今天是參加九點課堂的《青少年天賦潛能測評師認證課程》（TPES）的第一課稳懒，很慶幸終于去參加了迂曲，這是自己與家人溝通后爭取到的機會症汹。
原本我覺得盡管自己的孩子現在還小，現在去學這個可能還用不上耳奕，但是家族里還有很多正在成長的小孩子們岔乔，也許學習了可以幫助到他們瞻佛。今天去上課后才知道梅忌，原來這個天賦潛能其實是從嬰幼兒期就要開始去了解和挖掘了。同桌的一位家有高中生的媽媽跟我說：“你太幸福了僧鲁，在孩子還小的時候就可以來學到這個課程虐呻。”
所以說寞秃，我很慶幸去參加了斟叼。
今天上課一開始，來自臺灣的合不合公司總經理張啟明先生介紹了TPES這個課程的由來春寿，以及為什么急切想要將它推廣開來朗涩，讓更多需要的人受益。
開課之前绑改，嫦娥老師有給大家都做了一份關于每個人自己的多元智能測評谢床。剛拿到測評出來的報告看時，因還不懂得看厘线，比較無感识腿。但是通過今天的課，我不僅學習到多元智能是美國哈佛大學教授霍華德.加德納在1983年就提出的理論皆的，他也因此被譽為“多元智能理論”之父覆履；嫦娥老師詳細講解了測評報告中的八個緯度內容蹋盆，讓我對自己的測評報告也有了準確的理解费薄，才知道這個測評真的很準。通過它能夠從多維度更深刻地了解自己栖雾。
明天的課程重頭戲就是怎么將TPES應用到青少年學習和未來職涯規(guī)劃上楞抡，我也希望能夠學好他，幫助更多的青少年們清楚地認識到自己的天賦潛能析藕，發(fā)揮所長召廷，因此，對明天的課程非常的期待。
感謝九點課堂的嫦娥老師和心彤老師竞慢，以及合不合公司的張啟明總經理給我們帶來一個這么好的課程先紫！
