? ? ? ? ? — 白茹影? ? 春蕾十幼
感悟：
在幼兒小的的年齡厦幅，幼兒的語言組織能力還沒有完善宇立，溝通能力也不夠完善垦缅，當(dāng)發(fā)生一些事情時舀射，溝通效果沒有我們想要的結(jié)果窘茁，我們會非常著急，不知道到底他怎么了脆烟，也說不出來一個所以然山林！
當(dāng)孩子犯了錯，我們的這個時間很少去關(guān)心孩子，而是去批評他質(zhì)問他驼抹，導(dǎo)致孩子情緒非常糟糕桑孩，如果家長不去疏導(dǎo)孩子，孩子心里會變得孤僻和不愛與小朋友玩耍框冀！
收獲：
當(dāng)孩子不能表達(dá)的時候流椒，我們慢慢引導(dǎo)孩子表達(dá)出來！
不要看到孩子發(fā)錯就去質(zhì)疑孩子明也，先去關(guān)心孩子宣虾，在問事情的原因，慢慢去解決温数！
行動：
做孩子的好朋友绣硝，現(xiàn)在孩子的角度去思考問題，去耐心疏導(dǎo)撑刺！
