? 關(guān)注什么就得到什么：今天在課堂上的幾句話，讓我又一次體會(huì)到關(guān)注正向的魅力薄风。
? ? 場(chǎng)景1：上課一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)開始松勁兒了，我說："大部分同學(xué)都坐的非常好（關(guān)注正向）豫喧。"這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)剛才那一部分同學(xué)立馬像彈簧似的坐直了幢泼。以前我都是說："看你個(gè)別人像面條一樣爬到桌子上紧显。"結(jié)果大家都可想而知了肪获。
? 場(chǎng)景2：有一個(gè)同學(xué)平時(shí)字寫得很差蒙保，今天上課我走到他旁邊，指著他的一個(gè)相對(duì)較好的字說："這個(gè)字寫得不錯(cuò)奶甘，加油！"接下來重父，我發(fā)現(xiàn)他的字又好了許多花椭，我又趁熱打鐵的對(duì)全班同學(xué)說："我發(fā)現(xiàn)咱班個(gè)別同學(xué)這幾天的字進(jìn)步很大，我相信只要你今天比昨天好房午，明天比今天好矿辽，總有一天，你會(huì)寫出一手漂亮的鋼筆字的郭厌！"果然袋倔，今天下午趕作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)比上次好了很多折柠，感謝焦點(diǎn)讓我找到了與孩子相處的好方法宾娜，這也增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的信心。
