? ? ? ? 看韓永飛寫的《破譯文化密碼——與秋雨侃時(shí)分》這本書勺届，里面關(guān)于文化的論述讓我有醍醐灌頂之感。
? ? ? 他說：讀萬卷書，行萬里路，可以獲得許多知識(shí)断序，但不一定能獲得一種文化，文化是體現(xiàn)在思維糜烹、處事、舉止漱凝、言談和文字之中的疮蹦，是培植在內(nèi)心深處的。
? ? ? ? 確實(shí)如此茸炒。
? ? ? ? 古今中外愕乎，有不少稱贊母親的文章流傳千芳，其原因不僅是文章本身感人壁公，更是母親作為許多人心目中的楷模感论，鞭策了他們一生。這些母親有的不識(shí)字紊册，有的一生都沒有走出遙遠(yuǎn)的山村比肄，但她們身上內(nèi)在的文化光芒卻照耀了子女的一生，這種文化是長(zhǎng)年累月的影響和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的注入囊陡。也有不少歌頌老師的文章芳绩，老師在課堂上講過的許多知識(shí)可能都忘記了，但卻留下了潛移默化的行為規(guī)范和處事準(zhǔn)則撞反。
? ? ? ? 記得在微信上看過這樣幾個(gè)小故事：
? ? ? ? 假日陪媽媽逛街時(shí)妥色，遇到一位流浪歌手在街邊演唱，聽完一曲后遏片，我隨手把五元零錢扔進(jìn)了旁邊的帽子里嘹害。但媽媽的舉動(dòng)卻讓我吃驚，她走到帽子跟前吮便，慢慢蹲下身子笔呀，輕輕將兩個(gè)硬幣放進(jìn)去，并微笑著向流浪歌手點(diǎn)頭示意线衫。媽媽小學(xué)都沒有讀完凿可，但那一刻，我卻感到媽媽好偉大。
? ? ? ? 還有個(gè)故事是這樣的：我第一次到導(dǎo)師那兒報(bào)到完以后枯跑，說：“老師惨驶，您是否有相關(guān)文章可以讓我先讀一讀?”導(dǎo)師略帶驚異地看了我一眼，馬上將他近年發(fā)表的文章復(fù)印好給了我敛助。在我讀博的兩年多時(shí)間里粗卜，每天到辦公室，都會(huì)發(fā)現(xiàn)他復(fù)印好的一兩篇文章放在我的信簍里纳击。后來续扔，我才知道，在這個(gè)世界著名的密碼研究集體里焕数，學(xué)生都是自己查資料的纱昧。但導(dǎo)師寬容了我的額外要求，并且從沒有說這本來應(yīng)該是我自己的事堡赔。他那輕輕的一眼和兩年多不間斷地為我查找和復(fù)印資料的舉動(dòng)识脆，令我終生難忘，而那時(shí)他已是世界上著名的密碼學(xué)家善已。
一個(gè)人有沒有文化灼捂，并不是看他的學(xué)歷有多高。前段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上炒得火爆的“高鐵占座男”據(jù)說也是博士學(xué)位换团。有學(xué)歷的人悉稠，不一定有文化；沒學(xué)歷的人艘包，不一定沒文化的猛。讀書有利于提升個(gè)人修養(yǎng)，但有沒有文化辑甜，有時(shí)和讀很多書又完全是兩碼事衰絮，一個(gè)文盲有時(shí)可以展現(xiàn)一種文化的優(yōu)質(zhì)，而一個(gè)滿腹經(jīng)綸的文人也可能體現(xiàn)一種文化的惡劣磷醋。
? ? ? ? 正如作家梁曉聲所說：文化是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)猫牡、無需提醒的自覺、以約束為前提的自由邓线、為別人著想的善良淌友。
