? ? 今天咱們來(lái)學(xué)習(xí)這本書(shū)领猾，叫做《你就是孩子最好的玩具》，這本書(shū)是我覺(jué)得特別幸運(yùn)遇到的一本書(shū)骇扇，我在養(yǎng)孩子之前呢摔竿，曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一條狗，養(yǎng)得特別失敗少孝。教這個(gè)狗去廁所撒尿都教不會(huì)继低，結(jié)果我就特別擔(dān)心，我說(shuō)我將來(lái)養(yǎng)了孩子怎么辦呢稍走。我就在生孩子之前袁翁，遍閱了大量的關(guān)于兒童教育的書(shū)籍，其中最有效的就是這本婿脸，叫做《你就是孩子最好的玩具》粱胜。
前兩天，我的一朋友老來(lái)得子狐树，特別緊張焙压，那天在微信上說(shuō)，她說(shuō)孩子使勁哭抑钟，然后她老公就說(shuō)：“不行涯曲，哭不能抱，因?yàn)榭蘖艘槐г谒鸵院笤絹?lái)越哭幻件，哭得越來(lái)越厲害』桌＃”后來(lái)我就趕緊把這本書(shū)的縮讀版發(fā)給他绰沥，我說(shuō)這種想法是錯(cuò)誤的篱蝇，為什么呢？因?yàn)槿绻@個(gè)孩子哭的時(shí)候揪利，你不去抱他态兴，這個(gè)孩子就會(huì)沒(méi)有安全感，然后長(zhǎng)大了以后疟位，他可能會(huì)產(chǎn)生缺乏自信等一系列的問(wèn)題瞻润，這些知識(shí)都是哪來(lái)的呢，都是從這本書(shū)上來(lái)的甜刻。
前兩天绍撞，在廈門(mén)讀書(shū)會(huì)，就分享了這本書(shū)得院，剛講完傻铣，出到門(mén)口，看到一輛奔馳車(chē)停在我面前祥绞，然后車(chē)上下來(lái)一個(gè)媽媽非洲，把一個(gè)八九歲的小孩，直接從車(chē)上拎出來(lái)蜕径，扔在路邊两踏，然后媽媽上車(chē)，關(guān)了車(chē)窗兜喻，發(fā)動(dòng)這個(gè)車(chē)梦染，準(zhǔn)備要走，她當(dāng)然是作勢(shì)欲走朴皆，然后那個(gè)小孩子嚇壞了帕识， 就是瘋了一樣地趴在車(chē)窗口，喊媽媽媽媽遂铡，那個(gè)媽媽就是不理他肮疗，就一個(gè)勁的把車(chē)往前挪，我當(dāng)時(shí)看著心都要碎了扒接，你知道嗎伪货，然后我就跟我旁邊的君琦講。我說(shuō)珠增，君琦，你去制止她砍艾，太過(guò)分了蒂教。然后君琦就過(guò)去，敲開(kāi)那個(gè)車(chē)窗脆荷，跟那個(gè)女士講凝垛，你這樣做懊悯，你知道對(duì)孩子有多大傷害嗎？說(shuō)這樣做的做法會(huì)讓孩子感受不到無(wú)條件的愛(ài)梦皮，最重要的問(wèn)題是炭分，讓孩子今后時(shí)時(shí)刻刻都覺(jué)得，自己有可能被媽媽拋棄剑肯，所以結(jié)果呢捧毛，就是他到了青春期以后，當(dāng)他具有反抗能力的時(shí)候让网，他會(huì)更加強(qiáng)力地去反叛呀忧。這就是為什么，很多人在青春期之前溃睹，覺(jué)得自己的孩子還好帶而账，但是到了青春期以后，孩子就開(kāi)始跟你摔門(mén)因篇，摔臉泞辐、翻臉，冷戰(zhàn)竞滓，甚至離家出走咐吼，因?yàn)楹⒆咏K于具有了反抗的能力。如果不希望我們的家庭變成這樣的悲劇的話虽界，我建議你一定要研究一下這本書(shū)汽烦。
這本書(shū)的開(kāi)始是從關(guān)于帶孩子的一些誤區(qū)開(kāi)始的，有哪些典型的誤區(qū)呢莉御。首先有一個(gè)最典型的誤區(qū)撇吞，叫做控制性父母，孩子在出現(xiàn)了問(wèn)題的時(shí)候礁叔，有的父母會(huì)講說(shuō)牍颈，我數(shù)三下，一琅关、二煮岁、三，用控制型的方式對(duì)待的孩子涣易』控制性父母帶出來(lái)的孩子長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢，通常會(huì)有這么幾種情況新症，要么他會(huì)變得特別懦弱步氏，因?yàn)樗麖男”豢刂疲呀?jīng)喪失了自信徒爹；要么他會(huì)變得特別具有控制性荚醒，你知道一個(gè)人如果特別有控制欲望的話芋类，這個(gè)世界上能夠被他控制的事兒其實(shí)是非常少的，所以這個(gè)人自己會(huì)特別痛苦界阁。第二種類(lèi)型的父母是放任型侯繁，說(shuō)沒(méi)事兒，讓他哭泡躯，孩子哭哭沒(méi)關(guān)系贮竟，哭半個(gè)小時(shí)對(duì)身體好不要緊，所以這個(gè)孩子哭起來(lái)精续，然后在旁邊撒潑打滾等等坝锰，沒(méi)人管他，父母說(shuō)重付，等他哭好了再說(shuō)，這種放任型的方式确垫，孩子長(zhǎng)大后弓颈，他會(huì)極度缺乏團(tuán)隊(duì)的歸屬感。缺乏團(tuán)隊(duì)歸屬感的問(wèn)題是什么呢删掀，他會(huì)過(guò)度的具有依賴性翔冀，所以這個(gè)孩子很有可能加入黑社會(huì)幫派，有可能會(huì)吸毒披泪，常見(jiàn)的就是他可能是網(wǎng)絡(luò)上癮纤子，為什么這個(gè)孩子會(huì)容易成癮，因?yàn)樗麤](méi)有團(tuán)隊(duì)歸屬感款票，他只有在那個(gè)環(huán)境之下控硼，他才能找到自己的歸屬感。第三種類(lèi)型呢艾少，就是孩子哭的時(shí)候會(huì)說(shuō)卡乾，別哭，爸爸給你買(mǎi)糖吃缚够，別哭幔妨，爸爸帶你去看熊出沒(méi)等等，這種方法也經(jīng)常會(huì)奏效谍椅，這種方式叫什么呢误堡，叫做賄賂型，那么當(dāng)父母用賄賂的方法來(lái)對(duì)待這個(gè)孩子雏吭，會(huì)有什么效果呢锁施。很多父母會(huì)講，很好啊思恐，我在墻上給孩子貼小紅花沾谜，然后做對(duì)了什么事，貼一個(gè)小紅花胀莹，這都叫賄賂型基跑，賄賂型對(duì)待孩子，這個(gè)孩子長(zhǎng)大以后的問(wèn)題是描焰，他做任何事都沒(méi)有自己來(lái)自內(nèi)心的動(dòng)力媳否，他的動(dòng)力全部來(lái)自于外在，來(lái)自于別人需要給他一個(gè)確認(rèn)荆秦，所以他做一個(gè)好孩子本身篱竭，并沒(méi)有樂(lè)趣，他做孩子的樂(lè)趣是來(lái)自于有人給他一朵小紅花步绸，他學(xué)習(xí)成績(jī)好沒(méi)有樂(lè)趣掺逼，成績(jī)好是為了能夠得到一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金。但如果一個(gè)人感受不到這個(gè)事情本身的樂(lè)趣的話瓤介，各位你們能想想看嗎吕喘？人的一生當(dāng)中永遠(yuǎn)都有人給你外部的確認(rèn)嗎？永遠(yuǎn)都有人從外部激勵(lì)你去做事兒?jiǎn)嵝躺＃亢茈y氯质，所以這樣的孩子將來(lái)長(zhǎng)大了，有可能會(huì)逐漸的喪失人生的意義祠斧。會(huì)覺(jué)得抑郁闻察，沒(méi)意思。這三種類(lèi)型是非常常見(jiàn)的琢锋。還有一種典型的父母會(huì)犯的錯(cuò)誤是叫忽視和低估辕漂，否定孩子的感受。什么意思呢吩蔑？孩子從幼兒園回家了钮热，然后跟媽媽講，媽媽我很餓烛芬，我餓得要命隧期，喊，我很餓赘娄，媽媽說(shuō) 仆潮，你剛吃完飯，怎么會(huì)餓呢遣臼，你看性置，你剛吃完飯，怎么會(huì)餓呢揍堰？孩子明明覺(jué)得餓鹏浅，但是媽媽講嗅义，你剛吃完飯，不應(yīng)該餓呀 隐砸，否定他的感受之碗。孩子摔了一跤季希，摔在地上褪那，尤其是男孩子博敬，摔倒以后偏窝， 媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)的第一句話是什么，說(shuō)不疼不疼劳淆，沒(méi)關(guān)系链沼，男孩子不哭，你想想看沛鸵，你如果在廚房里摔了一跤括勺，然后你老公過(guò)來(lái)講說(shuō)不疼不疼，你什么感覺(jué)曲掰。所以這叫做疾捍，忽視了孩子自身的感受。如果父母經(jīng)常對(duì)孩子用否定和忽視 感受的辦法來(lái)對(duì)待他栏妖，你們覺(jué)得這個(gè)孩子會(huì)在怎么樣乱豆，這個(gè)孩子也會(huì)感受不到別人的痛苦，所以我們就經(jīng)常見(jiàn)到吊趾，有的孩子把媽媽氣得半死宛裕，然后孩子過(guò)來(lái)說(shuō)，別生氣论泛，生什么氣揩尸，有什么，至于嗎屁奏，這么生氣岩榆。你看，就因?yàn)槟阈r(shí)候就跟他講不哭不哭。我小時(shí)候跟我媽講我腰疼勇边，我說(shuō)犹撒，媽我腰疼，我媽說(shuō)粒褒，小孩子哪有腰油航，小孩子沒(méi)有腰，這個(gè)忽視孩子的感受怀浆，長(zhǎng)大之后，這個(gè)孩子就會(huì)忽視別人的感受怕享，他會(huì) 跟他人之間执赡，造成大量溝通的矛盾，心理學(xué)家做過(guò)一個(gè)測(cè)試函筋。他把很多人的臉呢沙合，畫(huà)成了簡(jiǎn)筆畫(huà)，就是這個(gè)人的表情畫(huà)成了簡(jiǎn)筆畫(huà)跌帐，有的人高興首懈，有的人生氣，拿著這個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)去學(xué)校讓孩子們看谨敛，說(shuō)你看看這個(gè)人是什么表情究履，這個(gè)是什么表情， 一個(gè)一個(gè)看脸狸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象是什么呢最仑，大量的那種校園小霸王，就是在學(xué)校里邊經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)的那些小霸王們炊甲，分辨不出這些人的表情泥彤。他會(huì)把一個(gè)很生氣的人當(dāng)做是他很正常，他這個(gè)表情挺好的卿啡，為什么會(huì)這樣呢吟吝，因?yàn)樗麄冊(cè)谄圬?fù)別人的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出來(lái)說(shuō)颈娜，我沒(méi)覺(jué)得我 把他弄疼了啊剑逃，我覺(jué)得他挺正常的啊。所以他會(huì)忽視他人的感受官辽。從而這個(gè)孩子很難融入社群當(dāng)中炕贵，甚至?xí)e人，自己都不知道野崇。這都是我們說(shuō)父母在管教孩子的時(shí)候称开，最常出現(xiàn)的問(wèn)題，? ? ? ? ? ? ? 你可以對(duì)照一下啊。如果不讀這本書(shū)的話鳖轰，我們會(huì)不會(huì)在這條錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)清酥。還有一種方法呢，就是以消極后果作為懲罰蕴侣，我們要分清楚兩個(gè)概念焰轻，一個(gè)叫做直接后果。一個(gè)叫做消極后果昆雀。不是說(shuō)不能夠懲罰孩子辱志，懲罰孩子是沒(méi)有問(wèn)題的，但是狞膘，你要用直接后果來(lái)懲罰揩懒，不要用消極后果來(lái)懲罰，什么叫直接后果挽封，比如說(shuō)已球，你跟孩子約好了，咱們今天晚上五點(diǎn)半吃飯辅愿，這是咱們家的規(guī)定智亮。然后你一定要回來(lái)，然后点待，孩子看電視阔蛉，你叫他，你該吃飯了癞埠，他不來(lái)馍忽，你再叫他，該吃飯了燕差，不來(lái)遭笋，你打算看多久呢，我要再看半個(gè)小時(shí)徒探，好了瓦呼，半個(gè)小時(shí)后回來(lái)，吃飯测暗，沒(méi)了央串，飯吃光了，孩子說(shuō)碗啄，我沒(méi)飯吃质和。那對(duì)不起，咱們說(shuō)好了五點(diǎn)半鐘要吃飯稚字，現(xiàn)在飯沒(méi)有了饲宿，所以不好意思今天沒(méi)飯吃厦酬，餓一點(diǎn)就餓一點(diǎn)吧，媽媽理解你餓了瘫想，咱們明天早上早點(diǎn)吃點(diǎn)兒早餐仗阅，這叫直接后果。什么叫消極后果呢国夜，孩子把一個(gè)杯子打碎了减噪，失手把一個(gè)杯子打碎了，好了车吹，杯子打碎了筹裕，所以你今天晚上不能看動(dòng)畫(huà)片。這叫消極后果窄驹。不能看動(dòng)畫(huà)片這件事和孩子打碎杯子之間沒(méi)有必然的聯(lián)系朝卒，所以孩子會(huì)覺(jué)得很奇怪，為什么我打碎了杯子會(huì)不能看動(dòng)畫(huà)片馒吴。所以從此以后，不是你讓他變得更乖瑟曲，而是讓他學(xué)會(huì)了怎么樣欺騙你饮戳。你們有沒(méi)有被父母用消極方式懲罰過(guò)很多次，所以你變得更加善于撒謊了洞拨。很多孩子都會(huì)這樣扯罐。因此我們說(shuō)消極后果和直接后果的區(qū)別是特別明顯的。體罰當(dāng)然是不對(duì)烦衣，還有一類(lèi)典型的錯(cuò)誤就是體罰歹河。很多父母會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，站一邊花吟，對(duì)吧秸歧，安靜一點(diǎn)，不要?jiǎng)有瞥海蛘呤禽p微的揍他兩下键菱，其實(shí)輕微的體罰在很多教育學(xué)的領(lǐng)域里邊，是可以接受的今布，比如打手心经备，打屁股，這些都OK部默，但是為什么我們說(shuō)侵蒙，體罰經(jīng)常會(huì)出問(wèn)題呢，是因?yàn)榇罅康母改父吊澹隗w罰的時(shí)候纷闺，根本控制不住自己的情緒算凿，孩子并不是怕父母會(huì)揍他，孩子怕的是父母會(huì)突然翻臉急但，你知道當(dāng)一個(gè)父母在揍孩子之前那個(gè)醞釀的氣氛澎媒，是特別嚇人的，當(dāng)孩子感受到父母會(huì)失控波桩，他人生整個(gè)安全的屏障戒努，就徹底被摧毀了。這個(gè)會(huì)埋下一個(gè)種子镐躲，就是這個(gè)孩子跟你之前的親密感會(huì)造成一個(gè)巨大的裂縫储玫，從而會(huì)導(dǎo)致，孩子今后有任何錯(cuò)誤萤皂，你都不能指責(zé)他撒穷，因?yàn)槟阒灰肛?zé)他，他就擔(dān)心會(huì)有后邊的摧毀裆熙，這個(gè)父母有可能會(huì)突然變得不要我了端礼，父母會(huì)突然之間跟我變得像一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人一樣。因?yàn)槟闶呛⒆幼钪匾陌踩琳先肼肌＿@些都是我們說(shuō)的常見(jiàn)的父母的錯(cuò)誤蛤奥。
那么我們到底應(yīng)該怎么辦。這本書(shū)里邊給我們一個(gè)非常重要的工具僚稿。叫做情感引導(dǎo)凡桥。通過(guò)情感引導(dǎo)的方法，幫助孩子建立大量的情感類(lèi)的詞匯蚀同。他才能學(xué)會(huì)跟你用成人的方式來(lái)溝通缅刽。我么可以回憶一下，當(dāng)我們的孩子很小的時(shí)候蠢络，我們首先教他的是什么詞衰猛，通常是爸爸，媽媽刹孔，月亮腕侄，星星，汽車(chē)芦疏，銀行冕杠，都是些名詞，你發(fā)現(xiàn)了嗎酸茴，所以孩子為什么會(huì)分预，小時(shí)候撒潑打滾，躺在地上薪捍，不停地哭啊笼痹，不停地叫配喳，為什么，原因是什么凳干。好多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)晴裹，那是因?yàn)樗约河X(jué)得這個(gè)有效。不對(duì)救赐，是因?yàn)楹⒆映诉@招之外涧团，他不會(huì)別的方法，沒(méi)有人教過(guò)她用什么樣的方法是有效的经磅，你教了他一大堆名詞泌绣，而實(shí)際上你最應(yīng)該交給他的是什么呢？“這叫做沮喪预厌、這叫做開(kāi)心阿迈、這叫做分享、這叫做快樂(lè)轧叽、協(xié)調(diào)苗沧、協(xié)同等等”，所有的這些情感類(lèi)的詞匯炭晒，才是我們最應(yīng)該通過(guò)各種各樣的方式教給他們的待逞。但你發(fā)現(xiàn)情感類(lèi)的詞匯比較難教，快樂(lè)他看不到腰埂，他不知道什么叫快樂(lè)飒焦，對(duì)嗎蜈膨，所以必須得學(xué)會(huì)用情感引導(dǎo)的方法屿笼，教會(huì)他大量的情感類(lèi)的詞匯，他才能變得善于體會(huì)自己和他人的感覺(jué)翁巍。所以驴一，今后你們?cè)倏葱艹鰶](méi)的時(shí)候，不要僅僅看到這個(gè)孩子哈哈笑就OK了灶壶，這個(gè)光頭強(qiáng)腦袋被砸一下肝断，這時(shí)候你可以問(wèn)問(wèn)孩子，你說(shuō)你覺(jué)得光頭強(qiáng)驰凛，這會(huì)兒的感覺(jué)是什么胸懈，你覺(jué)得光頭強(qiáng)心里在想什么，這都是幫助孩子學(xué)會(huì)來(lái)了解他人恰响。
所以情感引導(dǎo)的整個(gè)過(guò)程應(yīng)該怎么做呢趣钱。書(shū)里邊給了我們一系列的步驟。第一步胚宦，首先你要學(xué)會(huì)能夠給孩子埋下 一顆種子首有。什么叫做埋下一個(gè)種子呢燕垃，比如說(shuō)今天晚上我要帶孩子出去吃飯，在吃飯之前你需要告訴孩子井联，你說(shuō)卜壕，我們今天晚上咱們要一塊兒去吃飯，那就是說(shuō)再進(jìn)入包間以后烙常，咱們不能到處亂跑轴捎，也不能大聲的叫喚，也不能摔盤(pán)子军掂，摔碗轮蜕。對(duì)吧嗦哆。你能做到嗎猎荠？這個(gè)就是咱們今天晚上吃飯的要求畦幢，能做到嗎偿凭？好了宪彩，這是講了第一遍啊旧巾，講完第一遍后坏匪，在出發(fā)之前講一次圃验，在路上講一次穴张，到了飯店的時(shí)候呢细燎，再跟他確認(rèn)一遍，這就叫做埋下種子皂甘，你首先得讓孩子知道怎么做是對(duì)的玻驻，ok,我們很多父母經(jīng)常不做這一步。直接就是你給我乖一點(diǎn)偿枕，乖一點(diǎn)這件事孩子是做不到的璧瞬，就好像是有人跟我講，你錄節(jié)目的時(shí)候渐夸，錄得有趣一點(diǎn)嗤锉，怎么才能夠有趣一點(diǎn)，這個(gè)要求簡(jiǎn)直就是要命了墓塌，包括很多演員說(shuō)瘟忱，你要演出那種悲憤的狀態(tài)等等，形容詞的要求都是很難做到的苫幢，你要提出具體的要求才是合理的访诱。然后播下這個(gè)種子之后呢，第二步你要學(xué)會(huì)不斷的觀察和判斷孩子韩肝，你要知道孩子此刻的狀態(tài)是什么樣子的触菜，孩子這會(huì)兒在不在他的情緒正常范圍之內(nèi)，還是他逐漸的開(kāi)始失控了伞梯，當(dāng)然你要知道玫氢，僅僅有種子帚屉，孩子未必能做得到，因?yàn)樗吘箖H僅只是個(gè)孩子漾峡，然后要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)攻旦，當(dāng)孩子情緒失控的時(shí)候，你一定要有能夠有傾聽(tīng)的手法生逸，比如說(shuō)蹲下來(lái)牢屋，直視他，蹲下來(lái)跟他目光是平視的槽袄，然后問(wèn)他現(xiàn)在是什么感覺(jué)烙无，因?yàn)槟憬趟私鈩e人的感受，那你也要學(xué)會(huì)去了解他的感受遍尺。這時(shí)候截酷，如果孩子真的生氣了 怎么辦，這里有一個(gè)非常重要的方法乾戏，這個(gè)方法叫做反應(yīng)情感迂苛，什么叫反應(yīng)情感，比如說(shuō)鼓择，孩子現(xiàn)在很抓狂三幻，很生氣，然后你跟他講呐能。你說(shuō)你別生氣了念搬，生什么氣，都是小朋友摆出，玩兒朗徊，有什么好生氣的，你再這樣生氣懊蒸， 不帶你出來(lái)玩了,這就不叫反應(yīng)情感荣倾，這叫指責(zé)悯搔。這叫做要求骑丸，所以當(dāng)你這樣跟孩子講話的時(shí)候，孩子會(huì)變得更加生氣妒貌，因?yàn)樗莻€(gè)生氣的感覺(jué)通危，沒(méi)有得到理解，沒(méi)有得到釋放灌曙，所以這時(shí)候菊碟，你需要跟孩子講這樣一句話，說(shuō)在刺，爸爸能夠理解你現(xiàn)在很生氣逆害，爸爸知道你現(xiàn)在很難過(guò)头镊，對(duì)嗎。爸爸知道你覺(jué)得有點(diǎn)委屈魄幕，是這樣嗎相艇？爸爸知道你疼，對(duì)嗎纯陨？你看坛芽，你能夠準(zhǔn)確地反映出他此刻的感受，孩子的情緒才會(huì)逐漸的下降翼抠，這就是反應(yīng)情感的威力咙轩，所以一個(gè)孩子如果從秋千上掉下來(lái)，摔在地上阴颖，這時(shí)候媽媽跑過(guò)去活喊，千萬(wàn)不要講說(shuō)不疼不疼，快起來(lái)量愧，你看你沒(méi)有反應(yīng)他的情感胧弛，你根本沒(méi)有在乎他的情感，你忽略了他的情感侠畔，這時(shí)候你應(yīng)該過(guò)去講說(shuō)结缚，我知道從秋千上蕩那么高，掉下來(lái)很?chē)樔巳砉祝瑢?duì)嗎红竭？你還有什么地方疼，你告訴媽媽喘落，看看媽媽能不能幫到你茵宪，這才叫做準(zhǔn)確地讀出了對(duì)方此刻的感受，當(dāng)你能夠準(zhǔn)確讀出孩子此刻的感受心情和感受的時(shí)候瘦棋，孩子的心情才會(huì)快速地下降稀火，他的情緒水平才會(huì)快速地下降，他才會(huì)恢復(fù)正常赌朋，你要知道在一個(gè)孩子沒(méi)有恢復(fù)正常的時(shí)候凰狞，跟他講任何道理都是沒(méi)用的，這個(gè)我在另外一本書(shū)里面會(huì)講沛慢，叫做《關(guān)鍵對(duì)話》赡若。《關(guān)鍵對(duì)話》里面說(shuō)到一個(gè)非常重要的話題就是人要做雙核的對(duì)話人团甲，什么叫雙核對(duì)話人逾冬，你既要考慮談話的內(nèi)容，還要考慮談話的氛圍，而我們很多父母是壓根兒不考慮談話的氛圍身腻，我們只管把自己想講的話产还，一個(gè)勁的講出來(lái)，孩子都已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了嘀趟，或者孩子已經(jīng)崩潰了雕沉，已經(jīng)抓狂了，你還在后邊跟他不停地說(shuō)去件，不停地說(shuō)坡椒，這就是嘮叨。所以導(dǎo)致的結(jié)果是尤溜，說(shuō)的越多倔叼，孩子越不聽(tīng)，因此父母也要首先學(xué)會(huì)說(shuō)宫莱，我能不能把他的情緒先安穩(wěn)下來(lái)丈攒，讓孩子感受到說(shuō)有人能夠關(guān)心到他，然后再問(wèn)他授霸，那么你覺(jué)得咱們?cè)撛趺醋鲅惭椋栽俳酉聛?lái)我們來(lái)引導(dǎo)孩子解決問(wèn)題。
當(dāng)孩子情緒恢復(fù)正常以后碘耳，我們來(lái)學(xué)會(huì)引導(dǎo)他解決問(wèn)題显设。問(wèn)問(wèn)他，那么你看辛辨，我們?cè)趺床拍芙鉀Q這個(gè)問(wèn)題捕捂，你覺(jué)得怎么樣表現(xiàn)才能夠跟小朋友好好相處，你覺(jué)得怎么樣才能夠讓你們大家都開(kāi)心斗搞，然后不打架指攒。引導(dǎo)孩子來(lái)解決問(wèn)題。這就是情感引導(dǎo)的關(guān)鍵步驟僻焚。然后在孩子做對(duì)了以后要做什么允悦，在孩子把這件事做對(duì)了以后，要告訴孩子說(shuō)虑啤，你剛剛這個(gè)行為做得很好隙弛，這個(gè)行為就叫做什么。這就是情感引導(dǎo)咐旧。
我曾經(jīng)嘗試在我兒子兩歲的時(shí)候驶鹉，要教會(huì)他什么叫做耐心绩蜻。我所用的方法就是铣墨，那天他哭，然后晚上躺在那要喝大牛奶办绝，就使勁兒哭伊约，我要喝大牛奶姚淆，哭得很兇，然后這個(gè)時(shí)候他媽媽就趕緊給他沖牛奶屡律，我一看腌逢，糟了，你看這個(gè)孩子的性子這么急超埋，然后我就過(guò)來(lái)給他上課搏讶，我趴在旁邊跟他講，你知道什么叫耐心嗎霍殴，他說(shuō)我不知道媒惕，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不知道沒(méi)關(guān)系来庭，爸爸告訴你啊妒蔚，耐心就是大牛奶還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，咱們也可以不哭月弛。先播下種子肴盏。你要告訴孩子耐心的定義是什么。第二天他又哭帽衙，哭得很兇菜皂，要喝大牛奶，這時(shí)候他媽媽去沖牛奶了厉萝，我趴過(guò)來(lái)幌墓，我講，我說(shuō)嘟嘟冀泻，爸爸昨天跟你講過(guò)什么叫耐心常侣，你還記得嗎？他說(shuō)他記得弹渔，他說(shuō)沒(méi)有大牛奶也不哭胳施，我說(shuō)很好，來(lái)試試看肢专，能不能表現(xiàn)出耐心舞肆，咱們嘗試一下，表現(xiàn)出耐心給媽媽看看博杖。然后他使勁兒忍者椿胯，就這樣使勁兒忍，忍了半天剃根，這時(shí)候他媽媽過(guò)來(lái)了哩盲， 這時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)，去塑造他的行為廉油，告訴他這個(gè)做法就叫耐心惠险，所以我立刻跟他媽講，你快過(guò)來(lái)看抒线，你兒子表現(xiàn)出耐心了啊 班巩，真棒，嘟嘟嘶炭，你剛剛表現(xiàn)的這個(gè)行為抱慌，就叫做耐心。你真棒眨猎，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了遥缕。你們覺(jué)得他學(xué)會(huì)了嗎？所以宵呛，小孩子學(xué)東西真的很快啊单匣。我獲得收獲的時(shí)候，是他大概在三歲左右宝穗，幼兒園户秤，我覺(jué)得他跟一般的小孩兒比可能有點(diǎn)不一樣在哪呢，因?yàn)樗鞘芮楦幸龑?dǎo)的方式教育長(zhǎng)大的逮矛，所以我?guī)缀鯖](méi)有見(jiàn)過(guò)他在地上撒潑打滾鸡号。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他會(huì)大哭大叫，我?guī)浣中攵Γス淠莻€(gè)玩具市場(chǎng)鲸伴，一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，他說(shuō)爸爸晋控，我想要這個(gè)玩具汞窗，我說(shuō)，這個(gè)比淘寶上貴很多赡译，立刻就回家仲吏，因?yàn)樗軌蚋闵塘渴聝骸?/p>
那天，從幼兒園的校車(chē)上下來(lái)蝌焚，然后我們小區(qū)上一個(gè)小姑娘裹唆，要到我們家去玩，然后我就問(wèn)那個(gè)小女孩只洒，我說(shuō)如果你媽媽不同意你去怎么辦许帐，因?yàn)樗龐寢尳?jīng)常怕給我們家添麻煩，就不讓她去毕谴，然后那個(gè)小姑娘講說(shuō)成畦，那我就求求媽媽唄距芬。結(jié)果我還沒(méi)說(shuō)話，我兒子在旁邊講了一句羡鸥，求求媽媽是沒(méi)有用的蔑穴，緊接著又說(shuō)了一句忠寻，比這更沒(méi)用的是哭和鬧惧浴，我就問(wèn)他，嘟嘟奕剃，你說(shuō)什么有用衷旅，他說(shuō)溝通啊。溝通纵朋，他在三歲的時(shí)候知道通過(guò)溝通能夠解決各種各樣的問(wèn)題柿顶，前兩天去考跆拳道，要考那個(gè)藍(lán)綠帶操软，然后需要拿腳把一個(gè)本板給踢斷嘁锯。他連著踢了三腳都沒(méi)踢斷，糟糕了聂薪，這個(gè)根據(jù)規(guī)則家乘，踢三腳，踢不斷就沒(méi)用了藏澳，然后這個(gè)時(shí)候那個(gè)教練就瞪了他一眼仁锯，然后就拿著板去給別人踢，我看他有點(diǎn)慌翔悠，站在那兒有點(diǎn)發(fā)慌业崖，這時(shí)候外邊，玻璃門(mén)外邊有一大堆老頭老太蓄愁，就是我們這些家長(zhǎng)了都在外面双炕，完了完了，這個(gè)孩子糟了撮抓，過(guò)不了這是雄家，大家都很替他擔(dān)心，然后這時(shí)候考官就開(kāi)始點(diǎn)評(píng)胀滚。說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)趟济，今天表現(xiàn)怎么樣，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)咽笼，今天表現(xiàn)怎么樣顷编，點(diǎn)評(píng)到我兒子的時(shí)候，我兒子舉起了手剑刑，說(shuō)媳纬，請(qǐng)考官再給我一次機(jī)會(huì)双肤，然后全場(chǎng)那個(gè)家長(zhǎng)都傻了，然后考官也有點(diǎn)楞钮惠，考官不知道這個(gè)孩子為什么會(huì)說(shuō)這樣的話茅糜，然后我兒子接著說(shuō)，我就只要一個(gè)機(jī)會(huì)素挽，跟這個(gè)考官去溝通蔑赘，后來(lái)考官在那猶豫，因?yàn)榭脊俨恢涝摬辉撍蛇@個(gè)口预明，然后外面好多家長(zhǎng)小聲嘀咕缩赛，說(shuō)給一個(gè)吧，給一個(gè)吧撰糠，大家都被這個(gè)孩子感動(dòng)了酥馍，當(dāng)然他們影響不到考官，考官后來(lái)就在里面沉默了一會(huì)說(shuō)阅酪，那好旨袒，就給你一個(gè)機(jī)會(huì)。然后他就去踢术辐，一個(gè)板砚尽，啪，一腳踢斷术吗，拿到了這個(gè)藍(lán)綠帶尉辑。結(jié)束之后，進(jìn)去我就很開(kāi)心较屿，然后他們那些家長(zhǎng)也很開(kāi)心隧魄，過(guò)來(lái)說(shuō)，小伙子隘蝎，你真棒购啄，然后這時(shí)候我就要立刻確認(rèn)他的情感，我蹲下來(lái)我就問(wèn)他說(shuō)嘱么，嘟嘟狮含，你剛剛是什么感受，你必須得讓他了解曼振，自己的感受啊几迄，他說(shuō)我剛才憋得眼淚都快出來(lái)了，實(shí)際上就是快哭了冰评，然后我說(shuō)映胁，那如果這個(gè)考官不給你機(jī)會(huì)，你怎么辦甲雅，這個(gè)問(wèn)題很重要哦解孙，你要讓孩子知道有可能會(huì)坑填，遇到挫折，然后他講說(shuō)弛姜，那要不給我機(jī)會(huì)脐瑰，我就好好練唄，我下次再考咯廷臼，不錯(cuò)啊苍在，這時(shí)候要不要確認(rèn)他的情感，要不要用情感引導(dǎo)的方式幫助他學(xué)會(huì)一個(gè)東西中剩。學(xué)會(huì)什么呢忌穿，這時(shí)候抒寂，我選擇學(xué)會(huì)教他一個(gè)詞结啼，教他學(xué)會(huì)什么叫做堅(jiān)持，所以我就蹲下來(lái)屈芜，目光直視郊愧，我跟他講，我說(shuō)嘟嘟井佑，你剛剛的表現(xiàn)属铁，爸爸真的很高興，他說(shuō)為什么躬翁，我說(shuō)因?yàn)槟銊倓偙憩F(xiàn)出這個(gè)行為焦蘑，就叫做堅(jiān)持，有很多事兒盒发，我們真的輕易地放棄了例嘱，也就放棄了，但是如果我們?cè)倥Φ貓?jiān)持一下宁舰，不放棄拼卵，有可能就能成功。所以你今天的表現(xiàn)蛮艰，很棒腋腮。爸爸很高興，然后他就很快的學(xué)會(huì)了說(shuō)我堅(jiān)持壤蚜，很開(kāi)心即寡，就跑掉了，所以袜刷，一個(gè)小孩子的行為聪富，就是從我們的父母的身上學(xué)會(huì)的。? 有一句話特別重要水泉，叫做孩子是父母的復(fù)印件善涨，所以你的復(fù)印件出了問(wèn)題窒盐，你覺(jué)得一般是哪兒出了問(wèn)題，所以大部分孩子身上的問(wèn)題钢拧，都在父母的身上有所反映蟹漓。如果你覺(jué)得你的孩子難以溝通，你的孩子不聽(tīng)話或者怎么樣源内，那么很大的程度上是因?yàn)槟愀緵](méi)有盡到這個(gè)責(zé)任葡粒，你沒(méi)有教會(huì)他怎么去做。
前兩天膜钓，我坐火車(chē)嗽交，看到一個(gè)母親，帶了一個(gè)八九歲的小孩颂斜，我的媽呀夫壁，一路上，兩個(gè)人就在打啊沃疮，就是那個(gè)小男孩就一直吵盒让，一直大聲叫，然后那個(gè)母親就使勁兒掐他司蔬，母親的唯一方法就是掐他邑茄，掐到那個(gè)孩子哭，然后又疼又哭俊啼，然后那母親說(shuō)肺缕，我不要你了，就把他扔到另外的車(chē)廂上去授帕，然后整個(gè)車(chē)廂一路上就看到同木，他們兩個(gè)人瘋狂地打斗。我真的覺(jué)得這種現(xiàn)象豪墅，在中國(guó)挺普及的泉手，我忘了跟你們講，在廈門(mén)偶器，我們處理完那個(gè)奔馳車(chē)的那個(gè)媽媽之后斩萌，然后去到地方吃飯， 剛坐在海邊準(zhǔn)備吃飯屏轰，有一個(gè)媽媽拖著一個(gè)小男孩颊郎，就往大海里邊走，然后就把他扔在沙灘上說(shuō)霎苗，我不要你了姆吭，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有的媽媽在路上走，然后說(shuō)我不要你了唁盏。然后小孩子在后面 不斷地追内狸，不斷地追检眯。這種現(xiàn)象實(shí)在太多了，你知道發(fā)生一次這樣的事情昆淡，對(duì)小孩子的內(nèi)心會(huì)造成多大的傷害嗎锰瘸？就只要有這么一次，孩子就知道昂灵，父母對(duì)他根本就不是無(wú)條件的愛(ài)避凝，我經(jīng)常問(wèn)家長(zhǎng)，我說(shuō)你們愛(ài)你們的孩子有條件嗎眨补？他么說(shuō)管削，沒(méi)條件啊，我當(dāng)然是無(wú)條件的愛(ài)啊撑螺。他做什么我都會(huì)愛(ài)他含思，但是你們表達(dá)出來(lái)的都不是無(wú)條件的愛(ài)，我們經(jīng)常跟孩子講說(shuō)实蓬，你要再不聽(tīng)話茸俭，我就不管你了吊履，你要再不聽(tīng)話我就不要你了安皱，你要再不聽(tīng)話，我把你送人了艇炎，我們都喜歡聽(tīng)話的孩子酌伊，我們都討厭不聽(tīng)話的孩子，你看看有沒(méi)有條件缀踪。
當(dāng)你給愛(ài)附加上了這么多的條件的時(shí)候居砖，你就知道為什么孩子在你面前不能夠，輕易地接受錯(cuò)誤了驴娃，因?yàn)楹⒆右坏┰谀忝媲白嗪颍p易地承認(rèn)了錯(cuò)誤，那么就意味著爸爸媽媽唇敞，可能會(huì)不愛(ài)他蔗草，這是他不能接受的，所以疆柔，你越是批評(píng)他咒精，他就越敏感。那么旷档，無(wú)條件的愛(ài)模叙，是不是等于溺愛(ài)呢，無(wú)條件的愛(ài)就意味著你做什么都行鞋屈，你做什么我都罩著你范咨，沒(méi)問(wèn)題故觅，你去打人，我替你買(mǎi)單渠啊。不是這個(gè)意思逻卖。正因?yàn)榘职謱?duì)你是無(wú)條件的愛(ài)，所以爸爸才來(lái)幫助你昭抒，因?yàn)榘职謵?ài)你评也，所以爸爸告訴你怎么做是對(duì)的，你看灭返，這才叫無(wú)條件的愛(ài)盗迟。 然后在批評(píng)完之后，糾正了他的行為之后熙含，還要再說(shuō)罚缕，盡管今天爸爸批評(píng)了你，盡管今天爸爸糾正了你的行為怎静，但是爸爸依然還是愛(ài)你的邮弹，這才是真正無(wú)條件的愛(ài)的家庭應(yīng)該有的語(yǔ)言模式。夫妻之間也一樣蚓聘，當(dāng)然腌乡，夫妻之前建立無(wú)條件的愛(ài)，會(huì)比親子之間建立無(wú)條件的愛(ài)要難很多夜牡，不過(guò)与纽，一個(gè)家庭要想穩(wěn)固，這一點(diǎn)是特別重要的塘装，否則的話急迂，兩口子一吵架，就會(huì)說(shuō)蹦肴，你愛(ài)找誰(shuí)找誰(shuí)僚碎，你看誰(shuí)好，你就跟誰(shuí)一塊兒過(guò)去阴幌，因?yàn)樗闹杏X(jué)得不安全勺阐，他沒(méi)有無(wú)條件的愛(ài)。
所以總結(jié)起來(lái)這本書(shū)最核心的地方就是告訴我們說(shuō)裂七，情感引導(dǎo)是一個(gè)工具皆看，你得學(xué)會(huì)情感引導(dǎo)的工具，簡(jiǎn)單來(lái)講是什么呢背零，第一腰吟，你要埋下種子；第二，你要觀察他的情感和行為毛雇，如果他開(kāi)始發(fā)作嫉称，他開(kāi)始生氣，開(kāi)始不聽(tīng)話灵疮，這時(shí)候要能夠反映他的情感织阅，說(shuō)我知道你此刻很生氣，我知道你很心煩震捣，我知道你怎么樣怎么樣荔棉，能夠講出他內(nèi)心的感受，他的情緒會(huì)降低蒿赢；然后再下一步润樱，我們?cè)匍_(kāi)始引導(dǎo)他，說(shuō)那你覺(jué)得咱們應(yīng)該怎么做羡棵。等他做對(duì)了之后壹若，表?yè)P(yáng)他，用情感引導(dǎo)的方法皂冰，告訴他店展，你這樣做是對(duì)的，并且告訴他為什么秃流，從而赂蕴，這個(gè)孩子才能從你身上學(xué)會(huì)大量的與他人溝通的方法和技能，知道很多正確的詞匯剔应，培養(yǎng)一個(gè)人最重要的機(jī)會(huì)睡腿，不是在他做錯(cuò)事兒的時(shí)候，而是在他做對(duì)的時(shí)候峻贮，當(dāng)孩子做對(duì)的時(shí)候，我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)应闯，告訴他這樣做是對(duì)的纤控，并且告訴他為什么，這個(gè)孩子才能變得越來(lái)越自信碉纺。并且積攢大量的正確的行為船万，他跟這個(gè)世界是和諧的，希望這本書(shū)能夠幫到你骨田，我認(rèn)為這是我人生當(dāng)中讀到的最幸運(yùn)的一本書(shū)耿导，所以我把它推薦給了所有準(zhǔn)備當(dāng)父母或者已經(jīng)當(dāng)父母的家長(zhǎng)，幾乎所有人讀完這本書(shū)态贤，都會(huì)覺(jué)得非常的感激舱呻，讀書(shū)就是這個(gè)目的，讀書(shū)就是為了能夠解決我們生活中各種各樣的困難。
剛剛有朋友在微信上問(wèn)箱吕，說(shuō)這本書(shū)適合多大的孩子芥驳，在這本書(shū)的后邊寫(xiě)了有嬰兒期，然后0-3歲茬高，4-7歲兆旬，7歲以上等等，但是在我看來(lái)怎栽，我是覺(jué)得丽猬，你的孩子就算20歲了，這本書(shū)也同樣有效熏瞄，隨時(shí)改變宝鼓，都有機(jī)會(huì)讓家庭變得不同。另外一個(gè)朋友問(wèn)了一個(gè)特別的說(shuō)巴刻，這個(gè)道理我完全能夠接受愚铡，但是我老婆不接受，我老婆經(jīng)常在我孩子面前表現(xiàn)出這種感覺(jué) 胡陪，我就很生氣沥寥，我就替我孩子難過(guò)，我甚至?xí)依掀虐l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)柠座，我見(jiàn)過(guò)很多父母邑雅，為了教育孩子的事兒，產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)妈经，這里邊有一個(gè)概念非常重要淮野，你要搞清楚，是親子關(guān)系重要吹泡，還是夫妻關(guān)系重要骤星，夫妻關(guān)系要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于親子關(guān)系，所以讓孩子覺(jué)得最安全的方法爆哑，是父母關(guān)系好洞难，父母的關(guān)系好對(duì)孩子的影響更大，所以千萬(wàn)不要為了管教孩子的事兒在孩子的面前吵架揭朝，而應(yīng)該在孩子不在的時(shí)候队贱，跟他的媽媽，好好探討一下這件事兒潭袱。
還有人說(shuō)柱嫌，自己的爹媽，也就是孩子的爺爺奶奶輩屯换，他們教孩子經(jīng)常會(huì)這樣编丘。這種我確實(shí)也見(jiàn)過(guò)很多，有很多爺爺奶奶對(duì)孩子是相當(dāng)?shù)膬杉?jí)，要么就是溺愛(ài)的要命瘪吏，要么就是特別的嚴(yán)厲癣防，然后說(shuō)，你這熊孩子怎么怎么樣掌眠，他們從小就這樣教你們的蕾盯，所以他們這樣教孩子也是很正常的，那有人會(huì)講蓝丙，他們這樣教我們级遭，我們不是也長(zhǎng)大了嗎？各位你們長(zhǎng)得好嗎渺尘？有沒(méi)有可能你們只是長(zhǎng)大了挫鸽，你的心靈受到了很多摧殘。你自己都不知道鸥跟，你有很多局限丢郊，你有很多不自信，有很多心靈上的這種盲點(diǎn)医咨，你根本就不敢探索對(duì)嗎枫匾？這都是教育留給我們內(nèi)心的傷痕，說(shuō)實(shí)話我自己都清楚的知道拟淮，我自己身上有很多類(lèi)似的傷痕干茉，所以我們?nèi)绻軌蜃龅酶玫脑挘欢ㄊ怯袡C(jī)會(huì)的很泊。那么角虫，關(guān)于爺爺奶奶的問(wèn)題，我的建議是能夠父母親子帶孩子的當(dāng)然是最好的委造，如果一定要爺爺奶奶帶戳鹅，也可以不斷的跟爺爺奶奶去溝通，講一講這些知識(shí)争涌。比如說(shuō)粉楚，我們家，我媽是小學(xué)老師亮垫，嘟嘟有時(shí)候喜歡寫(xiě)字，我沒(méi)有刻意的教他寫(xiě)字伟骨，他就自己樂(lè)意認(rèn)字饮潦，然后我媽說(shuō)，你這個(gè)字寫(xiě)得不對(duì)携狭，這個(gè)字寫(xiě)歪了继蜡，這個(gè)字怎么樣怎么樣，這就是小學(xué)老師的習(xí)慣，后來(lái)我就跟我媽私底下溝通說(shuō)稀并，孩子這個(gè)時(shí)候仅颇，探索新東西的愿望，這才是最重要的碘举，讓他保持著有一個(gè)喜歡探索的這種感覺(jué)忘瓦，比糾正他把這個(gè)字寫(xiě)對(duì)要正確得多，更重要得多引颈，如果因?yàn)榧m正他這個(gè)字耕皮，寫(xiě)得好不好看，而導(dǎo)致他不愛(ài)去探索蝙场，不愛(ài)去學(xué)習(xí)了凌停，這叫做得不償失。所以我們家的孩子到目前為止售滤，沒(méi)有人逼她學(xué)習(xí)罚拟，也沒(méi)有人用獎(jiǎng)勵(lì)的方法，誘惑他學(xué)習(xí)完箩，我們強(qiáng)調(diào)的是赐俗，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)事情本身的樂(lè)趣，那天他給我發(fā)短線嗜憔，他說(shuō)他去學(xué)游泳了秃励，然后很開(kāi)心的跟我講說(shuō)，爸爸我終于找到學(xué)游泳本身的樂(lè)趣了吉捶。所以他現(xiàn)在根本不用人催著去學(xué)游泳夺鲜，不用人催著彈鋼琴，我們不希望他成為鋼琴王子呐舔，也沒(méi)有想著他成為游泳健將币励，但是樂(lè)趣很重要，孩子自己找到了樂(lè)趣珊拼，他就愿意學(xué)習(xí)食呻。如果他沒(méi)有樂(lè)趣的話，沒(méi)關(guān)系澎现，我們覺(jué)得這個(gè)世界上這么多的事情都可以有樂(lè)趣 所以最重要的是仅胞，培養(yǎng)孩子情感表達(dá)的方式和對(duì)事物的專注性。
上次有一個(gè)家長(zhǎng)很苦惱的跟我說(shuō)剑辫，怎么能夠讓孩子喜歡彈鋼琴干旧，他們家都是那這個(gè)鞭子在旁邊敲，不彈鋼琴就打手板這種方式妹蔽，你想想椎眯，你如果彈鋼琴挠将，彈了一個(gè)不錯(cuò)的曲子，旁邊有人告訴你說(shuō)编整，這個(gè)調(diào)沒(méi)彈對(duì)舔稀，這個(gè)調(diào)沒(méi)彈對(duì)，你這個(gè)還應(yīng)該再好掌测，拿著鞭子敲你的手内贮，還有什么興趣啊，干這個(gè)事兒赏半，一點(diǎn)意思都沒(méi)有贺归，是我，我也不愿意干断箫，所以 你可以讓他感受到拂酣，彈鋼琴的樂(lè)趣，說(shuō)爸爸聽(tīng)著覺(jué)得真好仲义，你彈得真好聽(tīng)婶熬，這就他有樂(lè)趣，那么這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)埃撵，他有時(shí)候挺有樂(lè)趣的啊赵颅，但是他就是不堅(jiān)持，我說(shuō)那你就要讓他學(xué)會(huì)愛(ài)上堅(jiān)持這個(gè)事情暂刘。他說(shuō)他就是不堅(jiān)持啊饺谬，所以你要讓他愛(ài)上堅(jiān)持這件事，什么叫做愛(ài)上堅(jiān)持這件事呢谣拣，孩子今天自己突然跑去彈鋼琴了募寨，沒(méi)有人逼他。那么這個(gè)時(shí)候森缠，你要趕緊去固定他這個(gè)行為拔鹰，用反映情感的方式告訴他什么，你今天表現(xiàn)的這個(gè)行為贵涵，你今天表現(xiàn)的這個(gè)行為列肢，就叫做堅(jiān)持，你善于堅(jiān)持宾茂，你肯定能學(xué)好瓷马，當(dāng)孩子感受到了堅(jiān)持本身也帶來(lái)了成就感，也有樂(lè)趣的時(shí)候跨晴，他才能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持决采，他做別的事，也會(huì)表現(xiàn)出堅(jiān)持的行為來(lái)坟奥，所以孩子的種種情商树瞭，種種行為模式，都是通過(guò)我們一點(diǎn)一滴爱谁，不斷的發(fā)掘晒喷，不斷的確認(rèn)，才能讓他學(xué)會(huì)的访敌，而很多家長(zhǎng)最大的問(wèn)題就是凉敲，一天到晚光看到孩子不對(duì)的地方，我們整天對(duì)孩子的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)寺旺，特別的敏感爷抓，然后對(duì)他們做得對(duì)的事兒杜漠，對(duì)他們做得很好的地方霉祸，表達(dá)出天性的地方，我們沒(méi)有感覺(jué)缭裆，這就是家長(zhǎng)的問(wèn)題陈莽。
