周四下午有一節(jié)閱讀課。其實一年級的時候也有閱讀課厚棵，只是一年級還是沒能做到心平氣和，反倒有些雞飛狗跳蔼紧。所以閱讀課都直接被語文課取代了婆硬。加上總覺得一年級孩子識字量有限，去了閱覽室可能也不會有很好的效果奸例。這學(xué)期彬犯，下定決心要把每周一節(jié)的閱讀課還給孩子們。
首先查吊，帶著孩子們讀了幾句讀書的名言谐区。“書籍是人類進(jìn)步的階梯逻卖∷瘟校——高爾基”，讓他們先朦朦朧朧地感覺到書籍賦予人類的意義评也。然后出示“讀書破萬卷炼杖，下筆如有神〉脸伲”大家在爭當(dāng)繁星小作家的時候嘹叫，就要寫作。那么只有讀書诈乒，讓你感覺到寫作是一件很輕松的事情罩扇，動筆就有如神助哦。這是從自身現(xiàn)實說讀書的重要性怕磨。接著再出示“書猶藥也喂饥，善讀之，可以醫(yī)愚肠鲫≡卑铮”告訴孩子們讀書是可以讓即使天賦不高的人也會變得聰明起來。最后导饲，再一起讀“讀書好捞高，好讀書，讀好書渣锦∠醺冢”用冰心奶奶的這句淺顯的話語，讓孩子們初步意識到袋毙，讀書還是需要有選擇性地讀型檀，讀有意義的，能豐富我們知識的書听盖。
然后胀溺，帶著孩子們以《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》這本書為例裂七，學(xué)習(xí)怎么閱讀整本書。從封面的作者到插圖的觀察再到故事情節(jié)的猜想仓坞，屬鼠班的故事極大地調(diào)動了孩子們的閱讀興趣背零。盡管有的孩子已經(jīng)讀了，但是也決定回家再讀一次无埃。接著捉兴，我告訴孩子們，在我們學(xué)校录语，還有好多好多各種各樣的書籍倍啥，想不想去看呀？孩子們都瞪大眼睛澎埠。
當(dāng)我把閱覽室的照片出示出來以后术瓮，孩子們都情不自禁地發(fā)出贊嘆：“好漂亮啊”“好整潔啊”“……”擺放整齊的書架经伙、桌椅憨颠、還有可愛的閱讀小沙發(fā)布凳辜御。孩子們當(dāng)然喜歡啦。
不過江耀，還是得把規(guī)矩講在前面剩胁。希望每個孩子都是“文明閱讀者”。文明閱讀者首先就要管住小嘴祥国，從走出教室到閱覽室昵观，再到走回教室，必須全程安靜舌稀，腳步也要輕輕的啊犬。其次要講究秩序、愛護(hù)書籍等等壁查。孩子們都充滿了無比的向往觉至。
帶往閱覽室的途中，他們果然都安靜有序地列隊睡腿、輕輕地走路语御，連平時小話特別多的幾個孩子也悄悄地走路，生怕被罰站取消看書的資格席怪。
看來应闯，每個孩子其實都是天生喜歡閱讀的，只是后來何恶，教育者有的缺乏引導(dǎo)孽锥，有的用力過猛，有的功利太重细层，最終? 導(dǎo)致孩子們對閱讀失去了興趣惜辑。原因還是多在家長和老師。
來到閱覽室疫赎，發(fā)現(xiàn)因為前兩天這里用作了教材收發(fā)處盛撑，還沒收拾整理好，所以不適合借閱捧搞，加之講要求耽誤了不少時間抵卫，就讓孩子們先參觀了一圈閱覽室，感受一下氛圍胎撇，今天就先不借閱了介粘。孩子們一看那些擺放得整整齊齊的各種書籍，還有顏色鮮艷的可愛的沙發(fā)布凳晚树，都興奮得很姻采，忍不住想去坐坐。我微笑著默許了爵憎，他們一見我允許了慨亲，便開心地在上面坐著，甚至躺下來開心地笑著宝鼓，女孩子用手輕輕地?fù)崦鴷剐炭茫粗麄冞@樣開心，我真后悔沒早點帶他們來愚铡。不過蛉签，我也提醒他們：今天大家很開心，很新奇沥寥，忍不住開心正蛙，就不說你們了。不過营曼，下次咱們來這里看書的時候乒验，可必須要保持安靜哦。他們都嗯嗯地點著頭答應(yīng)著蒂阱。
看著一群小可愛锻全，心想：真應(yīng)該好好想想怎么把讀書的時間還給孩子，用書籍讓這些懵懂的孩子能靜下心來录煤，學(xué)習(xí)成為一個有閱讀力鳄厌、有觀察力、有思考力的人妈踊。把閱讀是時間還給孩子了嚎，他們一定能收獲更多。
