晚。和同事同行回家玫荣,途中閑談甚淡,感于工作的艱辛,歲月的流逝捅厂,更甚于健忘的焦慮贯卦。每每做一事,拿東忘西焙贷,時常有之撵割;“騎馬找馬”,屢見不鮮辙芍。
初入職場啡彬,工作頗俱興致,如若三伏吃冰,爽心爽手庶灿。做學問注簿,豈能三五日不成形?今空有鴻鵠之志跳仿,而無行使之力!戚戚然凄凄捐晶,恐心有余而力不足也菲语。
師者,傳道授業(yè)解惑也惑灵。道不精豈敢授業(yè)山上?何以解惑?人云:以師為榜英支,正常規(guī)佩憾,肅綱紀,明學道干花。予嘗不屑于然,忽感妄帘,此之大錯也!
晚。和同事同行回家玫荣,途中閑談甚淡,感于工作的艱辛,歲月的流逝捅厂,更甚于健忘的焦慮贯卦。每每做一事,拿東忘西焙贷,時常有之撵割;“騎馬找馬”,屢見不鮮辙芍。
初入職場啡彬,工作頗俱興致,如若三伏吃冰,爽心爽手庶灿。做學問注簿,豈能三五日不成形?今空有鴻鵠之志跳仿,而無行使之力!戚戚然凄凄捐晶,恐心有余而力不足也菲语。
師者,傳道授業(yè)解惑也惑灵。道不精豈敢授業(yè)山上?何以解惑?人云:以師為榜英支,正常規(guī)佩憾,肅綱紀,明學道干花。予嘗不屑于然,忽感妄帘,此之大錯也!