作業(yè)和玩的時間協調一下……毫無公共情指責和評價
片面共情…感受不到孩子的感受
基本共情…理解對方的處境低矮，沒有理解對方的感受
高層次共情：你的處境是什么弱判？你的感受是什么沐兰？你想要什么？我能給你什么睛琳？
理解行為燃辖，關注感受鬼店；激情共鳴；滿足要求
孩子給你說不想上學的時候郭赐，你應該怎么處理？
乖媽媽确沸，發(fā)現你并不是討厭上學捌锭，而是作業(yè)太多，老師太嚴厲了罗捎，讓你跟學習產生了抵抗观谦，你只是想要張弛有度，我們桨菜，商量一下豁状，讓我們的學習更輕松！
孩子反復買同樣的東西倒得，比如玩具買買買你該怎么辦泻红？了解孩子為什么買買買同樣的東西，反復買嗎霞掺？
孩子核心內在的需求谊路，讓所買的東西擺放起來，羅列起來菩彬，讓孩子能看得到家人來客人了讓孩子給他介紹缠劝，孩子希望別人潮梯，別人能看見，被別人能看見惨恭，也是交友交際的道具秉馏。最重要的是孩子喜歡，還有交流媒介脱羡。
關于共情會犯的一些錯誤
一指責你都沒有完成萝究，你自己不知道嗎？
二超理智轻黑，直接忽略感受
你自己沒有完成老師批評你糊肤，那是很正常的事情，別的小朋友都能完成氓鄙，你為什么不能完成呢馆揉？
我作業(yè)沒有寫完，老師批評我了
乖乖抖拦，你是不是需要老師公平對待這件事吧ā？
媽媽因為要演出喊別人叫媽媽态罪，我覺得特別不舒服噩茄，因為我不孝順，作為媽媽你怎么處理复颈？
乖乖绩聘，你叫別人媽媽，你會很難受耗啦，不舒服凿菩，不孝順，你是怎么感受出來的帜讲？從哪方面感受到的呢衅谷？
當一個人觸摸孩子的臉部或者是其他部位的時候，孩子大哭起來似将，你應該怎么辦呢获黔？
乖乖，某某某摸了你在验，你是不是不舒服了玷氏？你可以拒絕的，因為身體是你自己的腋舌，我們要保護好自己的身體预茄。
你可以告訴某某某，因為你摸我的臉直讓我感覺到特別不舒服，臉特別扎的感覺耻陕。
