朱競翔-當(dāng)輕建筑遇到城市
從自然的多態(tài)性發(fā)展城市的多態(tài)性娃惯。
劉破資-診斷抑郁癥的痛點
付永-重新想象教育
若教育讓孩子都不會笑了，我是不是該反思我們的教育
滋潤與影響，生命的成長過程。學(xué)會了學(xué)習(xí)和獨立思考。
在玩的過程完成了教育的過程查邢，這不是很好嗎？
不要在意別人的眼光变汪，只做最好的自己侠坎。但是很難，你經(jīng)過多少次動搖才會這么堅定裙盾。
我們?yōu)槭裁匆钪敌兀慨?dāng)你的孩子問你的時候你會怎么回答？
活著番官，去經(jīng)歷和感知庐完。
DE：只有經(jīng)歷沒有其他
李帆-美術(shù) 另一種學(xué)習(xí)的語言
早期的繪畫叫涂鴉。
科學(xué)系統(tǒng)：經(jīng)驗徘熔，實踐门躯，理論梳理。（西方的文藝復(fù)興過程的的教育過程）
西方把自己的思維總結(jié)成了許多思維酷师。
視覺思維轉(zhuǎn)化過程讶凉。
創(chuàng)造性：人人都有創(chuàng)造性。要尊重個體
關(guān)注自己：從鏡子里面畫自己山孔。關(guān)心自己不等于自私懂讯。
創(chuàng)造性：只有自己知道自己怎么回事，你才會利用這個世界台颠，利用這個世界上的東西
所有的思辨離不開我是誰
美術(shù)對一個人有什么作用褐望，它一定是另外一種語言。
棉花糖做的雕塑串前，你看不出是一個男孩還是女孩瘫里，只是覺得美麗。
當(dāng)它逐漸消失的時候荡碾，你會體驗到生命的過程
每個人承擔(dān)5千年文化對自己太痛苦谨读。鎮(zhèn)墓獸集合了所有動物的特點給死人一種安慰，給活人一種安寧
說文解字讓孩子認(rèn)識字
