2021年4月3日钳降，這是第四場(chǎng)《繪本作文課》厚宰，主題為描寫(xiě)動(dòng)物，目的是讓孩子們了解并感受動(dòng)物與我們生活在一起時(shí)的美好時(shí)光遂填，學(xué)會(huì)讓心里話真實(shí)流露于筆端铲觉。怎么想就怎么寫(xiě)，這是對(duì)低年紀(jì)孩子的要求吓坚，也是一篇好作文的基礎(chǔ)撵幽。
本次我選擇的繪本是《誰(shuí)要一只便宜的犀牛》和《克里克塔》礁击。
《誰(shuí)要一直便宜的犀挪⑵耄》是講一個(gè)小男孩“賣”犀牛的故事。這只犀趴退埃可了不得，他會(huì)幫你撓癢癢撕贞、甩跳繩更耻，還可以和你一起看漫畫(huà)、做游戲捏膨，更能幫你跟爸爸討零用錢秧均、保護(hù)你不挨媽媽的打.....沒(méi)有小朋友可以抗拒這位犀牛朋友食侮。
其實(shí)，在閱讀過(guò)程中目胡，這個(gè)小男孩到底是“買”犀牛還是“賣”犀牛一直是孩子們心目中的首要疑惑锯七。支持“賣”的孩子，是從首頁(yè)的文字?jǐn)⑹隼锇l(fā)現(xiàn)了“代售”誉己；而支持“買”的孩子眉尸，發(fā)現(xiàn)了小男孩就站在左側(cè) (其實(shí)穿背帶褲的小男孩并沒(méi)有在左側(cè))，所以他想買巨双。于是噪猾，孩子們努力找線索，想要解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)筑累。
這時(shí)袱蜡，小雅同學(xué)又提了第二個(gè)重要問(wèn)題：我感覺(jué)小男孩是在賣犀牛，可是犀牛這么好慢宗，小男孩為什么要賣掉他呢坪蚁？是啊，這只犀牛這么好镜沽，為什么要“賣”呢敏晤？于是，另一波討論又開(kāi)始了淘邻。
課堂上茵典，我不會(huì)特別講授知識(shí)或者技巧，或者強(qiáng)調(diào)對(duì)與錯(cuò)宾舅，而是重點(diǎn)訓(xùn)練他們的觀察力统阿，思考力，以及共情的能力筹我。標(biāo)準(zhǔn)答案并不重要扶平，我相信，通過(guò)充分的思考和討論蔬蕊，不論是“買”還是“賣”结澄，這只可愛(ài)的犀牛已經(jīng)住進(jìn)了孩子們的心里。
第二個(gè)繪本是《克里克塔》岸夯÷橄祝“克里克塔”這個(gè)奇怪的名字是一句咒語(yǔ)還是這位優(yōu)雅女士的名字，我讓孩子們仔細(xì)觀察封面猜扮。于是孩子們發(fā)現(xiàn)了女士的相框是一條蛇勉吻，克里克塔這幾個(gè)字也像蛇形文字，并且字體里還有蛇的紋理旅赢〕萏遥或許這本書(shū)里還有另一個(gè)主角惑惶。所以一個(gè)好的繪本，絕不能放過(guò)封面短纵。
果然带污，這位優(yōu)雅的女士是波特太太，她的兒子在巴西研究蛇香到，所以他送了一條溫順的蛇叫波兒·肯斯特里克塔陪伴母親鱼冀，波特太太親切的稱呼小蛇“克里克塔”。
波特太太非常愛(ài)小蛇养渴，她給他搬來(lái)棕櫚樹(shù)雷绢，每天像小baby一樣抱著喂牛奶，她還帶他逛街理卑，為他織毛衣翘紊。這時(shí)，鄭煜涵小朋友提了一個(gè)問(wèn)題：蛇不是要冬眠嗎藐唠？
“克里克塔會(huì)冬眠嗎帆疟？”我問(wèn)孩子們。于是宇立，其他小朋友開(kāi)始七嘴八舌的解答這個(gè)問(wèn)題：克里克塔不會(huì)冬眠踪宠，他和波特太太生活在一起，波特太太那么愛(ài)他妈嘹，房子那么溫暖柳琢，克里克塔不會(huì)冬眠的；你看波特太太在給克里克塔織毛衣润脸，這樣冬天他就不會(huì)冷柬脸，克里克塔不會(huì)冬眠的；如果克里克塔冬眠的話毙驯，波特太太會(huì)很孤獨(dú)很難過(guò)的...
很好倒堕，孩子們自己提出好問(wèn)題，又自己完美的解答了出來(lái)爆价。有時(shí)我在想垦巴，成年人未必都能給出這么漂亮的答案。于是铭段，克里克塔就成為了第一條也是唯一一條見(jiàn)過(guò)雪的蛇骤宣。
緊接著，我們做了課堂拓展練習(xí)和美文欣賞序愚，小朋友涯雅，你們還記得“跳跳” （海豚），“羽毛”（孔雀）和“霸主”（鱷魚(yú)）嗎展运？謝謝你們給他們?nèi)×诉@么好聽(tīng)的名字活逆，最重要的是運(yùn)用想象力分享了與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
課后拗胜，我們布置了作業(yè)《誰(shuí)要一只便宜的XX》蔗候。對(duì)于已經(jīng)上了3場(chǎng)的孩子們來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)熟悉了老師的“套路”埂软，欣然接受這次挑戰(zhàn)锈遥。而對(duì)于首次參見(jiàn)作文課的孩子可能會(huì)有些吃驚，怎么還要寫(xiě)作文呀勘畔？是的所灸，把你在課堂上說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，就是作文啦炫七。
這群孩子們爬立，專注的時(shí)候像天使。玩起來(lái)的時(shí)候万哪，也很High侠驯。他們有些坐在凳子下面，有些反坐著椅子奕巍，有些還會(huì)躺在地上吟策。但是沒(méi)有人走神，他們一起哈哈大笑的止，一起思考問(wèn)題檩坚，是繪本拉進(jìn)了孩子們的距離，釋放了天性。期待最后一場(chǎng)4月10日的相見(jiàn)刨肃。
后記：
分享一下上期《凱能行》作文課后孩子們上交的作品：
