2.2 AI提示詞框架:5W1H
在我們開始探索如何與AI對話之前，我們先來了解一下“提示詞的思考框架，即5W1H”泞辐，這就是構建我們與AI友好溝通的關鍵笔横。
1. “我是誰” - WHO
首先，我們要問自己铛碑，“我是誰狠裹？”這是關于身份的問題。就像我們告訴朋友我們是誰一樣汽烦，這里我們可以說：“我是一名學生”或者“我是一個對科技充滿好奇心的小研究員”涛菠。這個問題有助于建立對話的背景，讓AI更好地理解我們的需求撇吞。
2. “我想做什么” - WHAT
接下來俗冻，考慮自己的目標：“我想做什么？” 這是關于意圖的問題牍颈。就像我們告訴朋友我們今天想做什么一樣迄薄，我們可以說：“我想學會編程”或者“我想了解如何更好地繪畫”。這個問題幫助我們明確自己的期望煮岁，使AI能夠更有針對性地回應讥蔽。
3. “怎么做” - HOW
然后是關于具體步驟的問題：“我需要AI怎么做？”這是關于方法的問題画机。就像我們向朋友請教如何做一件事一樣冶伞，我們可以說：“我需要AI告訴我如何寫一個簡單的程序”或者“我需要AI教我怎么畫出美麗的星空”。這個問題幫助我們明確我們期望得到的幫助方式步氏。
4. “在哪里” - WHERE
接著問自己：“在哪里做响禽？” 這是關于地點的問題。就像我們告訴朋友我們在哪里一樣荚醒，我們可以說：“我在學校做”或者“我在家里做”芋类。這個問題有助于提供額外的上下文信息，使AI更好地理解我們的處境界阁。
5. “在什么時間” - WHEN
下一個問題是：“在什么時間侯繁？” 這是關于時間的問題。就像我們告訴朋友我們何時會做某事一樣泡躯，我們可以說：“我想在周末學習”或者“我晚上有空”贮竟。這個問題有助于確定我們的學習時間，讓AI更好地安排建議精续。
通過使用這個五W1H的思考框架坝锰，我們能夠更清晰地構建我們與AI的對話粹懒，使得溝通更加順暢重付。
6. “為什么做” - WHY
最后是：“為什么做？” 這是關于動機的問題凫乖。在每個學問的背后确垫，都有一個為什么弓颈。比如：“我為什么想學會編程？因為我想創(chuàng)造自己的應用程序删掀∠杓剑” 這個問題幫助我們明確我們的學習動機，讓AI更好地了解我們的目的披泪。
舉例說明：
讓我們以一個實際的場景來說明纤子。比如，假設你是一個小小畫家款票，你想用AI的幫助畫一只可愛的小貓控硼。
WHO: “我是一名喜歡畫畫的小小畫家”
WHAT: “我想畫一只漂亮的小貓”
HOW: “我需要AI告訴我如何畫出貓咪的樣子”
WHERE: “我在家里”
WHEN: “我晚上有空”
WHY：“因為我想同我的好朋友一起分享”
通過這樣的構建，我們?yōu)榕cAI的對話提供了清晰的指導艾少。希望這個框架能夠幫助你更好地與AI互動卡乾。
