這一教育工具膏燃，讓自己的孩子更加幸福茂卦，不論是生活中還是學(xué)習(xí)上，讓自己的家庭更加和諧组哩。
