最近在讀麥家的《人生海焊鸭簦》，快到一半了吧爵政，還沒(méi)看明白講得啥仅讽。也挺有懸念的吧，作者的語(yǔ)言很有哲理钾挟。
這本書是以一個(gè)小孩子為第一人稱敘述的洁灵。很多地方以孩子特有的天真、似懂非懂說(shuō)出來(lái)的哲理的掺出、搞笑的話徽千，都另有一番趣味苫费。
在我看來(lái)，大多數(shù)小孩子是沒(méi)有多少自己的想法的双抽。就像這本書里的“我”百框，總是“爺爺說(shuō)”。我也見(jiàn)過(guò)親戚家小孩牍汹，奶奶帶大的铐维，雖然講話不帶“奶奶說(shuō)”，可是一聽就聽得出來(lái)是以她奶奶的角度和口吻說(shuō)的柑贞。一些東家長(zhǎng)李家短方椎，和對(duì)她媽媽的抱怨，絕對(duì)不是出自她自己的想法钧嘶√闹冢口無(wú)遮攔，能說(shuō)的不能說(shuō)的都往外說(shuō)有决。甚至他家里的小秘密“我媽媽不讓我告訴別人……”
所以闸拿，對(duì)小孩子言傳身教是多么重要。你整天說(shuō)人閑話书幕，或者牛皮吹破天新荤，或者語(yǔ)言粗魯……小孩子全部都會(huì)學(xué)來(lái)，他就是你的鏡子台汇。不要以為孩子小什么都不懂就什么話都當(dāng)著孩子的面說(shuō)苛骨，你的話對(duì)一個(gè)成年人或許無(wú)關(guān)輕重，可對(duì)于人格和性格還屬于塑造期的孩子而言苟呐，正是你的話和行為構(gòu)成他將來(lái)的行為范本痒芝。
另外迷殿，之前讀了挺大一部分的《毛澤東傳》暫時(shí)不讀了谈竿。主要前段時(shí)間沒(méi)怎么讀書君编，也就中斷這本書的閱讀抱既。一本書中斷了一段時(shí)間再接著讀對(duì)我來(lái)說(shuō)好難琅轧。于是決定先棄讀了相寇，等以后再想讀的時(shí)候從頭開始讀吧狭吼。
