天才的唯一秘密豹储，就在于刻意練習贷盲，用自己的一套系統(tǒng)性的方法，不斷突破自己的邊界
--安德斯·埃里克森
每天我都在思考颂翼，如何寫出一篇在主題上鮮明晃洒，有話題性，在結(jié)構(gòu)上清晰又完整的文章朦乏，相信這也是大多數(shù)寫作者，共同追求的目標
但對于剛開始學習寫作的小白來說氧骤，要想寫出一篇優(yōu)秀的文章呻疹，除了從網(wǎng)上學習牛人的經(jīng)驗總結(jié)，報寫作班筹陵，看書學習以外刽锤，還需要在方法上提高學習效率，所以自己分析出優(yōu)秀的文章寫法手法和脈絡(luò)就顯得重要了朦佩，如何利用思維導(dǎo)圖并思，詳細解析出文章脈絡(luò)？文章有哪些論點语稠，論點和中心主題的關(guān)系又如何宋彼，論據(jù)如何一步步推理的？
我們都聽過學習游泳的故事仙畦，開玩笑會說输涕，如果沒喝過幾口水，是學不會游泳的慨畸，同樣在岸上教練的姿勢分解的如何詳細莱坎，胳膊和腳在水中如何擺動，每一步的注意事項寸士，可是如果自己不去研究檐什，永遠也學不會
同樣，因為牛人的總結(jié)經(jīng)驗弱卡，往往是建立在他們對文章的庖丁解牛乃正，自然令他們印象深刻，但寫作經(jīng)驗對我們可能是無感的谐宙，麻木的烫葬，有些甚至我們不知如何運用，所以自我分析再現(xiàn)作者的思考過程，不僅能夠深刻理解作者的謀篇布局搭综，還能理解如何運用垢箕，讓寫作者感悟更深
今天的文章，我就圍繞用思維導(dǎo)圖的方式兑巾，分析一篇優(yōu)秀的文章思路和寫作手法
這是微信公號慈懷讀書會的文章条获，主題名為《有趣的人生，究竟什么樣子蒋歌？》帅掘，朋友們可以搜索對照本文
文章作者用了三個群體，年輕人堂油，中年人修档，老年人，分別說明不同人生階段府框，說明有趣的人生應(yīng)該是什么樣子的吱窝？
第一部分，年輕人
作者舉例一個身邊的小姑娘迫靖，終于實現(xiàn)去西藏旅游的故事院峡，這部分運用人物，事件系宜，結(jié)果照激，感受，原因的思維發(fā)散方式盹牧，第一句話留下懸念俩垃，引人好奇
分析部分，運用對比當下欢策，有些年輕人抱怨生活無趣吆寨，逛街，刷劇踩寇，玩游戲啄清；而有些人去旅行，開闊視野俺孙，增長知識辣卒，旅途遇見有趣的人事物，這兩種不同的生活狀態(tài)
分析部分一定是對舉例故事的深度分析睛榄，在表面認知的基礎(chǔ)上拔高認知荣茫，比如有些年輕人的狀態(tài)總結(jié)，是因為不去努力和奮斗
最后總結(jié)场靴，用以說明有趣的人生不在于外在條件優(yōu)劣啡莉，而在于是否去努力和奮斗
第二部分港准，中年人
舉例劉哥，第一句話懸念咧欣，引人好奇浅缸，原文：再次見到劉哥時，他簡直有脫胎換骨的變化魄咕，
人物衩椒，事件，結(jié)果哮兰，感受毛萌，原因，都交代清楚喝滞，這部分運用邊敘述邊對比的寫作方式阁将，運用對比，表現(xiàn)人物變化前后的動作和心理狀態(tài)的變化
為了增強故事的說服力右遭，現(xiàn)身說法冀痕，運用了作者和故事主人公的談話為例，進一步說明劉哥的想法狸演，呼應(yīng)有趣人生的狀態(tài)
分析部分，有些中年人僻他，寡淡無味宵距，沒意思，因為生活在舒適圈吨拗，放棄求知欲和上進心
總結(jié)部分满哪，生趣盎然的中年人，懂得人生不設(shè)限劝篷，是否去豐富哨鸭，提高和充實自己
第三部分，老年人
舉例子娇妓，培訓(xùn)班像鸡，遇老太太做自我介紹，人物哈恰，事件只估，結(jié)果，整體介紹着绷，為了增加文章的說服力蛔钙，對老太太的作品進行了介紹，包括題材荠医，主人公吁脱，靈感來源和故事情節(jié)
分析桑涎，人和人的差別，在于是否擁有夢想兼贡，呼應(yīng)有趣人生的狀態(tài)
總結(jié)攻冷，有趣的人，年齡再大紧显，也活的有滋有味
總結(jié)部分
呼應(yīng)中心主題讲衫，分析年輕人，中年人孵班，老年人無趣的原因涉兽，態(tài)度敷衍，要求變低篙程，心態(tài)湊合枷畏，總結(jié)有趣的人，心中有詩和遠方虱饿，行動中注入山川湖海拥诡，永不止步不斷前行
