寫在歲末盐股，記錄成長钱豁。

曾經(jīng)寫總結是比較容易一件事，分分鐘搞定疯汁，可現(xiàn)在寫總結牲尺，不是那么容易，已經(jīng)想了兩天了幌蚊，還是思路不清谤碳。

可是總會是要寫的，這已是年末的尾巴了溢豆，在不抓住蜒简，該如何是好呢？

所以漩仙，硬著頭皮子也得寫搓茬，總得為新的一年定目標，找方向队他，清問題卷仑，展特長做準備吧！

一麸折、政治思想? ?

我用了6年時間在游蕩锡凝，用了一年時間在拼命。

從來沒有想過自己會怎么樣垢啼，只是想著就是普普通通的過好每一天窜锯，教好學生，這就可以了膊夹。

可是衬浑，當看到一個個名師在講臺上口若懸河，侃侃而談的時候放刨，我知道自己是羨慕極了工秩，我也想有一天可以像她們一樣，站在全國的講臺上，分享著一個又一個故事助币。

于是浪听，我開始鉆研名師的課，開始學習時事政治眉菱，開始轉變態(tài)度迹栓，開始努力改變，甚至現(xiàn)在我都不確信俭缓，現(xiàn)在的我到底是我嗎克伊？

可以如此膽大的站在講臺上，面對那么多學生和老師华坦，可以腿不顫愿吹，手不抖，可以聲音洪亮惜姐。

二犁跪、學習方面?

一年來，參加了班主任學習活動歹袁、繼續(xù)教學學習活動坷衍、基本功大賽、名師選拔条舔、最美教師枫耳、鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)課賽講、優(yōu)質(zhì)課賽講等活動孟抗。

從默默無聞的參加嘉涌，到后來的嶄露頭角，到最后的一鳴驚人夸浅。

感謝每一次機會，才讓我在鍛煉自己膽量的路上越走越遠扔役。

從開始的不敢說帆喇，到后來的講微課，講大課亿胸，都絲毫不會感覺拘謹坯钦。

讀了《教師閱讀地圖》《做個能說會做善寫的班主任》《班主任小智慧》《高手教師》《給語文老師的建議》《詩意語文》《不吼不叫做班主任》等教育類書籍。

目前正在讀《教師閱讀地圖》侈玄，每周四的教師微課展示等等婉刀，通過理論學習，與實踐相結合序仙，不斷的摸索出一條屬于自己的班級管理與教育教學道路突颊。

如果你說哪有時間讀書？哪有時間寫文章？哪有時間總結律秃？

可以告訴你爬橡，時間多的是，主要看你自己想不想棒动，敢不敢糙申，用不用心嘍！

通過閱讀與寫作船惨，越來越感覺自己肚子里的墨水太少柜裸，缺失的太多。

也只有通過自己不斷學習粱锐，才能使自己不焦慮疙挺，不迷茫，不盲目卜范。

倒逼自己衔统，你才知道自己有多大內(nèi)能！

三海雪、工作方面?

在班級管理方面锦爵，就是明確職責，還要及時的對班干部進行提醒奥裸，畢竟是小孩子险掀，很多時候還是比較貪玩，所以適時的提醒很重要湾宙。

實行班級星級積分制度樟氢。作業(yè)優(yōu)秀、聽寫全對侠鳄、練習65分以上（滿分70分）埠啃、勞動積極、教室衛(wèi)生干凈伟恶，整潔桌椅整齊等均可以有星星的獎勵碴开；

十顆星可以兌換一張表揚信；表揚信可以兌換百分幣博秫，百分幣可以到校園小超市兌換各類物品潦牛。

幸運周四抽獎活動。獲得十顆星星可以抽獎一次挡育，練習65分以上可以抽獎一次（文一巴碗、俊怡必須65分以上可以抽獎一次；福林即寒、天宇橡淆、新龍50分以上抽獎一次召噩；天美、鴻鑫58分以上抽獎一次明垢；佳鑫蚣常、明奇、鑫玉35分以上抽獎一次）痊银。

這個靈感從哪里來抵蚊？就是《教師閱讀地圖》中告訴我的：要給予學生自尊感和自信感。這從哪里來溯革？

學生嘛贞绳！當然是學習了，需要調(diào)動學生的積極性才行致稀。

如果設置的一刀切冈闭，必須65分以上才能抽獎，那班級估計只有文一和俊怡抽獎了抖单，其他同學只有觀眾的份萎攒。

怎么辦？就設置不同階梯的目標矛绘，只要你達到目標耍休，就有機會抽獎。

自從抽獎以來货矮，作業(yè)寫的質(zhì)量也高了羊精，分數(shù)也提高了，卷面又干凈又整齊囚玫。

真是讓我竊喜了一把喧锦，只是后悔自己施行的有些晚了。

四抓督、成績和不足?

一年來燃少，是取得了一些成績，可是铃在，越是往前走供汛，越發(fā)現(xiàn)自己有太多需要學習，需要強化的地方涌穆。

最值得驕傲的事情就是我的簡書突破30萬字了。當然雀久，還有許多不足的地方哦宿稀！

教師基本功需要強化。三筆字是每個教師的看家本領赖捌，如果連三筆字都搞不定祝沸，我們怎么能給學生做正向的示范呢矮烹？

總是不喜歡在黑板上寫字，不是懶罩锐，而是寫的太丑奉狈，越多越丑，所以干脆不寫涩惑，誰也不會發(fā)現(xiàn)我寫字丑仁期。

可是，對教師基本功的要求越來越高竭恬，不得不逼自己多練多寫跛蛋，才能不被時代淘汰。

之于課堂教學痊硕，以前想著有什么可教的赊级，不就是書本上的知識嗎？

其實不然岔绸，預習的課和不預習的課是截然不同的效果理逊。

用心的備課和隨意上課又是完全不一樣的效果。

要求學生的做到和老師與學生一起努力也是不一樣的效果盒揉，這些全在我們的態(tài)度里晋被。

怎么辦？只有這個辦法：不急不虛內(nèi)修预烙，扎扎實實練功墨微，不要貪圖安逸，點滴全在累積扁掸。

若你還不知道怎么辦翘县？沒關系，多請教高人唄谴分！

五锈麸、感謝和建議

感謝一年來領導對我各項工作的大力支持。猶記得暑假需要錄課牺蹄，錄課結束還要有輔導教師點評忘伞。

那天我自己倒沒有到學校太早，可是席老師已經(jīng)比我先到氓奈，席老師說：“都該去錄課了，你也不知道早到學多練習幾遍鼎天！”

聽著是在批評我舀奶，實則是在關心我啊斋射！

錄課是我自己的事育勺，席老師幫我聯(lián)系錄課室但荤，幫我聯(lián)系錄課老師，幫我設計課涧至，幫我修改課腹躁。

你說他圖啥？他啥也不圖南蓬，就是希望他的學生可以更自信纺非，更勇敢，更有活力蓖康，更適合做一名合格的人民教師铐炫。

還要感謝我的同事們的支持，感謝家長們的理解蒜焊，感謝家人對我工作極大的支持倒信。

這些都讓我可以無后顧之憂，一心扎進教學的世界泳梆，自由的暢游鳖悠，收獲著一次又一次得掌聲。

關于問題與不足优妙，寫的很簡略乘综，這需要我用完整一篇文章來敘述，敬請關注套硼。

關于自身成長卡辰，閱讀與寫作，教學與管理是緊密相關邪意，不可分割的九妈，是需要用一輩子的時間學習與踐行。

關于我的學校雾鬼，學校校園很大萌朱，衛(wèi)生很棒，學生很樸實策菜，要是學生的個人衛(wèi)生習慣再多培養(yǎng)培養(yǎng)晶疼，會更好。

要是學生的書寫習慣再嚴格些又憨，也會更棒翠霍。

要是我們更具有活力一點，相信學生也會更有活力蠢莺。