讀《給青年的十二封信》
這幾日讀書熟掂，偶然翻到了朱光潛先生的《給青年的十二封信》才想起來這本我上次在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購書時為湊單而買下的書梦皮。擱置日久芹缔，已落塵灰驾孔，恰巧有時間便翻開讀了起來，這一讀倒教我感到十分驚喜炸庞，讀這本無意買下的書钱床，倒要強(qiáng)過前幾本特意買下的暢銷書。
《給青年的十二封信》是由朱先生在旅歐期間以朱孟實(shí)為名寫給當(dāng)時中國青年的十二封信埠居，以及兩篇附錄查牌、一篇代跋所構(gòu)成。這本書共78頁滥壕，相較許多書來講僧免，不過一本“小書”。書雖小捏浊，其涉及的主題卻幾乎包含了當(dāng)時青年們學(xué)習(xí)懂衩、生活、思想等青年們可能產(chǎn)生困惑的方方面面。這些書信寫于二十世紀(jì)二十年代浊洞，正是中國外侮內(nèi)亂的年代牵敷，所以信內(nèi)容不可避免地會涉及到當(dāng)時青年們所普遍關(guān)注的中國革命運(yùn)動的問題，例如第四封信談中學(xué)生與社會運(yùn)動法希，就談到了青年不讀書而空談革命的危險枷餐。讀到這些內(nèi)容時，我們固然能夠理解苫亦，但卻難免覺得對今日的青年指導(dǎo)意義似不是很強(qiáng)毛肋。
但是，這本書中談讀書屋剑、談升學(xué)與選課润匙、談作文、談在盧佛爾宮所得的一個感想等唉匾，卻實(shí)實(shí)在在是可以指導(dǎo)我們這些今日青年們的孕讳。以第一封信談讀書為例，從讀書的重要性巍膘，到青年讀書習(xí)慣和興趣養(yǎng)成的必要性厂财，到該從讀什么書入手，再到讀什么樣的書峡懈、應(yīng)該如何讀書等問題璃饱，都給出了極為科學(xué)、客觀肪康、實(shí)用的見解荚恶。重要的是，朱先生在討論這種種問題時梅鹦，只提建議而非規(guī)定，就如一個朋友在談話而非長輩或先生在訓(xùn)誡冗锁，循循善誘齐唆，最終目的卻是希望青年們從他的建議中找到適合自己的讀書方法和方單。這些見解冻河，于今日之我們難道就無用嗎箍邮？當(dāng)然有用，今日我們讀書的內(nèi)容或許不同叨叙，但這些方法卻仍然適用锭弊。
又比如，第十一封信談在盧佛爾宮所得的一個感想擂错。朱先生在盧佛爾宮摩挲《蒙娜·麗莎》肖像的原跡而深思遐想以至于沉醉在蒙娜麗莎的微笑中久久不可自拔味滞。而一群美國人蜂擁而來花三分鐘看完蜂擁而去。這樣的場景是否我們?nèi)缃褚彩菢O熟悉的呢？我們蜂擁去某個博物館或名勝古跡剑鞍，看一眼昨凡、拍個照然后再蜂擁而去。我們可以不懂那文物那古跡的歷史蚁署，可以不見那時光所賦予的美便脊，唯獨(dú)不可不拍照發(fā)朋友圈。時代的進(jìn)步讓我們可以輕松跨越空間距離讓我們?nèi)サ焦湃艘M(fèi)盡氣力才能到的地方光戈，所以我們便視其尋常了哪痰，那美便也俗化了。倘今日的我們?nèi)ネ坏匾M(fèi)數(shù)月乃至數(shù)年的時光久妆，經(jīng)餐風(fēng)露宿晌杰，我們決計(jì)不會只拍幾張照片，我們會仔細(xì)琢磨镇饺，恨不能將每一面墻乎莉、每一棵樹、每一株草甚至于不同的光影都深深刻在腦子里奸笤，哪里舍得拍幾張照片就離開呢惋啃？一日能逛數(shù)個景點(diǎn)是我們旅行的常態(tài)，的確是十分高效率的监右”呙穑可是，就如朱先生所說健盒，我們在估定價值時绒瘦，效率不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，更不是最高品的標(biāo)準(zhǔn)扣癣。而我們最該記住的卻是“最高品估定價值的標(biāo)準(zhǔn)一定要著重人的成分惰帽，遇見一種工作不僅估量它的成功如何，還有問它是否由努力得來的父虑，是否為高尚理想與偉大人格之表現(xiàn)该酗。如果它是經(jīng)過努力而能表現(xiàn)理想和人格的工作，雖然結(jié)果失敗了士嚎，我們也得承認(rèn)它是有價值的呜魄。”
朱光潛先生的這本書信集莱衩，雖僅十二封信爵嗅，但細(xì)細(xì)讀來，或多或少都能讓我們青年人得到一些力量笨蚁！
