Spenser的系統(tǒng)寫作課單價為￥599/￥699型宝，4000+人付費臭挽，累計收入￥240萬+捂襟。
第1次課后便引發(fā)了各種好與不好的爭議之聲，但不管聽到什么聲音欢峰，我卻很興奮自己參與其中葬荷，獨立思考、投入學習纽帖、冷靜觀察宠漩。
通過第1課的認知鋪墊后，我特別認可Spenser的觀點——“通過公眾號寫作建立職場稀缺性”懊直。
第2課便準備進入對方法論的探討扒吁，開始要喂干貨，說說到底怎樣才能寫出一篇好文章室囊，這次的主講是《智族GQ》雜志總主筆--何瑫雕崩。
?上課之初便內(nèi)心沖突，****這是我要的課嗎融撞？
何瑫老師的主題是“如何寫個好故事”盼铁。
確實，“好故事”是“好文章”的關鍵要素懦铺，可是聽著聽著捉貌，我竟然蒙圈了~
我原本正襟危坐，認真邊聽邊做著筆記，但當老師講到“要落腳到具體人趁窃，去描述人物具體的面貌牧挣、跌宕起伏的命運、故事細節(jié)的刻畫醒陆、如何做好一次人物專訪”時瀑构，我已經(jīng)徹底癱躺在了沙發(fā)上，兩眼發(fā)直~
那時那刻刨摩，內(nèi)心是糾結的寺晌，一邊沒認為何老師說得不對，一邊也沒想過自己要寫“劇本”啊~
原本只想通過一個公開平臺澡刹，去輸出對生活呻征、對工作、對學習的思考和收獲罢浇，但這跟描寫“一個人物跌宕起伏的人生”有強關系么陆赋？
但是，經(jīng)過內(nèi)心的一番掙扎與思考之后嚷闭，我還是決定要繼續(xù)以完全開放的心態(tài)“先全盤接收再冷靜選擇”攒岛。
所以，第二天晚上重新回聽了課程胞锰，并重新回顧了Spenser的課程大綱 灾锯，以及何瑫老師的履歷介紹。
****?我自動開啟了“綠燈思維”
成甲在《好好學習》一書中提到“紅燈思維”和“綠燈思維”的概念：
人們在遇到與自己不一致的觀點時嗅榕，會習慣性防衛(wèi)和抵觸顺饮，這是“紅燈思維”，但我們更應該積極考慮新觀點能帶來哪些新價值凌那，這是“綠燈思維”领突。
所以，“講好一個故事”本身就是一項非常有用的技能案怯，我為什么不好好學習呢？
****>>>>關于課程
本課程共5次課澎办，第1次講“認知”嘲碱，第2/3次講“技巧”，第4/5次講“運營”局蚀，主題分別為：
第一課麦锯，通過公眾號寫作建立職場稀缺性
第二課，講個好故事
第三課琅绅，打一個爆款
第四課扶欣，建立邏輯性
第五課，公眾號寫作背后的升值邏輯
從邏輯上看，沒有問題料祠，還層層遞進骆捧。
****>>>>關于老師
【智族GQ】
百度:中國新聞出版社與康泰納仕集團于2009年10月在中國創(chuàng)刊的頂級男性雜志。
【總主筆】
就是主要拿筆桿子髓绽、總負責執(zhí)筆寫的那個人敛苇。
【特稿寫作】
這個最有意思。
百度:
1 特稿就是運用解釋顺呕、分析枫攀、預測等方法，從歷史淵源株茶、因果關系来涨、矛盾演變、影響作用启盛、發(fā)展趨勢等方面報道新聞的形式蹦掐；
2 特稿是一種非虛構的、短故事形式驰徊，具有獨家新聞笤闯、調(diào)查性報道和現(xiàn)場報道的特質(zhì)，以及高度的文學品質(zhì)和原創(chuàng)性棍厂；
“特稿寫作者”是何瑫老師很強烈的標簽颗味，這種寫作風格比較偏傳統(tǒng)社會記者的寫法，比如某個“苦大仇深”的社會話題牺弹，作為記者進行獨立采訪取材浦马，然后通過描述某個極具個性人物的命運起伏，給讀者講述一個生動完整的非虛構的人物故事张漂。
這樣的文章晶默，字數(shù)最少1萬+。
有這樣經(jīng)歷的寫作老師，他的寫作功底深厚、專業(yè)性強憔狞、邏輯性強尿这，特能用“字”來說一個“大故事”。
何瑫老師的授課風格即可預見。
****?我又重新認識了第2課
復盤Spenser的開課目標：
**運用具有“超級閉環(huán)”性能的微信公眾號工具進行寫作郑临，通過構建專業(yè)寫作所需的核心底層知識和能力，最終提升個人在現(xiàn)代社會生存發(fā)展的多種核心能力。******
何瑫老師專門以“故事類”文章的寫作手法作為課程主題，但并不是說對其他類型的寫手不適用，只是老師在講課時主題切入太快，沒有作課程設計的思路鋪墊，導致有不同寫作風格的人會有點措手不及。
或許稍微過渡一下：學會寫大故事灸叼，小故事案例亦不在話下捉腥。
學習成果如下：
開啟“綠燈思維”后拟逮，我開始去思考如何寫好一個“大故事”苦囱，以及如何在自己的寫作風格中去寫好一個“小故事”。
在總結學習心得之前，不得不再次提到《好好學習》這本書倒谷。（我怎么這么愛它）
▽“黃金思維圈”思考模式▽
【黃金思維圈】遇到每一件事，首先問“為什么抖格？”收奔，而不是問“是什么摧阅？”
So比规，我將帶著“為什么若厚？”的思考去總結這次學習。
1.為什么要寫作灾常？
1 我想鍛煉自己的寫作能力霎冯，看能不能把話說清楚；
2 我想通過寫作輸出學習成果钞瀑，打造自己的“產(chǎn)品”沈撞；
3 我想通過寫作去市場上驗證自己的實力水平；
4 我想通過寫作去認識更多更優(yōu)秀的人雕什，挖掘更多潛力缠俺；
So，如何判斷自己寫的文章“哎喲贷岸，還不錯喲”壹士？
以下效果層層遞進：
1 讓人愿意看
2 讓人看得懂
3 讓人看完還認可
4 讓人認可后還有點小激動
5 愿意主動分享出去
2.為什么是寫故事？
因為偿警，好故事自帶傳播屬性躏救。
1 人們樂于通過生動的故事去體會道理，比邏輯概念易懂螟蒸；
2 講故事就要說細節(jié)盒使，細節(jié)容易打動人心睁本，有帶入感；
3 任何論點都需要論據(jù)進行論證忠怖，加入故事情節(jié)會更生動、有趣抄瑟、有說服力凡泣；
So，“寫個好故事”是標配技能皮假。
比如一部好電影鞋拟，故事沖突、人物鮮明惹资、細節(jié)動人贺纲，讓觀影者的心境隨著故事情節(jié)的推進而跌宕起伏、欲罷不能褪测。
比如《釜山行》猴誊，比如《白夜行》。
3.怎么寫個好故事侮措？
遵守故事寫作的基本規(guī)律：
步驟1：確定故事主題
步驟2：采集故事素材
步驟3：組織故事結構
步驟4：塑造故事風格
步驟5：修改潤色故事
每個步驟對應的核心能力：
能力1：精準有效捕捉問題核心的能力
能力2：挖掘消化信息懈叹、與人溝通交流的能力
能力3：邏輯分析梳理能力
能力4：文字表達能力
能力5：全局思考分析，發(fā)現(xiàn)問題分扎、解決問題的能力
寫好一個故事澄成，并不僅僅是會寫字這么簡單，它是對一個人從價值觀畏吓、邏輯思維墨状、溝通技巧、分析研究等方方面面的綜合考量肾砂，每個步驟的擴展都需要一堂大課來延伸。
這不是一堂微課就能解決的問題辫塌，最有價值的是我們獲得了這個框架體系，養(yǎng)分能吸收多少感耙，得看自己的后續(xù)功力。
何瑫老師給出了一個范本只酥，一家專業(yè)雜志的報道標準是這樣的……
4.我的收獲
1) 命題的重要性
對于寫作新手來說，寫什么绝编？形成什么標簽十饥？是一件奠定自己Bigger基調(diào)的重要因素绷跑。它與一個人日常的關注點密切相關，也可以說價值觀的傾向性，這個是可以培養(yǎng)的掂骏。
問題冒黑、觀點是否足夠沖突掩驱，是否符合大眾化傳播的潛力欧穴，是在動筆之前需要確定的。
問自己：這次寫作是要解決一個什么問題涮帘？
2) 素材的重要性
全靠日常積累，把自己變成一個極度敏感的人映屋，隨時記錄下每一個細微的感受、觀點、矛盾早处、小確幸……
訓練自己的情報搜集能力與習慣湾蔓，運用好工具砌梆，經(jīng)常性復盤咸包、整理有用的資訊，建立自己的素材庫芦鳍。
采訪感興趣的人柠衅，不是只有記者才能有采訪機會，每一個普通人都能在日常生活中去做這件事籍琳，關鍵看自己是否是一個敏感菲宴、有心的人。
人趋急，才是最寶貴的財富喝峦，開始一項全新的學習之前，一定是向一位好老師求教優(yōu)于自己去看書宣谈。保持與朋友間的互動愈犹，非常重要。
3) 刻意訓練
能立刻開始的有兩種方法：
1.模仿訓練：收集自己非常認可、喜歡的文章漩怎，拆解其結構勋颖，記錄其金句，進行仿寫（請參考我在上上篇文章《懂了那么多道理勋锤，如何過好這一生》中提到的小馬宋老師的案例）饭玲；
2.散點+組合：運用云筆記，在碎片時間隨時記錄腦海中飄出來的文字叁执，想到什么寫什么茄厘，然后再在集中寫作時“拼湊”，形成“初稿”谈宛，當然后續(xù)還要“修改潤色”次哈；
4) 架構和風格
動筆之前，先列提綱，結合“命題訓練”和“模仿訓練”中積累的經(jīng)驗不斷練習，寫多了自然形成某種風格挥转。但切記最易，要寫對別人有用的文章，勿要無病呻吟地碎碎念。
5) 增加寫作頻次
強迫輸出！這個只能是對自己狠一點。但真正動起來之后此改，發(fā)現(xiàn)哪來什么“努力堅持”，一切都是“享樂其中”侄柔。
6) 加強互動交流
互聯(lián)網(wǎng)寫作共啃，除了寫，更重要的是建立自已的傳播力暂题，互動交流非常重要勋磕。酒香，其實還怕巷子深的敢靡。
我們都是有“故事”的男女同學挂滓，為了不遺忘那么多有趣的瞬間，我們都需要把它們記下來啸胧、寫出來赶站、講給別人聽。
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機智如你纺念，是否發(fā)現(xiàn)這篇文章比之前的更有“故事感”了呢贝椿？
