今天兒子去上學了进胯，但是我發(fā)現(xiàn)只要孩子一上學伐庭，我和他爸爸家處于一種擔心的狀態(tài)粉渠，擔心他不好好上課，擔心他三天打魚兩天曬網(wǎng)圾另，擔心他遲到霸株，擔心他曠課……各種擔心。為什么我們總是往最壞的方面想呢集乔？為什么就不能相信孩子呢去件？看來是思維的固定模式在作怪。因為以前孩子是那個樣子，我們就覺得他還會那樣尤溜。
怎樣打破固有的思維模式呢倔叼？錦明老師告訴我們了，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點宫莱，及時感賞丈攒。我們感賞孩子的同時也在舒緩自己，讓我們更多的看到孩子的優(yōu)點授霸，自己感覺好了肥印，和孩子的交流就會更順暢。
傾聽孩子绝葡，也是和孩子搞好關(guān)系的重要方法之一，太多的時候腹鹉，我總是覺得孩子毛病多藏畅，需要我給他指出來，提醒他改正功咒。所以每次他和我聊天的時候愉阎，我總是急著插話，急著給他糾正錯誤力奋，弄得孩子也沒有了說下去的興趣榜旦。昨天聽了任桃的分享:“用欣賞和接納，陪伴孩子發(fā)現(xiàn)自身的美”景殷，桃子在孩子給她說什么都能接納溅呢，站在孩子的角度去傾聽，去陪伴猿挚。
《少有人走的路》一書中說：傾聽是把注意力放到對方身上咐旧，它是愛的具體表現(xiàn)形式。
耐心地聽孩子把話說完绩蜻，讓孩子體會到關(guān)愛和溫情铣墨，孩子在說完話的一剎那，內(nèi)心已經(jīng)得到了滋養(yǎng)和療愈办绝。
對孩子而言伊约，最好的安慰方式，就是先聽他把話說完孕蝉。
等孩子把話說完屡律，是父母對孩子的一種尊重，更是父母對孩子的最大饋贈降淮。
父母總抱怨疹尾，孩子進入叛逆期，自己聽不懂孩子的心聲，孩子不理解父母的苦心纳本。
其實窍蓝，這些都是父母不等孩子把話說完，生活給父母開的「罰單」繁成。
世上沒有任何工作比做父母更容易犯錯吓笙，也沒有任何工作比做父母更讓人自豪。
孩子給我們帶來甜蜜巾腕，也給我們平添憂傷面睛。
法國教育學家帕梅拉?德魯克曼說：
即使孩子有不對的地方，父母也有責任傾聽并且領(lǐng)會他們的動機尊搬。孩子有不同尋常反應時叁鉴，背后一定是有原因的。父母應該認真傾聽孩子佛寿，并向他們解釋這個世界幌墓。
比起讓孩子聽話，聽孩子把話說完冀泻，才是為人父母的必修課常侣。
學會傾聽，是我要學習的第一步弹渔，傾聽也是對孩子的認同胳施，了解孩子的基礎(chǔ)，也給他自己考慮的空間肢专。紫雨老師講的“跟孩子溝通如何用啟發(fā)式提問存疑留懸+表揚導向引導”不就是在教我們怎么傾聽舞肆，咱們和孩子溝通，怎么讓孩子自己考慮問題嗎博杖？開啟我的學習模式吧胆绊。
感賞老董為全家操心，買我們愛吃的甜瓜欧募。因為這兩天忙压状，沒有給兒子辦充電卡，及時安排兒子去奶奶家充電跟继，大清早种冬，早早的起來去推車，買早飯舔糖。是個為全家人著想的好男人娱两。
感賞我自己晚上給兒子煮牛奶，睜大眼睛金吗，發(fā)現(xiàn)每個人身上的優(yōu)點十兢，及時表揚趣竣。反思自己的問題，努力改正旱物。
感賞兒子 愿意選擇去學校上學遥缕。愿意和爸爸媽媽分享在學校的情況，雖然下午沒好好上課宵呛，可敢于承認自己的行為单匣，不說謊。能夠心平氣和的接受爸爸安排的充電地點宝穗，是個通情達理的孩子户秤。晚上 洗澡，講究個人衛(wèi)生逮矛，早上自己起床鸡号，不要爸媽操心。
投射老董順利解決工作上的難題须鼎，和領(lǐng)導溝通順利鲸伴。
投射我打破以前的固有思維模式，從另一個方面看待問題莉兰，用豐盛的想法考慮問題，放開以前的一切礁竞，不再總是盯著壞的一面糖荒，重新開始。
投射兒子能夠感受到學校的吸引力模捂，喜歡學校捶朵，喜歡同學，喜歡老師狂男。
投射兒子找到自己的突破點综看，確立自己的目標，找到自己努力的方向岖食。
