? ? ? ? ? ? 第二天的課程學習在如何高效、準確猜丹、快速記憶35條的方法分享中結束了，給我印象最深刻的是觀察和覺知硅卢。
? ? ? ? ? ? 觀察：
? ? ? ? ? ? ? 一是觀察來訪者射窒。作為輔導員與來訪者建立良好的關系后，應該具備很強的觀察力将塑，觀察來訪者的非語言信息脉顿，通過聆聽來訪者的語言信息感知來訪者的情緒、需求動機点寥、局限性信念艾疟，感知來訪者的狀態(tài)，提供給來訪者安全的空間敢辩，使他接受輔導員蔽莱。
? ? ? ? ? ? 二是觀察自己。觀察自己的狀態(tài)戚长、情緒的變化碾褂。
? ? ? ? ? ? 輔導的效果不僅是要調(diào)控來訪者的狀態(tài)，也要時刻調(diào)控好自己的狀態(tài)历葛。
? ? ? ? ? ? 覺知：
? ? ? ? ? ? ? 通過觀察到的信息正塌，不僅要覺知來訪者的變化，也要覺知自己的變化恤溶，自己的信念是否“三空”乓诽，是否定位準確，是否界線明確咒程，變化的背后是什么鸠天？
? ? ? ? ? ? 超強的觀察力、覺知力帐姻，感知能力是輔導員必備的能力之一稠集。
? ? ? ? ? ? ? 案例感受：打破局限性信念奶段，認為對方該以自己所認為的來滿足自己的需求，應該感知到其背后的正面意義剥纷，未來的美好愿景痹籍。另外，還感受到自己知識的匱乏晦鞋，需要復盤成長版的四個板塊蹲缠。
? ? ? ? ? ? 練習：練習中有嚴重挫敗感，當聽到段老師解答問題時說到：我無能是正常的悠垛，來到這里學習就是提升能力线定。我的挫敗感瞬間消失，深深的感到打破局限性信念是今后要修煉的內(nèi)容之一确买。
? ? ? ? ? ? 給自己加油斤讥，賦能，一步一個腳印堅定不移地走下去湾趾。
